Chaque année, à l’automne, le GIS Jeu et Sociétés lance son appel à projets. Ouverts à toutes les structures universitaires (France), ces appels à manifestations d’intérêt visent à apporter un soutien concret aux enseignant·e·s, enseignant·e·s-chercheur·e·s et chercheur·e·s.
Moyens et périmètre
Au total 150 000 euros sont consacrés sur 3 ans à ces projets de recherche sur le jeu, et ce, sur la base de 5 formes de financement :
- l’aide à la réalisation de missions (contribution au financement de masters, doctorats, postdoc ou prise en charge de certains frais de recherche d'enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs travaillant sur le jeu) ;
- l’aide au renforcement du lien entre la société civile (associations, ludothèques…) et les lettres, sciences humaines et sociales ;
- l’aide à la réalisation de journées d’étude et/ou colloques sur le thème du jeu ;
- l’aide à la traduction en langue étrangère d’articles sur le jeu (si lesdits articles ont déjà été publiés en France) ;
- l’aide à l’achat d’équipement (logiciels…).
Modalités
Le montant maximal versé par projet est fixé à 4000 euros, modulé selon le budget prévisionnel fourni par le porteur de projet.
Le Conseil scientifique se réserve le droit d’attribuer tout ou partie de la somme demandée.
Dépôt de dossiers et déroulement
- Les dossiers reçus et dûment complétés sont examinés à l’issue de la période d’envoi (automne).
- Le Conseil Scientifique se réunit en session de délibération en début d’année civile et désigne les projets lauréats.
- Le Secrétariat Général du GIS Jeu et Sociétés informe les porteurs de projet à l’issue des délibérations. Les résultats sont par ailleurs communiqués sur le site web Ludocorpus.
- Le financement est ensuite attribué dans le courant de l’année civile.
- À l’issue du projet, les porteurs de projet envoient un compte-rendu de recherche au GIS, accompagné d’un bilan financier.
- Certains comptes-rendus de recherche seront publiés sur la plate-forme Ludocorpus.
Appels à projets 2015 à 2024
Retrouvez tous les lauréats des éditions précédentes des appels à projets du GIS
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) | Durée du projet |
|---|---|---|---|---|
| Emmanuelle Augeau | Journée d’étude : le jeu de société comme support pédagogique | Institut National du Professorat et de l'Education (INSPE) Toulouse Occitanie-Pyrénées | Enseignement / Education | 1 mois |
| Josselin Baumard | Projet VoliTool : étude de la motivation à utiliser des objets ludiques | Centre de Recherche sur les Fonctionnements et Dysfonctionnements Psychologiques (CRFDP, EA7475) | Psychologie (psy. cognitive et expérimentale, neuropsychologie) / Section 16 Psychologie et ergonomie | 12 mois |
| Nathalie Béguin | Du jeu interactif avec l'animal compagnon au bien-être humain : une approche intégrée pluridisciplinaire qualitative et quantitative | Université Paris Nanterre | Ethologie-Neurosciences/69ème | 12 mois |
| Nicolas Brun | Les jeunes et les jeux d’argent à Paris et à Dakar : quand les jeux modèlent les pratiques de la ville | Ecole doctorale Erasme (ED 493) - Laboratoire Pléiade (UR7338) - Université Sorbonne Paris Nord | Géographie (23) | 12 mois |
| Bernard Franco | Renga : un jeu littéraire | Sorbonne Université | Littératures comparées/10e section CNU | 6 mois |
| Christopher Gledhill | Pouvoir du langage dans les Matrix Games (Power of Language in Matrix Games, PoLiMatrix) | Université Paris-Cité | Linguistique anglaise / section 11 | 12 mois |
| Delphine Grancher | Ouragame - quels apprentissages par l'utilisation d'un jeu sérieux sur les cyclones ? | CNRS | Géographie | 12 mois |
| Anna Lewi | Narcissisme, Cognitions et Émotions chez le Joueur Problématique : Relations entre le narcissisme vulnérable et grandiose, la perception de chance personnelle et d’habiletés, et la régulation émotionnelle chez les joueurs problématiques de jeux d’argent et de hasard, selon le type de jeu pratiqué. | Université Paris Cité | Section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale | 6 mois |
| Vilma Losyte | Journée d'étude «Des jeux et des rites de l’Antiquité à nos jours» organisée le 21 et 22 mars 2023 à l'Université Toulouse-Jean Jaurès | Université Toulouse - Jean Jaurès | Histoire ancienne | 4 mois |
| Serkan Narmanli | Ce que jouer veut dire : La diversité de l'engagement vidéoludique chez les joueurs investis | Sophiapol - Université Paris Nanterre | Sociologie | 12 mois |
| Lauriane Thomas | Organisation d'un cycle de conférences dans le cadre du festival «Des rôles de jeux» qui se tiendra à Senlis en septembre 2024 à l'occasion des Journées du patrimoine. | Université Sorbonne Paris Nord | Littérature comparée | 12 mois |
| Stephanie Vanwalleghem | Apports de la Psychoéducation par le jeu TADAAA! dans la Prise en charge psychologique de l’enfant avec Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), PEP-TDAH | Université Paris 8, UR Laboratoire Paragraphe / Université Paris Nanterre (Rafika Zebdi) | Psychologie/section 16 | 12 mois |
| Serge Vaucelle | « Desports et des Jeux - PASTEL » - Patrimoine sportif et ludique toulousain (PASTEL) | Patrimoniae - Université Toulouse 3 | 74e section (STAPS), 22e section (Histoire), | 12 mois |
| Romain Vincent | Colloque : La rencontre des fictions historiques | Laboratoire EXPERICE - Sorbonne Paris Nord | Sciences de l'éducation | 12 mois |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) | Durée du projet |
|---|---|---|---|---|
| Guillaume Barral | Les jeux vidéo, c'est du sérieux ! | Ministère de l'Education Nationale | Histoire-Géographie | 6 mois |
| Nicolas Becu | Conférence Internationale ISAGA : Simulation and Gaming for social and environmental transitions | CNRS | Géographie | 8 mois |
| Nicolas Brun | Les jeunes et les jeux d'argent à Paris et à Dakar : quand les jeux modèlent les pratiques de la ville | Ecole doctorale Erasme (ED 493) - Laboratoire Pléiade (UR7338) - Université Sorbonne Paris Nord | Géographie et Aménagement | 12 mois |
| Sophie Chevalier | Journées d'études internationales : «Espaces et temporalités des jeux d'argent. Des pratiques sociales en contextes». | Université de Picardie Jules Verne | Anthropologie | 1 mois |
| Yannick Hernandez | Cours d'été transfrontalier à l'Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre. Les pratiques vidéoludiques favorisent-elles la coopération transnationale et le lien entre les jeunes ? Analyses croisées pour mieux accompagner les parents | IUT Université Bordeaux Montaigne / UMR Passages CNRS 5319 | Sciences de l'éducation | 12 mois |
| Hervé Joubert-Laurencin | «101 – Theory not found - Jeux vidéo × Animations» - Colloque portant sur les liens économiques, techniques et esthétiques entre l'animation et les jeux vidéo | Université Paris Nanterre / Laboratoire HAR / IUF | Cinéma | 12 mois |
| Maud Lemercier-Dugarin | Prévention du jeu pathologique : évaluation des distorsions cognitives des joueurs en population étudiante (DisCo-Bet). | Université de Caen Normandie | Psychologie clinique | 12 mois |
| Lydia Martin | Jeu, travail et représentations |
CRTD CNAM | Psychologie du travail | 6 mois |
| Virginie Muxart | Médiation animale en collège | Université Sorbonne Paris Nord | Littératures comparées | 12 mois |
| Marie Redon et Boris Lebeau | Les jeux d'argent comme outil du développement : le pari cambodgien | Université Sorbonne Paris Nord | Géographie | 12 mois |
| Emmanuelle Savignac | Dictionnaire des sciences du jeu | Université Sorbonne Paris Nord | Anthropologie, Sciences de l'Information et de la Communication | 10 mois |
| Claire Sologny | Comment favoriser, encourager, amener à la prise de parole en anglais spontanée grâce à l'utilisation du jeu et des briques lego ? Dans quelle(s) mesure(s) le jeu et l'utilisation des briques lego sont des leviers efficaces pour encourager l'expression orale dans le cadre des cours d'anglais dans le supérieur ? | IUT de Dijon | Anglais | 12 mois |
| Serge Vaucelle | «Épater la galerie» : Etude et restitution des galeries destinées aux spectateurs dans une salle de courte paume du XVIe siècle (Château de Suze-la-Rousse, Drôme) | Université Toulouse 3 - CRESCO | Histoire du sport | 12 mois |
| Rafika Zebdi | E-Motions & Evasion, l'Escape Game psychoéducative pour les enfants de 7 à 12 ans | Université Paris Nanterre - CliPsyD (UR 4430) | Psychologie | 12 mois |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) | Durée du projet |
|---|---|---|---|---|
| Line Cottegnies | Publication d'un ouvrage collectif: «Les règles du jeu à l’époque moderne : pratiques ludiques, pratiques sociales en France et en Grande-Bretagne, 1600-1850» |
Sorbonne Université, UFR Etudes Anglophones | Etudes anglophones | 6 mois |
| Elise Defrasne Ait-Said | L’escrime est-il un jeu comme les autres ? | Centre Borelli (CNRS, UMR 9010, Université de Paris). | Sciences Cognitives ; Sciences du Sport | 12 mois |
| Fanny Delaunay | Traduction de l'article «Des sculptures récréatives des années 1970 aux aires de jeux contemporaines à la Grande Borne : jouer n’est pas joué» | LAVUE - CRH, ENSA Paris Val de Seine | Urbanisme et aménagement | 12 mois |
| Sylvain Dernat | Colloque GAMAE 2022 | INRAE | Sciences de l'éducation | 12 mois |
| Samuel Francblu | Conception de dispositifs analogiques pour l’analyse et le developpement d’une pedagogie des usages ludiques du numerique | Université de Lorraine (CREM)/Association L'Assoce | Sciences de l'information et de la communication | 11 mois |
| Thomas Fressin | Publication de l'ouvrage "Les chevaliers des nobles jeux de l'arc, de l'arbalète et de l'arquebuse (1643-1793)" | Université Côte d'Azur | Histoire moderne | 12 mois |
| Guillaume Garçon | JADE - Jouons A Distance Ensemble - une expérimentation de serious gaming à distance à destination des étudiants internationaux apprenant le français dans les centres universitaires de langues. | Université Paris Est Créteil Val de Marne (Paris XII) | Langues - Français Langue Etrangère | 9 mois |
| Pol Grasland-Mongrain | Festival La Science Entre En Jeu #4 | Association La Science Entre En Jeu | Science et Jeux Vidéo | 6 mois |
| Maxime Kamin | Jouer avec la foi. Moraliser le jeu de paume dans les Pays-Bas bourguignons au XVe siècle. | Université Grenoble-Alpes | Langue et littérature médiévales | 12 mois |
| Sekedoua Kouadio | Futurable | Université Gustave Eiffel - Laboratoire Eau et Environnement | Géographie | 6 mois |
| Eric Lambert | Passion ou Addiction : l’idée d’une addiction spécifique aux jeux vidéo limite-t-elle son développement et sa pratique ? | Centre de recherche sur la cognition et l'apprentissage (CeRCA), Université de Poitiers | Psychologie cognitive | 12 mois |
| Virginie Muxart | Médiation animale en collège | Université Sorbonne Paris Nord | Littératures comparées | 12 mois |
| Nathalie Roucous | Le loisir du point de vue des enfants | Expérice - Université Sorbonne Paris Nord | Sciences de l'éducation | 12 mois |
| Marie-Line Tovar | Traduction en langue étrangère du rapport ENIGM sur les gains | SEDAP (Association) | Socio-épidémiologiste | 6 mois |
| Stéphanie Vanwalleghem | Etude des bénéfices de la psychoéducation par le jeu dans le Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité chez les enfants et leurs parents | Université Paris Nanterre | Psychologie | 12 mois |
| Serge Vaucelle | « Jouer-HCPS » Histoire culturelle de la performance sportive | Faculté des Sciences du Sport et du Mouvement Humain (F2SMH), Université Paul Sabatier Toulouse 3 | Histoire, STAPS | 12 mois |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) | Durée du projet |
|---|---|---|---|---|
| Baptiste Besse-Patin | Leisure and education: The educational formalization of games in an after-school centre | Laboratoire Géoarchitecture EA 7462, Université de Brest | Sciences de l'éducation | 12 mois |
| Stéphanie Vanwalleghem | Etude des bénéfices de la psychoéducation du Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité (TDAH) par le jeu chez les enfants de 7 à 12 ans et leurs parents | Laboratoire EvaCliPsy, EA 4430 CliPsyD, Université Paris Nanterre | Psychologie | 12 mois |
| Typhaine Haziza | Violence et Jeu(x), de l'Antiquité à nos jours | Université de Caen - Normandie | Histoire | 12 mois |
| Marie Redon | Aide à la publication "Géopolitique des jeux d'argent", M. Redon et B. Lebeau, 2020, Editions Le Cavalier Bleu | Laboratoire Pléiade EA 7338, Université Sorbonne Paris Nord | Géographie | 1 mois |
| Médulline Terrier Gesbert | Conception d’une ludothèque numérique pour les transitions agricoles, alimentaires, environnementales et territoriales | INRAE | Agroécologie | 10 mois |
| Thierry Wendling | Journées d'études sur les jeux traditionnels de l'espace caribéen francophone | UMR 9022 Heritages, CY Cergy Paris Université, du CNRS et du ministère de la Culture | Anthropologie | 12 mois |
| Serge Vaucelle | Jeu & Activité Physique : enJeux de Santé. Un siècle de Médecine du Sport en France (1921-2021) - « J&AP-S-2021 » | Faculté des Sciences du Sport et du Mouvement Humain (F2SMH), Université Paul Sabatier Toulouse 3 | Histoire, STAPS | 12 mois |
| Judit Vari | Des aires de jeux ? Pratiques ludiques et enseignement adapté dans un EREA Normand. | Université de Rouen | Sciences de l'Education et de la Formation | 6 mois |
| Salah Mejri | Paroles ludiques informatisées : plateforme ludique associative (PLI : PLA) | Théories, Textes, Numérique (TTN), Université Sorbonne Paris Nord | Linguistique | 12 mois |
| Rémi Cayatte | Colloque « Temporalités et imaginaires du jeu » | Centre d’Étude et de Recherche Travail Organisation Pouvoir (CERTOP ; UMR5044) - Université Toulouse 3 | Sciences de l'information et de la communication | 6 mois |
| Gilles Raveneau | Recherche-action : des Terrains d’aventure du passé / pour l’avenir (TAPLA) | Département d'anthropologie, UFR Anthropologie, Sociologie et Science politique, Université Lumière Lyon 2. UMR 5600 Environnement Ville Société, Université de Lyon. | Anthropologie | 12 mois |
| Isabelle Varescon | JeuRaconte | Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (URP 4057), Université de Paris | Psychologie | 12 mois |
| Nathan Ferret | Jeu vidéo et crise du Covid-19 : la poursuite de la société du travail par d'autres moyens | Laboratoire IRIS, UMR 8156, EHESS | Sociologie | 4 mois |
| Ababacar Fall | Mission de recherche actualisation de données. Les jeux d’argent à Dakar : l’emballement ? | Laboratoire Pléiade EA 7338, Université Sorbonne Paris Nord | Géographie | 12 mois |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) | Durée du projet |
|---|---|---|---|---|
| Francesca Aceto | ‘Mathematicus Ludens’. Jeu, mathématique et pouvoir entre Moyen Age et Modernité | Université de Lille / ALHOMA (EHESS, Paris) | Langues et littératures romanes / histoire / épistémologie | 12 mois |
| Céline Bonnaire | Prévention de l’usage excessif des jeux vidéo : pertinence et impact de l’utilisation d’un outil de médiation de type manga à destination des adolescents | Université de Paris | Psychologie | 12 mois |
| Sarah Boudrioua | Contribution au financement d’une thèse sur « Le mythe des jeux olympiques et sa traduction architecturale et urbanistique pour l’aménagement des jeux olympiques Paris 2024 » | Université Sorbonne Paris Nord (ex Paris 13) | Littérature comparée | 12 mois |
| Aymeric Brody | Apprendre ensemble à résister au jeu : enquête de terrain par revisite en continu au sein de différents groupes de parole réunissant des joueur-se-s ayant des problèmes d’addiction aux jeux d’argent | Experice - Université Paris 13 | Sociologie / Sciences de l'éducation | 12 mois |
| Gilles Brougere | Dispositifs, conception et publics des jeux d’exploration guidée | Experice - Université Paris 13 | Sciences de l'éducation | 9 mois |
| Lamprini Chartofylaka | Projet « Ti Num » : Une étude des pratiques sur la sécurité des mots de passe par l’ approche ludique du storytelling chez les enfants du cycle 3 en contexte guadeloupéen | Centre de Recherches et de Ressources en Education et Formation (EA 4538) - Université des Antilles | Sciences de l'éducation | 3 mois |
| Elise Defrasne Ait-Said | Hasard et nécessité dans les structures rythmiques de l’escrime | Laboratoire Cognac G - Centre Giovanni Borelli | Psychologie / STAPS | 12 mois |
| Sylvain Dernat | Jeu « La Grange » | INRAE | Sciences de l'éducation | 12 mois |
| Nathan Ferret | Le jeu comme spectacle : ethnographie du salon de l’E3 (Electronic Entertainment Expo) | Laboratoire IRIS (EHESS) | Sociologie | 8 mois |
| Thomas Fressin | Valorisation de données géo-stratégiques sur les compagnies des nobles jeux de l’arc, de l’arbalète et de l’arquebuse sous l’Ancien Régime : constitution d’une « annexe numérique ouverte de thèse » | Université de Nice, Faculte des Lettres, Arts, Sciences Humaines | Histoire | 8 mois |
| Meglena Jeleva | Communication sur les Risques liés aux Jeux d’argent et de hasard (CORIJEU) | EconomiX, Université Paris Nanterre | Sciences économiques | 12 mois |
| Gaël Lejeune | Calculabilité et interprétabilité des jeux de mots : application aux slogans publicitaires | STIH, Sorbonne Université | Informatique | 12 mois |
| Lydia Martin | Les représentations du travail et du jeu dans l’Art de l’Antiquité à nos jours | Psychologie | 12 mois | |
| Salah Mejri | Jeu et profilage : algorithme, sémantique et statistique (J PASS) | Théories, Textes, Numérique (TTN), Université Paris13 | Linguistique / informatique | 10 mois |
| Stephanie Nann | Création d’un jeu numérique sous la forme d’une application ludique de la thérapie d’acceptation pour la santé psychologique (stress, anxiété, dépression et bien-être psychologique) chez les jeunes de 18 à 25 ans. | Université de Nanterre | Psychologie | 12 mois |
| Alexandre Rios-Bordes | “If they can’t live straight, they can’t shoot straight”: La politique des jeux sous l’uniforme, Etats-Unis, 1917-1919) | Université Paris Diderot -Université de Paris | Histoire | 12 mois |
| Lucia Romo | PICTOLYSIS | CLIPSYD EA 4430 - Université Paris Nanterre | Psychologie / Addictologie | 12 mois |
| Hélène Sellier | Expression et perception du hasard et de la nécessité dans un Visual Novel free-to-play | Université Paris-Est Marne-la-Vallée | Littérature comparée | 12 mois |
| Serge Vaucelle | Paume & Tennis - Handicap, Coaching, Performance "P&T-HCP", Jeux de piste, chasses au trésor, etc. | Faculté des Sciences du Sport et de Mouvement Humain, Université Paul Sabatier Toulouse 3 | Histoire / STAPS | 12 mois |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) | Durée du projet |
|---|---|---|---|---|
| Samuel Francblu | Les joueurs de « jeux de société modernes » en Europe | Association l'Assoce | Sociologie | 7 mois |
| Serge Vaucelle | Royal Tennis in Renaissance Europe (RTRE) | Université Paul Sabatier Toulouse 3, CRESCO EA 7419 | Histoire | 12 mois |
| Isabelle Varescon | Étude des liens entre les motivations, les cognitions et les émotions chez les joueurs | Université Paris Descartes, Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS) EA 4057 | Psychologie | 1 mois |
| Vincent Berry | Escape Rooms : dispositifs, publics et professionnels | Université Paris 13, EXPERICE EA 3971 | Sciences de l’éducation, Sociologie | 6 mois |
| Jean-Jacques Rémond | Étude pilote de la pertinence d’un programme de repérage et de prévention des pratiques de jeu de hasard et d’argent chez les jeunes des collèges et lycées en quartiers prioritaires stigmatisés. | Université Paris Nanterre, Laboratoire CLIPSYD EA 4430 | Psychologie | 12 mois |
| Stéphanie Nann | Étude des effets d’un jeu « serious game » basé sur la pleine conscience et la relaxation chez les jeunes de 15 à 25 ans | Université Paris Ouest Nanterre, CLIPSYD EA 4430 | Psychologie | 8 mois |
| Alexandre Grondeau | Singapour, ville ludique et mondialisation : le jeu comme vecteur de compétitivité et d’attractivité territoriale | Aix-Marseille Université, Laboratoire TELEMMe, UMR 7303 | Géographie | 12 mois |
| Lydia Martin | Les représentations du travail et du jeu dans l’Art de l’Antiquité à nos jours | CNAM, CRTD EA 4132 | Psychologie | 6 mois |
| Théophilo Jarbath | Jeux traditionnels, imaginaires et genre en Haïti | Centre d’Études Ethologiques et de Recherche sur le Vodou, Eau, Culture et Sociétés 1 | Anthropologie, Ethnologie, Littérature | 8 mois |
| Typhain Haziza | Violences et Jeux, de l’Antiquité à nos jours | Université de Caen-Normandie, HisTeMé (ex-CRHQ) EA 7455 | Histoire | 3 mois |
| Élise Defrasne | Étude géométrique du processus de décision des joueurs d’escrime dans les duels d’après des vidéos | Université Paris Descartes, Laboratoire Cognition and Action Group CNRS UMR 8257 | Autre | 12 mois |
| Salah Mejri | Corrida, pelote, pétanque (CPP) : sports régionaux et nationaux à travers des corpus franco-espagnols | Université Paris 13, Laboratoire Théories, Textes, Numérique Équipe émergente | Informatique | 12mois |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Durée du projet |
|---|---|---|---|
| Jean-Jacques Remond | Addiction aux Jeux de hasard et d’argent sur les écrans : Évaluation et réhabilitation | Laboratoire CSAPA Imagine EA 4430, Paris Nanterre | 9 mois |
| Dalia Saleh | Le jeu pathologique chez les étudiants universitaires | Université Paris Nanterre, CLIPSYD-EA4430 | 12 mois |
| Gaël Lejeune | Impact de la Médiatisation sur les Paris Sportifs : des gagnants et des perdants | STIH EA 4509, Paris Sorbonne Université | 10 mois |
| Salah Mejri | Sports, paris, connaissances (SPC) : données, paramètres et outils | Laboratoire LT2DH Unité de recherche, Université Paris 13 | 11 mois |
| Élisabeth Belmas | Jeux, sports et loisirs à l’époque moderne (16e-19e siècles) | IRIS UMR 8156, CNRS-Inserm-EHESS-UP13 | 6 mois |
| Marie Redon | Vaudou et nouvelle technologie : Haïti et ses jeux | Laboratoire Pléiade EA 7338 | 12 mois |
| Samuel Vansyngel | L’e-sport, un monde d’engagements | Experice EA3971, Paris 13 Sorbonne Paris-Cité | 12 mois |
| Emmanuelle Savignac | La gamification de la société – Vers le régime du je | Cerlis (Paris 3-5 -CNRS) UMR 8070 | 2 jours |
| Luis Raphaël | Jeux de jambes, jeux de langue : écrire, raconter, commenter le football | CERCC EA 1633, ENS de Lyon | 2 jours |
| Isabelle Varescon | Étude des motivations, des cognitions et des émotions chez les joueurs de jeux de hasard et d’argent. | Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé LPPS EA 4057 | 4 jours |
| Valérie Le Floch | Quand les aînés se risquent au jeu : illusion de contrôle et perspectives temporelles dans les jeux de hasard et d’argent | CLLE-LTC UMR 5263, Université Toulouse II Jean Jaurès | 12 mois |
| Serge Vaucelle | RJ2P2 – Renaissance Jeu de Paume 2 | CRESCO – Centre de Recherche Sports Corps EA 7419, Université Toulouse 3 Paul Sabatier | 12 mois |
| James Riviere | L’influence de l’ambiguïté sur la préférence pour le risque en situation de pari : une approche comparative (enfants, lémuriens et mangabés) | Centre de Recherches sur les Fonctionnements et Dysfonctionnements Psychologiques (CRFDP) EA 7475 | 12 mois |
| Thomas Fressin | Les compagnies des chevaliers des nobles jeux de l’arc, de l’arbalète et de l’arquebuse : étude des mises et prix « sportifs » entre le XVIe et le XVIIIe siècle | Centre de la méditerranée moderne et contemporaine, Université de Nice | 8 mois |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) |
|---|---|---|---|
| Aymeric Brody | Learning Maths in Playing Poker: an Incidental Learning | EXPERICE, Université Paris 13 | Sciences de l’éducation, Sociologie |
| Servane Barrault | Étude des facteurs cognitifs, métacognitifs et de personnalité dans la prise de risque chez les joueurs de jeux de hasard et d’argent. | Laboratoire Psychologie des Ages de la Vie et Adaptation, Université François Rabelais de Tours | Psychologie |
| Sophie Chevalier | Vers une nouvelle spatialité des paris sportifs et des jeux d’argent ? | Université de Picardie Jules Verne Équipe « Habiter le Monde », | Anthropologie |
| Boris Lebeau | Macao : une enclave ludique révélatrice des évolutions de la chine contemporaine ? | Pléiade, Université Paris 13 | Géographie |
| Gaël Lejeune | Analyse diachronique automatique du discours sur les jeux d’argent et de hasard | LIPN, Université Paris 13 | Informatique, Sciences de la communication, Sciences du langage, Sociologie |
| Sasha Mathieu | Diffusion scientifique dans un colloque international, l’ICBA (Congrès International des Addictions Comportementales), du 20 au 22 février 2017, à Haïfa en Israël : – Communication orale sur « Gambling motives. A process underlying cognitive distortions on gamblers. » – Communication affichée sur « What’s the relationship between impulsivity traits and anxiety-depressive symptomatology on men gamblers? » |
Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé | Psychologie |
| Salah Mejri | Ludomètre - méthode, ressources, outil | Laboratoire LDI, Université Paris 13 | Informatique, sciences du langage |
| Marie Redon | Les PMU en Afrique de l’Ouest : une Françafricaine des jeux d’argent ? Bénin, Sénégal, Côte d’Ivoire. | Pléiade, Université Paris 13 | Géographie |
| Serge Vaucelle | Jeu de paume de la renaissance – renaissance d’un jeu de paume : du chantier de fouilles archéologiques à la mise en valeur d’un site emblématique | (1) CRESCO, Université Paul Sabatier TOULOUSE 3 ; (2) Patrimoniae, LAMOP, Université PARIS 1 Panthéon Sorbonne | Histoire |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) | Nature du projet | Durée du projet |
|---|---|---|---|---|---|
| Gaëlle Challet-Bouju | Évaluation des capacités d’inhibition cognitive chez les joueurs de poker | EA4275 SPHERE - IFAC, Université de Nantes -CHU Nantes | Addictologie | Expérimentation | 6 mois |
| James Riviere | Recherche comparative sur la prise de risque en situation de pari | Laboratoire PsyNCA, Université de Rouen | Psychologie | Mission d'étude | 2 ans |
| Nicolas Besombes | Les jeux vidéo au prisme des jeux sports | Laboratoire Techniques et enjeux du corps, EA 3625, Université Paris-Descartes | STAPS | Traduction | 1 mois |
| Jessica Marchetti | Étude des motivations chez des joueurs de jeux vidéo en ligne | Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé, EA 4057, Université Paris-Descartes | Psychologie | Organisation d'un congrès et traduction | 24 mois |
| Isabelle Varescon | Étude des processus motivationnels, cognitifs et émotionnels chez des joueurs de jeux de hasard et d’argent en fonction du genre | Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé, EA 4057, Université Paris-Descartes | Psychologie | Mission d'étude et publication | 2 ans |
| Sophie Chevalier | Construire des connaissances pour conjurer la chance ? Paris sur les cours animales et jeux d’argent | Habiter le Monde EA 4287, Université de Picardie Jules Verne | Anthropologie | Mission d'étude | 1 an |
| Salah Mejri | Détection de l’Addiction au Jeux d’Argent dans les Textes (DAJAT) | Laboratoire Lexiques, Dictionnaires, Informatique UMR 7187, université Paris 13- SPC | Linguistique | Expérimentation | 1 an |
| Valérie Le Floch | Évaluation des messages de prévention : le paradoxe du “Jeu Responsable”, aspects sémantiques et syntaxiques | Laboratoire CLLE-LTC UMR 5263, Université Toulouse 2 Jean Jaurès | Psychologie | Expérimentation | 17 mois |
| Lichao Zhu | Le jeu des mots — approche hybride linguistique et informatique | Laboratoire Pléiade EA7338, UFR LLSHS, Université Paris 13 — SPC | Linguistique | Mission d'étude | 11 mois |
| Jean Frances | Le jeu de communication MT180 : une opération de gamification de la formation doctorale au service des reconfigurations entrepreneuriales de la recherche | GSPR – Groupe De Sociologie Pragmatique Et Réflexive, EHESS | Sociologie | Mission d'étude | 1 an |
| Antonella Fenech Kroke | Culture visuelle et jeux de hasard et d’argent à Rome (fin XVIe début XVIIe siècle) | Centre André Chastel UMR 8150 | Histoire de l'art | Mission d'étude | 1 an |
| Marie Redon | Les jeux d’argent à Chypre Nord : la roulette turque ? | Laboratoire Pléiade EA7338, UFR LLSHS, Université Paris 13 - SPC | Géographie | Mission d'étude | 1 an |
| Marie Redon | Les PMU City : nouvelle stratégie de localisation, nouveaux marchés, nouvelles urbanités ? » | Laboratoire Pléiade EA7338, UFR LLSHS, Université Paris 13 - SPC | Géographie | Mission d'étude | 12 mois |
| Boris Lebeau | Le jeu comme moteur d’urbanisation et de développement : le cas des villes du jeu du Nevada (Las Vegas, Reno, Carson City) | Laboratoire Pléiade EA7338, UFR LLSHS, Université Paris 13 - SPC | Géographie | Mission d'étude | 12 mois |
| Hélène Riazuelo | Liens virtuels et jeunes adultes : Entre corps réel et corps virtuel » | EA 4430 – CLIPSYD, Université Paris Ouest Nanterre la Défense | Psychologie | Expérimentation | 1 an |
| Maud Lemercier-Dugarin | Étude des modes de socialisation dans les jeux en ligne multijoueurs | Université Paris Ouest-Nanterre | Psychologie | Expérimentation | 18 mois |
| Gilles Brougere | La place du jeu dans l’apprentissage formel et informel du français langue étrangère | Laboratoire EXPERICE – Université Paris 13 | Sciences de l'éducation | Mission d'étude | 1 an |
| Porteur du Projet | Titre du projet | Organisme de recherche | Discipline(s) | Nature du projet | Durée du projet |
|---|---|---|---|---|---|
| Céline Bonnaire | Fonctions des jeux aux différents âges de la vie : du normal au « pathologique » | Université Paris Descartes-SPC | Psychologie | Journée d’étude | 1 journée |
| Élisabeth Belmas | Jeux, Sports et loisirs en France du XVIe au XIXe siècle | Université Paris 13-SPC | Histoire | Colloque international | 2 journées |
| Sébastien Kapp | Le jeu de rôles en grandeur nature (Tolkien) en Belgique/ Documentaire filmé sur le jeu de rôle Ragnarok | EHESS Paris-ULB | Sociologie | Missions + matériel (drône) | 1 an |
| Emmanuelle Savignac | Formes et fonction de la « gamification » du travail | Université Paris Descartes-SPC | Sciences de l’éducation | Journée d’étude | 1 jour |
| Vincent Cousseau | Jeux interdits de l’Antiquité à nos jours | Université de Limoges | Histoire | Publication des actes d’une journée d’étude | 1 an |
| Vincent Cousseau et Julien Lalu | Les représentations du passé dans les univers vidéo-ludiques : caractéristiques, enjeux et impacts | Université de Limoges | Histoire | Journée d’étude / colloque | 1 ou 2 jours |
| Élisabeth Belmas | Open panel session « L’économie des loisirs au XVIIIe siècle » | Université Paris 13-SPC | Histoire | 2 missions au Congrès international d’histoire du XVIIIe siècle à Rotterdam | 5 jours |
| Elisabeth Belmas et Juliette Vion-Dury | Le jeu dans tous ses états | Université Paris 13-SPC | Histoire et Littérature comparée | Publication d’un séminaire pluridisciplinaire | 2 ans |
| Juliette Vion-Dury | La pensée du jeu chez D. W. Winicott | Université Paris 13-SPC | Littérature comparée | Publication | 1 an |
| Thierry Wendling | Recherche comparative sur le jeu d’argent et le pari | CNRS | Ethnologie | Missions | 3 ans |
| Vinciane Zabban | Game studies à la française. Les supports du jeu vidéo | Université Paris 13 -SPC | Sciences de l’éducation | Colloque | 3 jours |
| Dominique Desjeux | Difficultés de la diffusion du jeu en Chine comme analyse de l’importance accordée aux activités scolaires dans les familles chinoises | Université Paris Descartes-SPC | Anthropologie | Missions + entretiens | 6 mois |
| Lucia Romo | Approche pluridisciplinaire des jeux : plaisir, risque et prévention | Université Paris Ouest-La Défense | Psychologie | Colloque | 2 jours |