](https://gamifinconference.com/?ref=ludocorpus.org)
### Quand le jeu s’invite dans la relation patients / soignants et le processus de soin – Soutenance de thèse de Cassandra Patinet
URL: https://ludocorpus.org/quand-le-jeu-sinvite-dans-la-relation-patients-soignants-et-le-processus-de-soin-soutenance-de/
Last updated: 2024-12-11T08:08:10.000Z
**Cassandra Patinet** est psychologue clinicienne et enseignante-chercheuse à l’université Sorbonne Paris Nord (laboratoire UTRPP /EA 4403). Le 12 décembre 2024, elle soutiendra sa thèse en psychologie clinique intitulée « Les patients adolescents et jeunes adultes (AJA), leurs parents, les soignants : travail de soin et processus adolescent. Étude qualitative menée auprès de l’équipe soignante d’une unité d’oncohématologie dédiée », rédigée sous la direction de **Karl-Léo Schwering** et co-encadrée par **Elise Ricadat**.
**Jury**
- **Karl-Leo Schwering**, Professeur des Universités, Université Sorbonne Paris Nord, Directeur de thèse.
- **Elise Ricadat**, Maîtresse de Conférences, Université de Paris, Co-encadrante de la thèse.
- **Aurélie Maurin Souvignet**, Professeure des Universités, Université Lumière Lyon 2, Rapporteure.
- **Alexandra Laurent**, Professeure des Universités, Université de Bourgogne, Rapporteure.
- **Nicolas Boissel**, Professeur des Universités – Praticien hospitalier, Université de Paris, Président.
- **Céline Lefève**, Professeure des Universités, Université de Paris, Examinatrice.
**Résumé**
« Cette recherche a été menée en collaboration avec l’équipe soignante de l’unité d’oncohématologie de l’hôpital Saint-Louis (Paris). Elle a pris forme dans le cadre d’une collaboration interdisciplinaire entre médecins et psychologues chercheurs d’orientation psychanalytique. Elle s’inscrit dans un programme de recherche plus global visant à étudier l’ajustement psychosocial des adolescents et jeunes adultes (AJA) atteints d’un cancer et les spécificités de leur prise en charge, au sein de cette unité dédiée. Notre recherche vise à éclairer les enjeux de la prise en charge des AJA, relativement à la façon dont s’organise le cadre relationnel de soin avec le patient AJA et ses parents. Elle vise ainsi à mieux comprendre comment les soignants travaillent concrètement entre cette double demande de soutenir l’autonomisation des patients AJA dans les soins, tout en impliquant les parents dans la prise en charge. Cette recherche repose sur une démarche de recherche qualitative et inductive en appui sur la méthode de la “Théorisation ancrée”. Elle est également sous-tendue par une démarche de recherche collaborative, qui nous a engagée dans un processus de co-construction de la recherche avec les soignants. Notre recherche s’est déployée selon deux phases. Une première phase exploratoire de recherche comprend le recueil et l’analyse de données issues d’entretiens individuels de recherche (n=10), que nous avons triangulés aux notes d’observation recueillies lors de notre participation hebdomadaire au staff psychosocial (janvier 2019-janvier 2021). Une seconde phase de consolidation de la recherche s’est appuyée sur la mise en place de restitutions collectives des premiers résultats de la recherche (octobre 2020), lesquelles ont donné lieu à la mise en place de focus groupes thématiques avec les soignants (mars 2021). Les résultats font ainsi apparaître que les soignants travaillent dans un cadre relationnel de soin élargi à dyade parents-adolescents. Soutenir l’autonomisation du patient AJA dans les soins implique pour les soignants de traiter avec la façon dont cette question se pose et se conflictualise au cœur du dialogue de soin propre à chaque dyade parents-adolescent, en tant que celui-ci se trouve singulièrement affecté par les remaniements de l’adolescence d’une part, et par le cancer, d’autre part. La particularité du travail de soin avec les AJA, reposerait ainsi sur le fait que prendre soin du patient AJA implique non seulement d’élargir le cadre relationnel de soin, mais plus essentiellement encore, d’élargir le geste de soin lui-même à la dyade parents- adolescents. En ce sens, prendre soin de la dyade parents-adolescents implique un travail de coopération de ces deux environnements de soin : parental et médical. »
*Le jeu au coeur de la thèse*
La chercheuse a notamment scruté la façon dont les soignants jouent avec le cadre de soin dans sa recherche ; ce jeu sur les frontières et le positionnement des personnes explore une nouvelle approche du ludique dans un cadre de soin. Cassandra Patinet précise : « Au cours de mon travail, j’ai été amenée à proposer l’idée selon laquelle la capacité des soignants à jouer avec les contours du cadre de soin, soutiendrait un processus de subversion du cadre strictement médical de soin et du registre de communication informationnel qui le sous-tend. Ce processus de subversion du cadre formel de soin médical rendrait possible le déploiement d’une communication non plus structurée sur le seul mode informatif de la question (du patient) / réponse (du soignant) à un besoin, mais en tant qu’elle est adressée par un sujet à un autre sujet. En ce sens, la communication ne porte plus seulement sur ce qui est adressé (contenu) mais sur la manière dont ce contenu est adressé (contenant), et l’intentionnalité (du sujet) qui la sous-tend. J’ai ainsi soutenu la thèse selon laquelle la capacité des soignants à jouer avec – tout en s’appuyant sur – le cadre de soin, permet l’introduction, sur la scène du soin, d’un autre registre de communication – interprétatif – à côté du registre proprement informatif qui régit habituellement le cadre médical du soin.
Dans cette perspective, j’ai proposé que l’utilisation créative par les soignants du cadre prescrit de soin – sous-tendu par leur capacité individuelle et collective à jouer avec les contours du cadre de soin (flouter les contours du cadre de soin, s’appuyer sur les règles prescrites) – viserait à soutenir et à préserver la capacité normative de l’adolescent, en tant qu’il maintient le sujet AJA en position d’interprète d’un message et non pas en simple récepteur passif d’une information médicale. J’ai ainsi soutenu l’idée que le travail de subversion du cadre informationnel du soin par les soignants vise à préserver le patient AJA d’une assignation à un savoir médical susceptible de bloquer le travail d’interprétation nécessaire à la poursuite du développement psychoaffectif du sujet adolescent ou jeune adulte. »
**Informations pratiques :**
Ce travail de recherche sera présenté publiquement le jeudi 12 décembre 2024 à 14h, au Campus Condorcet, bâtiment de recherche Sud, 3e étage, Salle 3.023.
### Loot boxes et motivation : quels liens entre le jeu de hasard et d’argent (JHA) et l’utilisation problématique des jeux vidéo en ligne ?
URL: https://ludocorpus.org/loot-boxes-et-motivation-quels-liens-entre-le-jeu-de-hasard-et-dargent-jha-et-lutilisation/
Last updated: 2024-12-16T16:54:20.000Z
Elias Loudrhiri est psychologue et psychothérapeute aux hôpitaux Saint-Maurice (94) et en libéral à Paris (17) et chercheur rattaché au laboratoire CLIPSYD, Université Paris Nanterre. Du 27 au 30 novembre 2024, le clinicien-chercheur a présenté, lors du 16e Congrès Français de Psychiatrie, un poster dédié à l’étude des loot boxes (coffres à butin à résultat aléatoire, utilisés dans certains jeux vidéo) destiné à scruter les liens entre le jeu de hasard et d’argent et l’utilisation problématique des jeux video en ligne. Cette recherche a été menée en collaboration avec Rafika Zebdi et Lucia Romo (UR CLIPSYD, Université Paris Nanterre). Présentation du poster.
« Les loot boxes sont des coffres à butin dont “l’ouverture, payante en argent réel, donne la possibilité d’obtenir aléatoirement un objet virtuel utile ou indispensable à la progression dans un jeu vidéo” (ARJEL, 2017). Depuis les six dernières années, de nombreux pays se sont interrogés sur la pertinence de reconnaître les jeux vidéo incluant des loot boxes comme des casinos en ligne. Des études se sont alors intéressées aux liens entre les loot boxes, le trouble du jeu vidéo et les jeux de hasard et d’argent. La moitié des revenus du marché des loot boxes est générée par seulement 5 % des joueurs (Close et al., 2021). L’achat de ces dernières est un facteur prédicteur du JHA chez les jeunes entre 16 et 18 ans qui sont une énorme part financière de ce marché (Zendle et al., 2019). Cependant peu d’études ont intégré les motivations des acheteurs. Cette étude a pour objectif d’explorer les habitudes et les motivations d’achat de loot boxes comme facteurs de risques pour des symptômes du trouble du jeu vidéo, d’utilisation à risque du jeu de hasard et d’argent et des sommes dépensées. Nous avons administré trois questionnaires : l’indice de jeu canadien (ICJE), le Ten-Item Internet Gaming Disorder Test (IGDT-10) et le Reasons and Facilitators for Loot box Engagement (RAFFLE) ainsi qu’un ensemble de questions sociodémographiques à 220 adultes francophones tout venant. Les résultats mettent en lumière un lien entre des scores à risque de l’utilisation du jeu vidéo, des jeux de hasard et d’argent et les joueurs ouvrant des loot boxes par besoin, pulsion ou désir d’échappement ou par peur de manquer une occasion, une offre. Contrairement aux autres motivations, le désir de progresser dans le jeu et la pression sociale semblent avoir un impact limité sur les sommes d’argent dépensées mensuellement dans les loot boxes. Ces résultats suggèrent que, comme pour les jeux d’argent et de hasard en ligne, il est possible de protéger les joueurs les plus vulnérables en contrôlant les communications commerciales qui sont misent en placent pour développer le marché des loot boxes notamment auprès des plus jeunes (Uddin, 2021) mais aussi en étant vigilant sur la structure elle-même du jeu afin de prévenir les mécanismes incitant à la consommation. Par exemple, payer des influenceurs pour présenter seulement les loot boxes avec une récompense intéressante sans en avertir les spectateurs (Xiao, 2021). »
**Conclusions de la recherche et recommandations**
- Les résultats montrent des liens entre l’achat de loot boxes, les comportements problématiques liés aux jeux de hasard et d’argent (JHA), l’usage à risque des jeux vidéo et les sommes d’argent dépensées. Cependant ces liens sont significativement influencés par le type de motivations à l’achat chez le joueur.
- L’étude et la compréhension des motivations des joueurs à l’achat sont cruciales pour établir les profils de joueurs incluant leurs vulnérabilités, les facteurs de maintiens et les facteurs protecteurs face aux comportements de consommations à risque de loot boxes.
- Les différentes composantes structurelles des jeux vidéo doivent être étudiées pour mieux comprendre les subtilités de chaque modèle de vente de loot boxes
- La moitié du marché représentant 5 % des joueurs, des études qualitatives doivent être menées sur les profils de joueurs.
**Recommandations pour la protection des joueurs :**
- Exclure les objets disponibles en quantités limitées ou temporairement dans les loot boxes pour éviter les pressions d’achat (fear of missing out)
- Inclure la possibilité d’ajouter un délai avant l’achat en argent réel d’une loot box ou une validation supplémentaire pour aider les joueurs à prendre du recul avant de dépenser (contrôle de l’environnement et gestion des impulsions)
- Afficher clairement les montants totaux dépensés par les joueurs afin de limiter la banalisation des pratiques et de donner plus de visibilité sur leurs comportements et habitudes de consommations
**Mots clefs**
Loot boxes - jeux d’argent et de hasard pathologiques - jeux vidéo – motivation-facteurs de protection
**Téléchargement**
[Poster Loot Boxes Loudrhiri, Zebdi, Romoposter Loot Boxes Loudrhiri PDF.pdf972 KBdownload-circle](https://ludocorpus.org/content/files/2024/12/poster-Loot-Boxes-Loudrhiri-PDF.pdf "Download")
**Références bibliographiques**
- ARJEL. (2017). Rapport d’activité de l’autorité de régulation des jeux en ligne 2017-2018\. https://www.vie-publique.fr/sites/default/files/rapport/pdf/276843.pdf
- Close, J., Spicer, S. G., Nicklin, L. L., Uther, M., Lloyd, J., & Lloyd, H. (2021). Secondary analysis of loot box data : Are high-spending « whales » wealthy gamers or problem gamblers? Addictive Behaviors, 117, 106851\. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2021.106851
- Uddin, S. (2021). Loot The Children : The Need To Regulate Predatory Loot Box Mechanics In Video Games That Target Young Audiences. Family Court Review, 59(4), 870-885\. https://doi.org/10.1111/fcre.12615
- Xiao, L. Y., Henderson, L. L., Yang, Y., & Newall, P. W. S. (2021). Gaming the system : Suboptimal compliance with loot box probability disclosure regulations in China. Behavioural Public Policy, 1-27\. https://doi.org/10.1017/bpp.2021.23
- Zendle, D., Meyer, R., & Over, H. (2019). Adolescents and loot boxes : Links with problem gambling and motivations for purchase. Royal Society Open Science, 6(6), 190049\. https://doi.org/10.1098/rsos.190049
**Liens d’intérêts**
Cette recherche n’a reçu aucune subvention particulière d’organismes de financement des secteurs public, commercial ou sans but lucratif. Les auteurs déclarent qu’ils n’ont pas d’intérêts financiers ou de relations personnelles concurrents connus qui auraient pu influencer les travaux présentés dans le présent document.
### Ouragame : découvrir les enjeux de la reconstruction d'un territoire après une catastrophe - Interview de Delphine Grancher
URL: https://ludocorpus.org/ouragame-decouvrir-les-enjeux-de-la-reconstruction-dun-territoire-apres-une-catastrophe-interview-de-delphine-grancher/
Last updated: 2025-02-27T09:49:22.000Z
**Delphine Grancher** est ingénieure de recherche au CNRS (Laboratoire de Géographie Physique - UMR 8591) spécialisée sur les méthodes d’enquête quantitative et qualitative auprès des populations exposées aux risques naturels et technologiques. Dans cette interview elle est venue évoquer avec nous la genèse et le développement du jeu sérieux **Ouragame**.
Présentation du projet Ouragame :
[Ouragame, prêt pour l’après – LGPLGP](https://www.lgp.cnrs.fr/ouragame/?ref=ludocorpus.org)
### D'entrée de Jeu #37 - Le magazine d'actualité de la recherche scientifique sur le jeu
URL: https://ludocorpus.org/dentree-de-jeu-37-le-magazine-dactualite-de-la-recherche-scientifique-sur-le-jeu/
Last updated: 2024-11-29T10:23:52.000Z
Trente-septième édition *D'entrée de Jeu*, le magazine scientifique dédié au jeu et à ses enjeux. Proposée par le Groupement d'Intérêt Scientifique «Jeu et Sociétés» et présentée par Boris Noyet, responsable de la valorisation au sein du groupement, l'émission en deux parties vous propose un regard inédit sur l'actualité de la recherche sur le jeu.
### Articles cités dans l'émission
[Appel à projets 2024-2025 du GIS «Jeu et Sociétés»La 11e édition de l’appel à projets du Groupement d’Intérêt Scientifique « Jeu et Sociétés » est ouverte du 16 octobre au 16 décembre 2024\. Comme chaque année, tous les sujets scientifiques en lien avec le jeu et ses enjeux peuvent faire l’objet d’une candidature. Nature et montantLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/appel-a-projets-2024-2025-du-gis-jeu-et-societes/)
[Étude des relations entre personnalité, perception de soi, régulation des émotions et jeux d’argent et de hasardDans le cadre d’un projet de recherche scientifique, Anna Lewi (Master 2) et Céline Bonnaire – Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (UR 4057) d’Université Paris Cité – proposent aux joueurs réguliers (et majeurs) de jeux d’argent et de hasard de participer à une étude. Objectif scientifique deLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/etude-des-relations-entre-personnalite-perception-de-soi-regulation-des-emotions-et-jeux-dargent/)
### Interview du mois
### Nantes accueille le 10e congrès ICBA du 7 au 9 juillet
URL: https://ludocorpus.org/nantes-accueille-le-10e-congres-icba-du-7-au-9-juillet/
Last updated: 2024-11-28T10:19:36.000Z
Du 7 au 9 juillet 2025, l’université de Nantes, son CHU et notamment l’Institut Fédératif des Addictions Comportementales (IFAC), accueilleront la 10e conférence internationale sur les addictions comportementales ou ICBA.
Cette réunion annuelle des chercheurs et spécialistes du domaine des addictions sans substances offre un espace propice au partage des connaissances et aux rencontres professionnelles. Un appel à contributions est ouvert jusqu’au 6 décembre. Présentation.
Cette conférence internationale, organisée chaque année par l’ISSBA (International Society for the Study of Behavioral Addictions) sous la présidence de Zsolt Demetrovics,
et qui rassemble des spécialistes travaillant dans le domaine des addictions comportementales du monde entier,
aura pour la première fois lieu en France.
L’ICBA est l’occasion, pour une grande variété de professionnels du monde de la santé (chercheurs, cliniciens, travailleurs sociaux, etc.),mais aussi toute autre personne intéressée par les addictions comportementales ou vivant ou ayant vécu avec une addiction, d’échanger sur le sujet des addictions comportementales et de partager les résultats des recherches les plus récentes dans le domaine.
Une grande diversité de comportements addictifs sera évoquée : jeux de hasard et d’argent, Internet, jeux vidéo,
achats, sexualité, alimentation, exercice physique, etc.
Marie Grall-Bronnec et Gaëlle Challet, organisatrices locales, vous convient à cet évènement qui aura lieu à la Cité des Congrès, à Nantes.
Les inscriptions sont d’ores et déjà possibles et un appel à communication est ouvert jusqu’au 6 décembre)
### Informations pratiques
Site de l’association ISSBA : [https://icba.issba.hu/](https://icba.issba.hu/?ref=ludocorpus.org)
Et de l'IFAC : [https://ifac-addictions.chu-nantes.fr/icba-2025-2](https://ifac-addictions.chu-nantes.fr/icba-2025-2?ref=ludocorpus.org)
### Les mondes ludiques – Constructions et détournements
URL: https://ludocorpus.org/les-mondes-ludiques-constructions-et-detournements/
Last updated: 2024-11-28T10:29:37.000Z
Parution aux éditions L’Harmattan d’un ouvrage co-dirigé par Laurent Di Filippo et Laurence Schmoll, intitulé « Les mondes ludiques – Constructions et détournements ».
À partir de plusieurs disciplines, la dizaine d’auteurs de cet ouvrage y aborde aussi bien les mondes fictionnels déployés dans les jeux contemporains que les mondes sociaux au sein desquels ils sont créés. Au final, cette publication se propose d’étudier sous l’aspect de la construction et du détournement, tous types de jeux, comme les jeux vidéo, les jeux de rôle, les jeux de stratégie ou encore les jeux de société. Présentation et table des matières.
Depuis plus de deux décennies, les recherches sur les jeux ont élargi leurs perspectives à différentes facettes des activités ludiques. À partir de plusieurs disciplines, les auteurs de cet ouvrage abordent aussi bien les mondes fictionnels déployés dans les jeux contemporains que les mondes sociaux au sein desquels ils sont créés. Pour ce faire, ils ont choisi d’étudier tous types de jeux, comme les jeux vidéo, les jeux de rôle, les jeux de stratégie et les jeux de société.
Ce livre s’intéresse plus spécifiquement à deux aspects des mondes ludiques : d’un côté, les constructions d’univers fictionnels, les processus de production de jeux et les positionnements des employés ; de l’autre, leurs détournements, qui peuvent être aussi bien à visée créative, voire artistique, que des usages sérieux à portée pédagogique ou de médiation.
### Sommaire
- *Les mondes ludiques entre constructions, appropriations et détournements* – Laurent Di Filippo
et Laurence Schmoll
- *Jeu de rôle, fantasy post-apocalyptique et construction de monde* – Laurent Di Filippo
- *Prescription et tactiques de résistance : une enquête sur les développeurs de jeux vidéo* – Maxime Besenval
- *Mario face aux bricolages des publics : Enjeux de la porosité des jeux vidéo à l’ère de Youtube, TikTok et Twitch* – Stéphanie Marty
- *Jouer le sexisme en entreprise : serious game, art game, expressive game ?* – Hélène Sellier
- *Serious game et start-up nation : une approche éducative et ludique des absurdités néolibérales* \- Albin Wagener
- *Soupe à l’oignon et management : une instrumentalisation vidéoludique à des fins utilitaires* – Julian Alvarez
- *Le détournement des jeux dans la formation initiale en sciences de gestion* – Philippe Lépinard
- *Utilisation du jeu de rôle sur table comme outil d’analyse et de développement personnel* – Sanne Stjive et Marc Bersier
Lien vers le site de l’éditeur : [Les mondes ludiques Constructions et détournements](https://www.editions-harmattan.fr/catalogue/livre/les-mondes-ludiques/77473?ref=ludocorpus.org)
### La Science entre en jeu : Ludocamp, Romanizer, futures Game Jams
URL: https://ludocorpus.org/la-science-entre-en-jeu-ludocamp-romanizer-futures-game-jams/
Last updated: 2024-11-29T10:06:37.000Z
L’association la *Science entre en jeu* qui organise des Game Jam - ou compétitions de création de jeux vidéo - à visée scientifique, annonce plusieurs sorties de jeux et d'autres initiatives :
- les **résultats du Ludocamp 2024**, la résidence de création de jeux vidéo sur le thème de l’insécurité routière.
- une Game Jam organisée sur deux villes – à Montbéliard et à Tokyo – qui se déroulera en simultané entre le 29 novembre et le 1er décembre.
- la mise à disposition sur la plate-forme Steam du jeu historique Romanizer, lauréat d’une édition précédente. Ce jeu maintes fois récompensé propose une vulgarisation inédite sur la connaissance historique du monde Romain antique.
- les temps forts de la Game Jam des Rendez-Vous de l’Histoire
- le recensement des sites de la future Scientific Game Jam 2025.
### Ludocamp 2024
Du 21 au 26 octobre, s’est déroulé à Avignon, le Ludocamp 2024, première résidence de création de jeux vidéo thématique de l’association. Cette édition était consacrée à des questions d'insécurité routière, en partenariat avec la Ligue Contre la Violence Routière.
Au final, quatre jeux ont été créés, disponibles gratuitement en ligne :
• **My Dad’s Car** : Un jeu pour faire prendre conscience du fait que les présumés responsables et les victimes de collisions mortelles sont des hommes à plus de 80%
[https://akamis.itch.io/my-dads-car](https://akamis.itch.io/my-dads-car?ref=ludocorpus.org)
• **Un Banal Accident** : Un jeu pour sensibiliser au parcours trop souvent dégradant subi par les victimes suite à une collision mortelle ou ayant entraîné des blessures graves
[https://maevb.itch.io/banal-accident](https://maevb.itch.io/banal-accident?ref=ludocorpus.org)
• **Boulette de papier** : Un jeu pour informer le public sur la mécanique d'un choc dévastateur et les effets sur les comportements
[https://daydreel.itch.io/boulette-de-papier](https://daydreel.itch.io/boulette-de-papier?ref=ludocorpus.org)
• **Touche Pas à Mon Intox** : Un jeu pour lutter contre les fake news sur l'insécurité routière [https://pgmstudio.itch.io/touche-pas-a-mon-intox](https://pgmstudio.itch.io/touche-pas-a-mon-intox?ref=ludocorpus.org)
Ces 4 jeux sont d’ores et déjà disponibles dans la section “Education Civique” [de la page “Jeux” du site web de La Science Entre En Jeu](http://lascienceentreenjeu.fr/jeux/?ref=ludocorpus.org#education) ou encore [sur la page Ludocamp 2024](https://lascienceentreenjeu.fr/ludocamp-2024/?ref=ludocorpus.org)
### Lancement de Romanizer
Premier jeu diffusé par la Science entre en jeu sur la plateforme Steam, **Romanizer**, est un jeu de gestion dont l’objectif est de faire adopter une nouvelle déesse, Cybèle, dans le panthéon romain, malgré les réticences de certains poètes locaux. Ce jeu a été lauréat du Grand Prix du Jury de la Scientific Game Jam 2021, et le développement s’est poursuivi grâce au soutien des **Clionautes**.
Romanizer est disponible **gratuitement**, en français et en anglais. [Consulter la page Steam de Romanizer](https://store.steampowered.com/app/3013130/Romanizer/?ref=ludocorpus.org)
### Game Jam des Rendez-Vous de l’Histoire
Suite au succès ludique et médiatique de la troisième édition de la *Game Jam des Rendez-Vous de l’Histoire* – l’événement a été relayé par le [CNC](https://www.cnc.fr/jeu-video/actualites/la-game-jam-des-rendezvous-de-lhistoire-prepare-sa-3e-edition%5F2250160?ref=ludocorpus.org), l’[AFJV](https://afjv.com/news/11508%5Fgame-jam-rendez-vous-histoire-septembre-2024.htm?ref=ludocorpus.org), [France 3 Centre-Val de Loire](https://france3-regions.francetvinfo.fr/centre-val-de-loire/loir-cher/blois/rendez-vous-de-l-histoire-quand-la-these-devient-un-jeu-video-3044844.html?ref=ludocorpus.org), la [Nouvelle République](https://www.lanouvellerepublique.fr/blois/le-numerique-pour-apprendre-l-histoire-en-s-amusant?ref=ludocorpus.org), ou encore par [Rom-games](https://www.rom-game.fr/agenda/5723-Festival+Les+Rendez-Vous+de+Histoire.html?ref=ludocorpus.org). Des interviews de deux participants (Fantôme Apparent [Fiction-interactive.fr](https://www.fiction-interactive.fr/game-jam-les-rendez-vous-de-lhistoire-entretien-avec-fantome-apparent/?ref=ludocorpus.org) et Bryan Muller [Factuel](https://factuel.univ-lorraine.fr/node/27968?ref=ludocorpus.org)) ainsi que des podcasts ([Passion Médiéviste](https://passionmedievistes.fr/modernistes-hs-3-game-jam-blois/?ref=ludocorpus.org) et [Backlog](https://podcast.ausha.co/backlog-le-podcast/hs7-la-game-jam-des-rendez-vous-de-l-histoire-de-blois?ref=ludocorpus.org)) reviennent en détail sur la manifestation.
### Prochaines Scientific Game Jam
La Scientific Game Jam — grand format, dans plusieurs villes de France et au Québec – reviendra quant à elle avec le printemps. D’ici là deux “petites” Scientific Game Jams se déroulent du 29 novembre au 1er décembre, sur deux sites : Montbéliard et Tokyo.
Des informations complémentaires sont disponibles sur le site [www.scientificgamejam.org](https://www.scientificgamejam.org/?ref=ludocorpus.org)
### Approche interdisciplinaire du thermalisme et des villes thermales
URL: https://ludocorpus.org/approche-interdisciplinaire-du-thermalisme-et-des-villes-thermales/
Last updated: 2024-11-28T10:02:27.000Z
La prochaine séance scientifique de l’Association des Géographes Français (AGF) se tiendra le samedi 7 décembre à l’Institut de Géographie situé au 191 rue Saint-Jacques, Paris 5e.
Cette journée interdisciplinaire, qui accueillera 14 communications, est intitulée : *Approche interdisciplinaire du thermalisme et des villes thermales: Exploitation de la ressource "eau", patrimonialisation, adaptabilité du milieu.* . Parmi les intervenants, Marie Redon et Boris Lebeau, géographes spécialisés sur l’étude des jeux d’argent, présenteront une communication sur le thermalisme et les jeux d’argent. Programme et modalités pratiques.
- Mazarine WAIRY-DUPUICH : « Évolution de l’offre thermale en France du médical au modèle international du bien-être : perspectives économiques, de consommation et de crédibilité »
- Lionel LAPOMPE-PAIRONNE : « Adaptation et diversification d'une petite ville thermale : l'exemple de Vals les Bains »
- Adrien SONNET et Ludovic LESTRELIN : « De la station à la destination – La requalification touristique d’un territoire thermal au prisme de sa capacité politique »
- Nathalie ARPIN : « Particuliers, Etat, entreprise : la question de la propriété des sources et de l'établissement thermal d'Aix les bains : du procès au patrimoine »
- Guillaume PFUND : « L'exploitation économique de l'eau thermale par des usages multiples : de la ressource naturelle à la ressource territoriale »
- Marie REDON et Boris LEBEAU : « Thermalisme et jeux d’argent :d’une rente, l’autre »
- Laurence MOYART et Bernard PECQUEUR : « Le thermalisme : une(res)source spécifique à activer dans les territoires ? "Les grandes villes d’eaux d’Europe" : Patrimoine mondial de l’UNESCO :analyse du cas de la ville de Spa »
- Anne PIRARD : « Les grandes villes d’eaux d'Europe : le patrimoine au cœur de leur projet de ville »
- Martine PAINDORGE et Simon EDELBLUTTE : « Géohistoire de stations thermales"oubliées" : paysages, héritages et trajectoires »
- Clara BELLO et Alexandre POLYCARPE : « L’eau thermale, une énergie au service de nouveaux systèmes architecturaux et urbains »
- Benoît MONTABONE : « Le thermalisme en Turquie, de la pratique domestique du soin au développement du tourisme international de bien-être »
- Hicham SADDOU : « Thermalisme et villes thermales au Maroc : Une approche interdisciplinaire pour la valorisation des ressources locales »
- Bertrand Apoli KAMENI : « La Mer Morte, "Terre Sainte"du thermalisme en voie de disparition »
- Raphaëlle SEGOND : « La capitale du spa n’a plus d’eau ! : crise de l’eau potable et tensions sur les réseaux d’eau minérale à Velingrad (Bulgarie) »
Le programme détaillé (avec horaires) est disponible sur le site de l’AGF :
[https://www.agfgeo.org/qui-sommes-nous/partenaires-2/](https://www.agfgeo.org/qui-sommes-nous/partenaires-2/?ref=ludocorpus.org)
[Programme prochaine séance – AGF – Association de Géographes FrançaisAGF - Association de Géographes Français](https://www.agfgeo.org/qui-sommes-nous/partenaires-2/?ref=ludocorpus.org)
Participation gratuite dans la limite des places disponibles.
Inscription obligatoire : assogeoagf@gmail.com
### Moyen Âge et Renaissance italienne dans la culture transmédiatique ludique
URL: https://ludocorpus.org/moyen-age-et-renaissance-italienne-dans-la-culture-transmediatique-ludique/
Last updated: 2024-11-18T15:25:26.000Z
Jeudi 21 novembre, l’université Paris Nanterre accueille une journée d’étude internationale intitulée : « Moyen Âge et Renaissance italienne dans la culture transmédiatique ludique ». L’événement co-organisé par Alessandro Benucci et Nella Bianchi Bensimon (UFR LCE / Etudes Romanes CRIX EA 369) accueillera des conférences le matin (Salle des Conseils - Bâtiment Pierre Grappin) et des activités de découvertes ludiques l’après-midi (Science avec et pour la société). Programme et présentation.
Suivre l’événement en visioconférence via [Google Meet](http://meet.google.com/sem-iajh-dtv?ref=ludocorpus.org)
### Journée d’étude internationale
***Moyen Âge et Renaissance italienne dans la culture transmédiatique ludique***
*Comité scientifique et organisation*:
- **Alessandro Benucci** (Université Paris Nanterre)
- **Nella Bianchi Bensimon** (Université Paris Nanterre)
### Programme
- **09h45** : Accueil des participants
- **10h15 :** Mots de bienvenue de **Carole Brugeilles** (vice-présidente Recherche), de **Christophe Mileschi** (directeur de l’UR Études Romanes) et de **Silvia Contarini** (co-directrice du CRIX)
- **10h30** : Ouverture des travaux par **Alessandro Benucci** et **Nella Bianchi Bensimon** (organisateurs de la journée d’étude internationale)
*Session du matin (modérée par Alessandro Benucci)*
- **11h00** **Matteo Petricola** (Università de L’Aquila), *Ludologie dantesche: inferni giocabili da « Dungeons & Dragons » al librogame*
- **11h30** **Igor Pizzirusso** (PopHistory ETS), *L’imaginaire médiéval italien dans les jeux vidéo pour adultes*
*Débat et pause déjeuner*
*Session de l’après-midi (modérée par Nella Bianchi Bensimon)*
- **13h30** **Michel Pretalli** (Université de Franche-Comté), *Tromper l’ennemi avec sa souris : réflexions sur les stratagèmes militaires anciens dans la culture ludique transmédiatique*
- **14h00** **William Bonacina** (Université de Franche-Comté/Università Federico II), *Les défenses médiévales et modernes dans les jeux vidéo de stratégie: représentation, évolution et adaptation.*
- **14h30 David Benoist** (Bibliothèque nationale de France), *Le jeu vidéo, un objet d’étude comme les autres ? L’exemple des collections audiovisuelles de la Bibliothèque nationale de France.*
*Débat et clôture de la journée d'étude*
### Activités labellisées SAPS (Science Avec et Pour la Société)
*Activités ouvertes à tous les publics et animées par les collègues du Service Commun de la Documentation et les participants à la journée d’étude*
#### **Moyen Âge et Renaissance italienne en jeu(x)**
Bibliothèque Universitaire – Le Pixel
**21 novembre 2024 – à partir de 16h00**
**Lien vers la** [**page Internet**](https://bu.parisnanterre.fr/numerique/culture-numerique-jouer-avec-le-moyen-age-et-la-renaissance?ref=ludocorpus.org)
- **16h00-17h00** *Rencontre autour du jeu de rôle* avec **Francesco Nepitello** (concepteur de jeux) et **William Blanc** (historien et médiévaliste) animée par **Alessandro Benucci** (Université Paris Nanterre) et **Luca Baroni** (SCD)
- **17h00-18h00** *Playconférence dantesque sur le jeu vidéo* organisée en partenariat avec la BnF avec **Antoine Rigaud** (Université Paris Nanterre), **Benjamin Méra** (Université Paris Nanterre), **Igor Pizzirusso** (PopHistory ETS) et **Mattia Petricola** (Università de L’Aquila), animée par **Michel Pretalli** (Université de Franche-Comté)
**À partir de 16h00** *Découverte de jeux de plateau et de société d’inspiration médiévale et renaissante*. Ateliers de pratiques ludiques animés par **Nella Bianchi Bensimon** (Université Paris Nanterre) et **Giuliana Pias** (Université Paris Nanterre)
- **20h00 - 23h00** S*oirée enquête à la Compagnie des Jeux*, (169, esplanade Patrice Chéreau, 92000 Nanterre). La soirée-enquête se déroulera à Florence, en 1476, à la cour de **Laurent de Médicis,** dit le Magnifique. Alors qu'un banquet est donné en l'honneur de son frère Julien, de grands cris résonnent dans le palais et on découvre le corps sans vie de son amante...
(Évènement sur inscription à ***contact@compagniedesjeux.fr*** dans la limite des places disponibles ; le mail doit préciser vos Prénom et Nom + « BU Nanterre » dans l’objet du mail)
Partenaires : Journée d’étude internationale organisée avec le soutien de l’**UR Études Romanes-CRIX,** de l’**UFR LCE,** de la **Commission Recherche**, du **Service Commun de la Documentation** et du **Label SAPS** (Science Avec et Pour la Société) de l’Université Paris Nanterre
**Télécharger le programme :**
[Programme - JE Moyen Âge et Renaissance italienne en jeuxProgramme LIGHT JE Moyen Âge et Renaissance italienne en jeux.pdf2 MBdownload-circle](https://ludocorpus.org/content/files/2024/11/Programme-LIGHT-JE-Moyen-A-ge-et-Renaissance-italienne-en-jeux.pdf "Download")
[Page officielle de l'événement ](https://crix.parisnanterre.fr/manifestations/moyen-age-et-renaissance-italienne-dans-la-culture-transmediatique-ludique?ref=ludocorpus.org)
[Jeux vidéo, jeux de rôle, jeux de plateaupratiques ludiques, moyen âge et renaissance italienne, Dante’s StudiesCRIXAlessandro Benucci](https://crix.parisnanterre.fr/manifestations/moyen-age-et-renaissance-italienne-dans-la-culture-transmediatique-ludique?ref=ludocorpus.org)
### Jeux et sports traditionnels en Europe - Conférence annuelle du Centre d’études francoprovençales
URL: https://ludocorpus.org/jeux-et-sports-traditionnels-en-europe-conference-annuelle-du-centre-detudes-francoprovencales/
Last updated: 2024-11-18T15:41:06.000Z
De nombreux "jeux et sports traditionnels" passionnent nos contemporains dans de nombreuses régions d'Europe. Définies comme “traditionnels”, "populaires" ou encore sous d’autres qualificatifs, ces pratiques s'inscrivent dans la mouvance de profondes transformations sociales de la société occidentale.
En 2025, seront fêtés en Vallée d'Aoste (Italie) les cent ans du championnat individuel de fiolet, nommé Bâton d’or. Ce trophée, créé en 1925, est une superbe sculpture en bois qui passe chaque année des mains de l’ancien champion à celles du nouveau champion, en cristallisant des passions très intenses.
À l’issue des recherches menées depuis 2022 dans le domaine du fiolet et d’autres “jeux traditionnels”, le Centre d’études francoprovençales René Willien entend approfondir un certain nombre de thématiques liées à cette sphère de pratiques ludiques-sportives, en invitant des chercheurs issus d’horizons différents à communiquer les résultats de leurs recherches dans différentes régions d’Europe.
Un appel à communications est lancé par l’équipe du Centre d'Études francoprovençales "René Willien" en prévision d'un colloque qui se déroulera les 11 et 12 avril prochains.
**Dates clés :**
- 30 novembre 2024 : date limite de réception des propositions.
- 15 janvier 2025 : retour des expertises et information aux auteurs.
- 15 février 2025 : envoi du programme.
- 11-12 avril 2025 : colloque.
[https://www.centre-etudes-francoprovencales.eu/actualites/evenements/en-ligne-l-appel-a-communications-de-la-prochaine-conference-annuelle-du-cefp](https://www.centre-etudes-francoprovencales.eu/actualites/evenements/en-ligne-l-appel-a-communications-de-la-prochaine-conference-annuelle-du-cefp?ref=ludocorpus.org)
[En ligne l’appel à communications de la prochaine Conférence annuelle du Cefpwww.centre-etudes-francoprovencales.eu](https://www.centre-etudes-francoprovencales.eu/actualites/evenements/en-ligne-l-appel-a-communications-de-la-prochaine-conference-annuelle-du-cefp?ref=ludocorpus.org)
**Télécharger l'appel à communication officiel :**
[Appel à communicationsappel\_confann2025.pdf2 MBdownload-circle](https://ludocorpus.org/content/files/2024/11/appel%5Fconfann2025.pdf "Download")
**Contact :**
Christiane Dunoyer / Directrice scientifique
https://www.centre-etudes-francoprovencales.eu/
### Table ronde : « Temps libre, jeu et sport à travers les siècles : une question de genre ? » et remise du prix Gaetano Cozzi 2024
URL: https://ludocorpus.org/table-ronde-temps-libre-jeu-et-sport-a-travers-les-siecles-une-question-de-genre-et-remise-du/
Last updated: 2024-11-13T15:35:38.000Z
Le **jeudi 14 novembre**, à l’occasion de l’attribution du prix **Gaetano Cozzi** pour des essais dans l’histoire du jeu 2024, la Fondation Benetton organise une après-midi de conférences sur le jeu intitulée : « Temps libre, jeu et sport à travers les siècles : une question de genre ? » Les échanges seront transmis en visioconférence de 15h à 18h30\. Présentation.
De tout temps et dans toutes les civilisations, les humains ont joué ou pratiqué un sport, seuls ou en groupe, et ce faisant ont pu y attribuer des valeurs mettre du sens à ces pratiques – tout comme le fait de rester en dehors de celles-ci, ou d’y être contraints.
Ces questions concernent des individus et des groupes d’âges, d’origines et de statuts sociaux variés, ainsi que des appartenances ethniques, culturelles, politiques ou religieuses diverses. La différence de genre, cependant, occupe une place particulière : elle divise (ou unit) en deux l’humanité ; et pourtant, son caractère « naturel » est en grande partie apparent, car la distinction des rôles sociaux est essentiellement une construction culturelle qui varie en fonction des contextes et des latitudes. Quelles pratiques et quels contextes ludiques, en particulier, peuvent illustrer de manière significative l’important capital symbolique investi par les femmes et les hommes, chacun à leur manière, et comment ces formes de jeux ont contribué à définir, renforcer ou mettre en question, parmi d’autres identités, celle de genre ?
Ce sont là quelques-unes des questions au cœur de la table ronde organisée par la Fondation Benetton dans le cadre de ses initiatives dédiées aux études ludiques, à l’occasion de la remise du Prix annuel Gaetano Cozzi.
La coordination et la présentation de ladite table ronde seront assurées par : **Alessandro Arcangeli**, Université de Vérone, et **Alessandra Rizzi**, Université Ca’ Foscari de Venise.
Interviendront ensuite :
\- **Francesca Rohr**, Université Ca’ Foscari de Venise : Les Matrones entre otium et politique dans la Rome antique ;
\- **Nicolangelo D’Acunto**, Université Catholique du Sacré-Cœur, Milan : Jeu et vie religieuse féminine : exemples du Moyen Âge ;
\- **Guido Ruggiero**, Université de Miami : The Queen’s Gambit : réussir le jeu de la cour pendant les guerres d’Italie ;
\- **Maria Adank**, Université de Vérone/Université de Chicago : Fêtes, espaces et rôles de genre : les femmes dans les coulisses du pouvoir dans les républiques de l’époque moderne.
Ensuite, le Prix Gaetano Cozzi 2024 sera décerné, suivi des prises de parole des auteurs des essais lauréats : **Benedetta Colasanti** et **Marly Terwisscha van Scheltinga**, ainsi que des auteurs des essais ayant reçu une mention spéciale : **Francesco Borghero** et **Silvia Orione**.
L’origine du prix et les modalités du prix seront présentées par **Gherardo Ortalli**, directeur de « Ludica » et président de la Commission du Prix, **Alessandro Arcangeli, Elisabeth Belmas, Alessandra Rizzi**, membres du Comité scientifique de « Ludica » et de la Commission. La coordination de l’événement sera assurée par **Patrizia Boschiero**, responsable des Éditions de la Fondation Benetton.
Inscriptions sur Zoom : [https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN\_\_Ewj0hWQTqOw3ADolU8kWQ#/registration](https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN%5F%5FEwj0hWQTqOw3ADolU8kWQ?ref=ludocorpus.org#/registration)
### Archéologie et histoire des jeux de paume en France De Versailles à la Marseillaise - Interview de Jean Yves Dufour
URL: https://ludocorpus.org/archeologie-et-histoire-des-jeux-de-paume-en-france-de-versailles-a-la-marseillaise-interview-de-jean-yves-dufour/
Last updated: 2024-10-29T16:11:25.000Z
Titulaire d’un doctorat en archéologie, archéologue à l’INRAP, **Jean-Yves Dufour** est spécialiste de l’époque moderne en France. Ses travaux portent principalement sur le bâti (bâtiments agricoles, habitats ruraux, maisons urbaines ou demeures élitaires). Dans cette interview vidéo, il est venu évoquer ses travaux, et le dernier ouvrages qu’il a dirigé intitulé : *Archéologie et histoire des jeux de paume en France – De Versailles à la Marseillaise (XVIe-XVIIIe siècle)*
Présentation détaillée de l'ouvrage :
[Ouvrages sur l’archéologie. Archéologie et histoire des jeux de paume en France | InrapOuvrages, Recherches archéologiques. À l’origine, en Europe, de pratiquement tous les jeux impliquant une balle frappée ou lancée avec un instrument tenu à la main — plus de deux cents répertoriés à ce jour —, le jeu de paume a une longue histoire. Ni le terme ni la notion de « sport » n’existent aux époques médiévale et moderne, mais de nombreux jeux d’exercices sont pratiqués depuis bien longtemps. Un voyageur anglais, Sir Robert Dallington, estime en 1598 que le nombre de jeux de paume était en France deux fois supérieur à celui des églises ! Que reste-t-il de tant de lieux construits par les aristocrates ou aménagés dans les villages entre la fin du XVe siècle et celle du XVIIIe siècle ? Les auteurs de cet ouvrage répondent dans cette première synthèse jamais parue. Les informations issues des écrits, des archives, mais aussi de récits et de manuels, et les représentations graphiques, qu’il s’agisse de plans, de dessins ou de tableaux, sont enfin rendues concrètes grâce aux données issues de la dizaine de fouilles archéologiques menées depuis le milieu des années 2000\. Ensemble, ces spécialistes racontent l’histoire de ce qui semble bien avoir été une passion française. Texte intégral sur HAL Jean-Yves Dufour (Dir.). Archéologie et histoire des jeux de paume en France : De Versailles à la Marseillaise (XVIe-XVIIIe siècle). Inrap. CNRS Éditions, Recherches archéologiques 26, 419 p., 2024, 978-2-271-15160-5\. 〈hal-04653286〉Inrap](https://www.inrap.fr/archeologie-et-histoire-des-jeux-de-paume-en-france-19469?ref=ludocorpus.org)
### D'entrée de Jeu #36 - Le magazine d'actualité de la recherche scientifique sur le jeu
URL: https://ludocorpus.org/dentree-de-jeu-36-le-magazine-dactualite-de-la-recherche-scientifique-sur-le-jeu/
Last updated: 2024-10-29T16:07:42.000Z
Trente-sixième édition *D'entrée de Jeu*, le magazine scientifique dédié au jeu et à ses enjeux. Proposée par le Groupement d'Intérêt Scientifique «Jeu et Sociétés» et présentée par Boris Noyet, responsable de la valorisation au sein du groupement, l'émission en deux parties vous propose un regard inédit sur l'actualité de la recherche sur le jeu.
### Articles cités dans l'émission
[Appel à projets 2024-2025 du GIS «Jeu et Sociétés»La 11e édition de l’appel à projets du Groupement d’Intérêt Scientifique « Jeu et Sociétés » est ouverte du 16 octobre au 16 décembre 2024\. Comme chaque année, tous les sujets scientifiques en lien avec le jeu et ses enjeux peuvent faire l’objet d’une candidature. Nature et montantLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/appel-a-projets-2024-2025-du-gis-jeu-et-societes/)
[Colloque : La rencontre des fictions historiques - 12/13 novembre1ere édition : La France imaginaire Le colloque « Rencontre des fictions historiques » se déroulera les 12 et 13 novembre prochains à Campus Condorcet (Aubervilliers). Cet événement, à l’initiative de Victor Faingnaert (HisTeMé-Crem) de Julien Lalu (Criham) et de Romain Vincent (Experice), favorise la rencontre interdisciplinaire entre jeunes chercheurs et chercheusesLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/colloque-la-rencontre-des-fictions-historiques/)
[Sciences du jeu n°22 - Les jeux vidéo : de la fracture à la rencontreLe numéro 22 de la revue Sciences du Jeu est paru. Cet opus, dirigé par Benoiste Salembier (Psychologue clinicienne et doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de l’Ouest, Angers) et Renaud Hétier (professeur en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de l’Ouest,LudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/sciences-du-jeu-n-22-les-jeux-video-de-la-fracture-a-la-rencontre/)
[Étude des relations entre personnalité, perception de soi, régulation des émotions et jeux d’argent et de hasardDans le cadre d’un projet de recherche scientifique, Anna Lewi (Master 2) et Céline Bonnaire – Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (UR 4057) d’Université Paris Cité – proposent aux joueurs réguliers (et majeurs) de jeux d’argent et de hasard de participer à une étude. Objectif scientifique deLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/etude-des-relations-entre-personnalite-perception-de-soi-regulation-des-emotions-et-jeux-dargent/)
[Game Jam des Rendez-Vous de l’Histoire 2024 - résultatsL’édition 2024 de la game jam des Rendez-vous de l’Histoire, organisée par la Science entre en Jeu, s’est déroulée en ligne du 27 au 29 septembre. Au final, huit jeux ont été créés, puis améliorés, et enfin présentés au grand public, du 11 au 13 octobre lorsLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/game-jam-des-rendez-vous-de-lhistoire-2024-resultats/)
[Appel à textes - Artgame : jeu vidéo, médium artistique et émancipation au XXIe siècle ?Dossier thématique coordonné par Claire Siegel, Emmanuelle Jacques, Olivia Levet La revue Sciences du Jeu prépare un numéro thématique qui se propose d’exposer sur le plan théorique, historique et plastique le mouvement de l’Artgame. Présentation. Peu évoqué dans les discours officiels et académiques, mais également dans l’histoireLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/appel-a-textes-artgame-jeu-video-medium-artistique-et-emancipation-au-xxie-siecle/)
### Interview du mois
[Archéologie et histoire des jeux de paume en FranceL’ouvrage Archéologie et histoire des jeux de paume en France – De Versailles à la Marseillaise (XVIe-XVIIIe siècle) vient de paraître sous la direction de Jean-Yves Dufour, archéologue à l’Inrap et spécialiste de l’époque moderne en France. Présentation. À l’origine, en Europe, de pratiquement tous les jeuxLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/archeologie-et-histoire-des-jeux-de-paume-en-france/)
### Colloque : La rencontre des fictions historiques - 12/13 novembre
URL: https://ludocorpus.org/colloque-la-rencontre-des-fictions-historiques/
Last updated: 2024-10-29T15:13:51.000Z
1ere édition : La France imaginaire
Le colloque « Rencontre des fictions historiques » se déroulera les 12 et 13 novembre prochains à Campus Condorcet (Aubervilliers).
Cet événement, à l’initiative de Victor Faingnaert (HisTeMé-Crem) de Julien Lalu (Criham) et de Romain Vincent (Experice), favorise la rencontre interdisciplinaire entre jeunes chercheurs et chercheuses issues des sciences de l’éducation, des sciences de l’information et de la communication, de l’histoire ou encore de la littérature comparée. Réunis autour des littératures populaires et des industries culturelles, tels que les dispositifs ludiques (jeux vidéo, jeux de société, jeux de rôle), le cinéma, la bande dessinée ou d’autres formes de narration visuelle et littéraire, ils se concentreront, lors de ces deux journées, sur l’étude du genre particulier des fictions historiques notamment sur celles concernant la « France imaginaire ». Cette approche interdisciplinaire permettra d’aborder de façon nouvelle la manière dont l’histoire est représentée, reconstruite et interprétée à travers une variété de supports médiatiques.
Soulignons enfin que ce colloque, lauréat de l'appel à projets 2023-2024 du GIS Jeu et Sociétés, se donne pour objectif d’explorer la relation entre l’histoire et la fiction, ainsi que la manière dont elle est représentée à travers différents médias. Il offrira également une occasion privilégiée pour les universitaires, chercheurs et créateurs de partager leurs travaux et réflexions sur ce sujet. L’événement est ouvert au public.
## Programme
### Mardi 12 novembre
9h00 : Accueil
9h30-10h00 : **Victor Faingnaert** (HisTeMé-Crem), **Julien Lalu** (Criham), **Romain Vincent** (Experice) – Introduction
10h00 – 10h45 : **Camille Cléret** (enseignante et conseillère historique de Pierre Lemaitre) – La place de l’Histoire dans la saga historique de Pierre Lemaitre
10h45 – 11h00 : Pause
11h00 – 12h15 : Production et conseil historique
(Modération : **Victor Faingnaert**)
- **Merlin Lepori** (Université de La Réunion, LCF) : L’exemple du docu-fiction Madame Desbassayns, mythe et réalité d’une icône de l’esclavage de William Cally
- **Johan Boittiaux** (USPN-LabSIC) : Le travail de médiation du mythe gastronomique français : le cas de l’exposition « Paris capitale de la gastronomie du Moyen-Âge à nos jours »
12h15 – 13h45 : Repas
13h45 – 15h00 : Mettre en jeu la France
(Modération : **Mehdi Debbabi-Zourgani**)
- **Arthur Lefèvre** (Université Paris 8) : « La » France rôliste : fictions réalistes et imaginaires ludiques
- **Morgane Andry** (Université de la Réunion, LCF) : La France d’Age of Empires III
15h00-15h15 : Pause
15h15 – 16h30 : La Révolution française, le passé qui ne passe pas
(Modération : **Romain Vincent**)
- **Hugo Orain** (Université Rennes 2) : La légende noire de la Révolution française : l’imaginaire complotiste dans les jeux vidéo sur la période révolutionnaire (1789-1799)
- **Julien Régibeau** (Université de Liège) : Les Révolutions d’Assassin’s Creed Unity. Études des discours historiques produits dans le live streaming
16h30 -16h45 : Pause
16h45 – 18h45 : Comment développer un jeu vidéo historique ? Cartes blanches à des studios de jeux vidéo
(Modération : **Marine Macq** et **Romain Vincent**)
- Post mortem d’un jeu d’enquête historique & biographique. **Florent Allibert** et **Tom Allibert**, développeur de Chronique des silencieux (Pierre Feuille Studio)
- Créer un jeu vidéo d’inspiration historique : le cas Steelrising. **Cyril Tahmassebi**, directeur artistique, **Isaac Hasdenteufel**, concept artist et **Nicolas Ducart**, game & level designer (Spiders)
### Mercredi 13 novembre
09h30 : Accueil
10h00 – 10h45 : **Marjolaine Boutet** (USPN, Pléiade) – Ce que la fiction audiovisuelle historique apporte à la réflexion historiographique
10h45 – 11h00 : Pause
11h00 – 12h15 : Les fictions historiques au prisme du genre cinématographique historique
(Modération : **Marjolaine Boutet**)
- **Jeremy Augeard** (Université Caen-Normandie) : Les films de cape et d’épée français, études des représentations de la France des Trente Glorieuses : premiers résultats
- **Robin Hopquin** (Université Caen-Normandie, LASLAR) : Revisiter la comédie résistante : La Folle Histoire de Max et Léon
12h15 – 13h30 : Repas
13h30 – 14h45 : Au prisme de l’étranger
(Modération : Michael Freudenthal)
- **Annie Xiang** (Ingénieure d’études, Experice) : L’empire en carton de Napoléon : La représentation d’une histoire de France dans la production étrangère de jeux de société
- **Kateryna Lobodenko** (Université Sorbonne Nouvelle, IRCAV) : Métaphores historiques des cinéastes d’Albatros (1920 – 1929)
14h45 – 15h00 : Pause
15h00 – 16h15 : Au prisme du politique
(Modération : **Julien Lalu**)
- **Marouane Chaffoui** (Académie de Nantes) : « Vaincre ou Mourir », ou une production royaliste française singulière ?
- **Gaétan Boineau** (Université d’Évry) : La France dans le récit historique anarchiste : figure d’un roman (inter)national alternatif ?
16h15 – 16h30 : Conclusion et présentation de la thématique de la seconde édition (**Victor Faingnaert**, **Julien Lalu** et **Romain Vincent**)
Informations complémentaires : [https://fictionhisto.hypotheses.org/106](https://fictionhisto.hypotheses.org/106?ref=ludocorpus.org)
### Sciences du jeu n°22 - Les jeux vidéo : de la fracture à la rencontre
URL: https://ludocorpus.org/sciences-du-jeu-n-22-les-jeux-video-de-la-fracture-a-la-rencontre/
Last updated: 2024-10-29T15:14:02.000Z
Le numéro 22 de la revue *Sciences du Jeu* est paru.
Cet opus, dirigé par Benoiste Salembier (Psychologue clinicienne et doctorante en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de l’Ouest, Angers) et Renaud Hétier (professeur en sciences de l’éducation à l’Université Catholique de l’Ouest, Angers), vise à éclairer la façon dont l’investissement des adolescents dans les univers numériques et notamment les jeux vidéo, peuvent s’intégrer dans une « virtualisation » de l’existence, non pas au sens d’une perte du principe de réalité, mais d’une désaffection envers le réel, sa complexité, sa résistance, les angoisses qu’il procure.
De par cette particularité, les jeux vidéo, et la manière dont enfants et adolescents les investissent, souvent avec passion et en y passant une partie importante de leur temps libre, peuvent être source d’inquiétude pour les éducateurs. Cela va parfois jusqu’à une forme de « panique morale » quand on associe les jeux vidéo à de graves difficultés psychologiques, voire à des passages à l’acte violents. De plus, de façon récurrente, ces jeux apparaissent comme un objet de « fracture » intergénérationnelle. Dans ce dossier, il s’agit de dépasser cette appréhension commune d’un double point de vue. D’une part, les jeux vidéo peuvent faire symptôme et révéler une problématique familiale (par exemple le manque de cadre et/ou d’investissement relationnel), plutôt qu’ils ne la créent. D’autre part, un investissement de ces jeux par les adultes, sous différentes formes, peut permettre une rencontre authentique entre parents et enfants, voire ouvrir des perspectives au-delà du jeu. Sommaire et accès aux articles.
### Dossier thématique
- **Benoiste Salembier et Renaud Hétier** [Présentation](https://journals.openedition.org/sdj/6555?ref=ludocorpus.org)
- **Stacie Petruzzellis et Anaïs Jacobs** [Enfants et parents : des pratiques vidéoludiques plurielles pour se rencontrer](https://journals.openedition.org/sdj/6630?ref=ludocorpus.org)
- **Olivier Duris et Clarisse Eloy** [Créer un jeu vidéo en psychothérapie ?](https://journals.openedition.org/sdj/6678?ref=ludocorpus.org) L’exemple de deux médiations thérapeutiques par la programmation en hôpital de jour et en centre médico-psycho-pédagogique
- **Marion Haza-Pery et Antoine Barsi** [Usage du rétrogaming en médiation thérapeutique : une mise en histoire intergénérationnelle](https://journals.openedition.org/sdj/6723?ref=ludocorpus.org)
- **Julien Pierre** [D’un traitement possible des phénomènes psychotiques par le jeu vidéo](https://journals.openedition.org/sdj/6765?ref=ludocorpus.org)
### Varia
- **Claire Augé** [Jeu vidéo et poésie : les rêveries poétiques des promeneurs d’*Eastshade*](https://journals.openedition.org/sdj/6566?ref=ludocorpus.org)
- **Guillaume Baychelier** [Du régime onirique des jeux vidéo : images et jeu au gré des songes](https://journals.openedition.org/sdj/6592?ref=ludocorpus.org)
\-**Stéphane Goria, Louise Dupet, Maëva Négroni, Gabriel Sega, Philippe Arnoux, Céline Frochot, Charlotte Collet et Maximilien Vermandel** [Processus de conception de jeux sérieux : cartographie des parcours et des possibilités offertes pour en créer](https://journals.openedition.org/sdj/6835?ref=ludocorpus.org)
[22 | 2024 Les jeux vidéo : de la fracture à la rencontreLes jeux vidéo, et la manière dont enfants et adolescents les investissent, souvent avec passion et en y passant une partie importante de leur temps libre, peuvent être source d’inquiétude pour le…2024 Les jeux vidéo : de la fracture à la rencontreBenoiste Salembier et Renaud Hétier](https://journals.openedition.org/sdj/6538?ref=ludocorpus.org)
### Étude des relations entre personnalité, perception de soi, régulation des émotions et jeux d’argent et de hasard
URL: https://ludocorpus.org/etude-des-relations-entre-personnalite-perception-de-soi-regulation-des-emotions-et-jeux-dargent/
Last updated: 2024-10-30T08:42:29.000Z
Dans le cadre d’un projet de recherche scientifique, Anna Lewi (doctorante en psychologie clinique) et Céline Bonnaire – Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (UR 4057) d’Université Paris Cité – proposent aux joueurs réguliers (et majeurs) de jeux d’argent et de hasard de participer à une étude.
Objectif scientifique de cette enquête : mieux comprendre les relations entre personnalité, perception de soi, régulation des émotions et jeux d’argent et de hasard.
**Critères - Pour participer il est nécessaire :**
- de jouer au moins 1 fois par semaine aux jeux d'argent et de hasard
- d'avoir plus de 18 ans
- de parler français
Les personnes intéressées par la démarche pourront répondre de façon anonyme au questionnaire proposé par les chercheuses requiert environ 10 minutes de temps pour y répondre.
Une notice complète d’information sur le projet est consultable ci-dessous et une gratification de 10 euros en chèque cadeau est prévue pour les participants.
Lien vers l’étude en ligne : [https://sondage.app.u-paris.fr/729816?lang=fr](https://sondage.app.u-paris.fr/729816?lang=fr&ref=ludocorpus.org)
[Étude des relations entre personnalité, perception de soi, régulation des émotions et jeux d’argent et de hasardÉtude des relations entre personnalité, perception de soi, régulation des émotions et jeux d’argent et de hasard](https://sondage.app.u-paris.fr/729816?lang=fr&ref=ludocorpus.org)
[Notice d'information-Projet NCEJPNotice d'information-Projet NCEJP.pdf122 KBdownload-circle](https://ludocorpus.org/content/files/2024/10/Notice-d-information-Projet-NCEJP.pdf "Download")
### Game Jam des Rendez-Vous de l’Histoire 2024 - résultats
URL: https://ludocorpus.org/game-jam-des-rendez-vous-de-lhistoire-2024-resultats/
Last updated: 2024-10-27T16:20:06.000Z
L’édition 2024 de la game jam des Rendez-vous de l’Histoire, organisée par la Science entre en Jeu, s’est déroulée en ligne du 27 au 29 septembre. Au final, huit jeux ont été créés, puis améliorés, et enfin présentés au grand public, du 11 au 13 octobre lors du festival des Rendez-Vous de l’Histoire de Blois.
Un jury de professionnels du jeu vidéo, d’historiens et de vulgarisateurs se sont réunis pour décerner plusieurs prix aux jeux réalisés :
- **Aux Armes Citoyens** (équipe Pompéi ) : Grand Prix du jury
\=> [https://mimico-studio.itch.io/auxarmes-citoyen](https://mimico-studio.itch.io/auxarmes-citoyen?ref=ludocorpus.org)
- **Droite 1968** (équipe Angkor ) :Prix Spécial du jury
\=> [https://aimeube.itch.io/droite-1968](https://aimeube.itch.io/droite-1968?ref=ludocorpus.org)
- **Mission Nantes** (équipe Babylone) : Mention "Petit Bateau"
\=> [https://hiolen.itch.io/missions-nantes](https://hiolen.itch.io/missions-nantes?ref=ludocorpus.org)
- **Age of Colobes** (équipe Carthage ) : Mention "Cinq Fruits et Légumes par jour"
\=> [https://slainghiskhan.itch.io/gjrdvh-carthage](https://slainghiskhan.itch.io/gjrdvh-carthage?ref=ludocorpus.org)
- **Lakam Tuun** (équipe Hochelaga ) : Mention "Better Call Souls"
\=> [https://somnyr.itch.io/lakam-tuun](https://somnyr.itch.io/lakam-tuun?ref=ludocorpus.org)
- **Le Héraut de la Toison d'Or** (équipe Sparte ) : Mention "Rat d'archives"
\=> [https://naejdoree.itch.io/le-hrault-de-la-toison-dor](https://naejdoree.itch.io/le-hrault-de-la-toison-dor?ref=ludocorpus.org)
- **Tumulte** (équipe Tikal ) : Mention "La Chienlit"
\=> [https://camom.itch.io/tumulte](https://camom.itch.io/tumulte?ref=ludocorpus.org)
- **Les chroniques d'Ana** (équipe Xanadu ) : Mention "Anadémie française"
\=> [https://dawnfj.itch.io/les-chroniques-dana](https://dawnfj.itch.io/les-chroniques-dana?ref=ludocorpus.org)
Par ailleurs, le jeu “Droite 1968 “ a remporté le “Coup de Coeur du Public” suite aux 435 votes reçus. Les jeux sus-cités ainsi que ceux des éditions précédentes sont à retrouver sur [le site web de la Science entre Jeu](http://jeux.lascienceentreenjeu.fr/?ref=ludocorpus.org)
Retrouvez également le test des jeux de cette édition sur la chaine Twitch d’Histoire En Jeux : [https://www.twitch.tv/histoireenjeux](https://www.twitch.tv/histoireenjeux?ref=ludocorpus.org)
### Appel à textes - Artgame : jeu vidéo, médium artistique et émancipation au XXIe siècle ?
URL: https://ludocorpus.org/appel-a-textes-artgame-jeu-video-medium-artistique-et-emancipation-au-xxie-siecle/
Last updated: 2024-10-27T16:13:50.000Z
*Dossier thématique coordonné par *Claire Siegel*, *Emmanuelle Jacques*, *Olivia Levet**
La revue [*Sciences du Jeu*](https://journals.openedition.org/sdj/?ref=ludocorpus.org) prépare un numéro thématique qui se propose d’exposer sur le plan théorique, historique et plastique le mouvement de l’Artgame. Présentation.
Peu évoqué dans les discours officiels et académiques, mais également dans l’histoire du jeu vidéo, considéré comme « quasi-achevé » par l’un de ses pionniers, Jason Rohrer, en 2016, « éphémère » par Jesper Jull en 2019, ou encore « essoufflé » par Benoît Mélançon en 2024, l’Artgame recueille peu d’observation dans le domaine de la recherche, en particulier en sciences du jeu. Qu’il s’agisse d’articles universitaires, de *post-mortem* de concepteurs et conceptrices ou encore de manifestes (Holmes, 2003 ; Ploug, 2005 ; Bittanti, 2006 ; Harvey et Samyn, 2006 ; Schrank, 2014), l’Artgame manque dès les premiers textes fondateurs d’être étudié du point de vue des arts plastiques comme un mouvement artistique. Rattaché à ses premières heures comme un style, essentiellement procéduraliste (Bogost, 2007, 2009), les sciences du jeu dans leurs approches souvent formalistes peinent à étudier la portée de ces créations et de leur ancrage dans un art politique et conceptuel. Se situant dans une sphère qui n’est ni celle des jeux vidéo industriels, ni celle des jeux vidéo indépendants, ni celle du monde de l’Art, l’Artgame présente un positionnement à cheval. Son statut complexe s’accompagne de querelles sur le plan de la critique, de la création et de la réception. Il est tantôt considéré comme élitiste et prétentieux, tantôt dénigré pour ses qualités de jouabilité ou visuelles. Exclu ou s’excluant d’un statut marchand, l’Artgame donne un autre visage au jeu vidéo dont les qualités esthétiques ne sauraient se résumer à un chiffre de ventes légitimant une dimension culturelle et artistique (Adorno et Horkheimer, 1983). Sa dimension expérimentale déroute également les joueurs et les joueuses confrontés à des expériences ludiques plus radicales et plus intimes. Son approche n’est pas non plus le divertissement et le loisir, mais bien une réflexion critique poussée – essentiellement, et paradoxalement, par l’entremise de ses créations – sur la place et la fonction du jeu, à l’époque contemporaine, qu’il élève au rang de l’Art. Ce numéro propose de considérer pleinement l’Artgame comme mouvement : les enjeux de sa sémantique, de son histoire, de ses revendications, de ses créateurs et créatrices, de ses créations.
**Axes**
Les axes qui suivent peuvent être agrégés ou enrichis afin de contribuer à l’étude du mouvement de l’Artgame et de l’émancipation tant du médium ludique en lui-même dans sa considération artistique, que des concepteurs et conceptrices, joueurs et joueuses, dans leurs pratiques.
### 1\. Une histoire de l’Artgame
Si l’Artgame est un mouvement qui apparaît avec le jeu vidéo dans sa terminologie, ses appellations traduisent un héritage allant des arts plastiques au théâtre. De l’« Art-jeu » (Maciunas, 1963) au jeu brechtien (Schrank, 2014), l’Artgame hérite des avant-gardes (Dada, Surréalisme, Situationniste, Fluxus) dans leur volonté de rompre avec les critères esthétiques établis et dans leurs ambitions politiques et contre-culturelles ; le jeu y est investi comme espace de résistance face à la domination d’une société marchande et spectaculaire (Debord, 2006, 2006). Plus encore, il se retrouve également pris dans une histoire plus ancienne, celle des jeux de société qui atteste de l’élaboration de procédés ludiques et artistiques, supports ou critiques des idéologies dominantes (Lhôte, 1994 ; Seville, 2019 ; Flanagan, 2009 ; Flanagan et Jakobsson, 2023). Hors du jeu et de l’art, l’Artgame possède de multiples racines : le sabotage (Pouget, 1898), le canular, le détournement (Debord et Wolmann, 1995), l’*hoax* (Gattolin, 2006), la *culture jamming* (Dery, 1993), le mouvement *hacker* (Lemoine et Ouardi, 2010 ; Magnan, 2011).
Or l’Artgame se définit aussi de façon vivante et de manière intriquée à celle du jeu et du jeu vidéo. Dans ce champ, certains et certaines réfléchissent au cadre implicite de ce qui fait jeu, montrent que les conventions de jouabilité sont posées historiquement et culturellement par des normes construites et répétées de jeu en jeu. Les contributions portant sur l’histoire du mouvement, ainsi que l’étude de ses créations sont bienvenues dans cet axe. Cette histoire artistique et cet ancrage théorique ont pour objectif d’offrir aux concepteurs et conceptrices qui se considèrent comme des adversaires poétiques du « siècle du ludique » (Zimmerman, 2015), un fondement collectif où se rassembler.
### 2\. Artgamers, ces artistes qui ne jouent pas le jeu
Partout dans le monde, des artistes, des chercheurs et des chercheuses s’intéressant aux jeux vidéo artistiques participent à son développement depuis les années 2000 et ce, jusqu’à nos jours (Arvers, 2019 ; Munroe et LeBlanc Flanagan, 2018). Entremêlant recherche et création dans une méthodologie proche de la recherche-action, de la recherche-création ou de la création-recherche, ces artgamers trouvent majoritairement leur place dans des laboratoires universitaires relevant de différentes disciplines (humanités numériques, nouveaux médias, art, informatique, etc.) : ils et elles s’intéressent au médium vidéoludique dans une pratique réflexive de la création et questionnent l’approche formaliste du jeu. Ils mettent l’accent non seulement sur l’expressivité, mais aussi et surtout sur les enjeux idéologiques des procédés de conception (*game* *design*), loin de la neutralité qui se voudrait exécutée avec rationalité et technique par les systèmes de jeu et leurs mécaniques. Ces plasticiens et plasticiennes du jeu vidéo travaillent à l’émancipation des concepteurs et conceptrices comme des individus auteurs, et des joueurs et joueuses comme des individus politiques.
L’Artgame définit alors les jeux vidéo d’une nouvelle manière, en remettant en question des critères qui semblent, aujourd’hui, classiques, tels que la fluidité en tant que jouabilité agréable, les boucles de jeu, le *fun*, le *flow*, la compétitivité, l’accumulation de points, etc. Si ce mouvement embrasse une « fétichisation du *game design* » (Sharp, 2015, p. 54), son aspect procédural explore le jeu sous toutes les coutures, et en particulier là où réside l’action symbolique du joueur et de la joueuse – souvent ignorée au profit d’une couche narrative et visuelle prenant le pas sur les structures idéologiques plus discrètes des systèmes et mécaniques de jeu. Dans les mains et les têtes de ces artgamers, la jouabilité (*gameplay*) révèle toute sa discursivité : les jeux y deviennent réalistes, mettant en exergue une critique des sociétés contemporaines, ou bien encore évocateurs d’utopies poétiques, s’autorisant à rêver d’autres horizons politiques. Quant à l’expérience-joueur, elle y devient esthétique, redéfinissant l’attitude ludique non plus seulement comme levier pour activer le jeu, mais aussi comme relation co-construite pour le décoder et le décrypter. Par ses œuvres ludiques, l’Artgame interroge plus globalement la place et la fonction des jeux créés et leurs relations avec une réalité sociale et politique dans une adresse à la fois élitaire – pour la maîtrise des codes qu’ils convoquent – tout comme populaire – par son adresse au plus grand nombre.
Cet axe propose ainsi d’analyser des œuvres ludiques ayant des difficultés à trouver une légitimation dans le domaine du jeu vidéo par leur approche différente des standards industriels et leur difficulté d’existence en dehors des canaux de diffusion marchands (éditeurs, plateforme dématérialisée). Il explore des créations ludiques travaillées, affirmées, subversives et radicales quant aux formes, discours et structures proposés qu’il s’agisse de jeux vidéo, de jeux de société ou de créations hybridant matérialité et numérique, mais aussi les outils dominants dans le domaine de la création ludique. L’axe invite également à s’intéresser aux artistes ou initiatives de recherche autour de ce mouvement, mais également à questionner la faible place de l’Artgame dans le domaine des sciences du jeu afin de consolider une poïétique (Valéry, 1937 ; Passeron, 1989) du jeu vidéo ainsi qu’une praxis axée sur la réflexivité (Schön, 1983).
### 3\. La fin de l’Artgame ?
Depuis ses origines, l’Artgame a entrepris de mettre en scène une diversité de représentations au cœur de ses images et de ses systèmes proposant une critique des imaginaires ludiques, mais plus encore de la place et de la fonction du divertissement à l’ère du siècle du ludique et de la *gamification*. La multiplicité des approches de réappropriation des jeux vidéo mise en exergue par Jason Rohrer en 2016 montre le déploiement de nouvelles tendances s’emparant du jeu vidéo comme médium artistique à des fins expressives et politiques. Parmi elles, se côtoient : les jeux *Queer*, initiés par Anna Anthropy depuis son ouvrage *The Rise of the Zinisters* en 2012 et théorisés par Bo Ruberg en 2020 dans *The Queer Games Avant-Garde* ; les *Care Games* avec le manifeste de la Carewave en 2018 ; et les jeux postcoloniaux étudiés par Soraya Murray dans son ouvrage *On Video games: the Visual Politics of Race, Gender and Space* en 2017\. Sans être exhaustifs, ces différents courants perpétuent la dimension protéiforme de l’Artgame. N’ayant jamais été un mouvement uniforme, l’Artgame trouve des variations sémantiques, telles que les jeux expérimentaux, les non-jeux (« *notgames* »), les jeux politiques, et les jeux expressifs.
Si l’objectif de l’Artgame et de ses différents courants est de décoloniser le médium vidéoludique des standards de l’industrie et des imaginaires culturels et artistiques dominants qui l’irriguent, sa diversification est aussi sujette à un éclatement, rendant difficile l’analyse de ce mouvement et profitant à la marchandisation du jeu vidéo. Les revendications politiques de ces courants semblent de plus en plus déjouer l’apolitisme des studios de jeux vidéo industriels et indépendants qui déploient davantage de soin dans la mise en scène de représentations culturelles diversifiées. L’enjeu de cet axe est ainsi tout autant de remonter à la finalité de l’Artgame, ses revendications, son ancrage critique, que de questionner la multiplicité des courants vidéoludiques comme symbole de la fin de l’Artgame ou la prise en compte des enjeux représentationnels au sein de l’industrie culturelle des jeux vidéo comme finalité artistique et politique.
**Pour soumettre un article**
Les auteurs et autrices désirant répondre à cet appel doivent envoyer aux responsables du dossier un résumé de leur proposition d’article (facultatif, mais recommandé). Ce résumé, à envoyer avant le **13 décembre 2024**, ne doit pas excéder 5 000 signes (espaces compris).
Les articles doivent être envoyés aux responsables du dossier au plus tard le **30 avril 2025** ainsi que les éléments demandés en fichier joint (le nom du fichier est le nom de l’auteur) au format « . doc ». Ce fichier est composé des éléments suivants :
- Le titre de l’article et le nom du (des) auteur(s) avec leur rattachement institutionnel et contact courriel.
- Un résumé de 1 000 signes, espaces compris, en français et en anglais.
- Une liste de mots-clefs (5 à 8) en français et en anglais.
- L’article, d’une longueur de 25 000 à 50 000 signes, espaces compris, devra respecter les indications aux auteurs. Une autre version de l’article, entièrement anonyme (références, nom de l’auteur, etc.), devra également être jointe pour évaluation.
- Une courte biographie des auteurs et autrices.
Ces documents sont à envoyer par courrier électronique aux adresses suivantes :
[claire.siegel@univ-montp3.fr](mailto:claire.siegel@univ-montp3.fr), [emmanuelle.jacques@univ-montp3.fr](mailto:emmanuelle.jacques@univ-montp3.fr), [olivia.levet@univ-montp3.fr](mailto:olivia.levet@univ-montp3.fr).
Accès à l’article original : [https://journals.openedition.org/sdj/6927](https://journals.openedition.org/sdj/6927?ref=ludocorpus.org)
### Calendrier
- 13 décembre 2024 : date limite pour soumettre une proposition (facultatif, mais recommandé).
- Janvier 2025 : retour sur les résumés.
- 30 avril 2025 : date limite de réception des articles.
- Juillet-septembre 2025 : retour des avis après expertise en double aveugle.
- 15 octobre-30 novembre 2025 : date limite de remise des articles définitifs (selon la date de réceptions des avis).
- Novembre 2025-janvier 2026 : allers-retours de corrections avec les auteur·rices.
- Février-mars 2026 : relectures par les responsables de la revue et dernières modifications des textes.
### Bibliographie
- ADORNO, T., et HORKHEIMER, M. (1983 \[1944\]). *La Dialectique de la raison : Fragments philosophiques*. Gallimard.
- ARVERS, I. (2019). *ART AND GAMES WORLD TOUR*. Isabelle Arvers. [https://www.isabellearvers.com/2019/02/un-tour-du-monde-art-et-jeu-video-par-isabelle-arvers-commissaire-dexposition-et-game-artiste/](https://www.isabellearvers.com/2019/02/un-tour-du-monde-art-et-jeu-video-par-isabelle-arvers-commissaire-dexposition-et-game-artiste/?ref=ludocorpus.org).
- BITTANTI, M. (2006). Game Art (This is not) A Manifesto, (This is) A Disclaimer. In *Game Scenes* (p. 7-14). Johan & Levi Editore.
- BOGOST, I. (2007). *Persuasive Games: The Expressive Power of Video Games*. MIT Press.
- BOGOST, I. (2009, janvier 21). *The Proceduralist Style*. Ian Bogost. [http://bogost.com/writing/the\_proceduralist\_style/](http://bogost.com/writing/the%5Fproceduralist%5Fstyle/?ref=ludocorpus.org).
- CAREWAVE (2018). *Carewave Manifesto*. Media that cares. [https://carewave.games/manifesto-fr/](https://carewave.games/manifesto-fr/?ref=ludocorpus.org).
- DEBORD, G. (2006 \[1953\]). Manifeste pour une construction des situations. In *Œuvres* (p. 105-112). Gallimard.
- DEBORD, G. (2006 \[1967\]). La Société du Spectacle. In *Œuvres* (p. 764-873). Gallimard.
- DEBORD, G., et WOLMANN, G. J. (1995 \[1956, mai\]). Mode d’emploi du détournement. *Les Lèvres nues, 8*, 2-9.
- DERY, M. (1993). *Culture Jamming: hacking, slashing and spinning in the Empire of Sign*. Mark Dery. [https://www.markdery.com/books/culture-jamming-hacking-slashing-and-sniping-in-the-empire-of-signs-2/](https://www.markdery.com/books/culture-jamming-hacking-slashing-and-sniping-in-the-empire-of-signs-2?ref=ludocorpus.org).
- FLANAGAN, M. (2009). *Critical Play: Radical Game design*. MIT Press.
- FLANAGAN, M., et JAKOBSSON, M. (2023). *Playing Oppression: The Legacy of Conquest and Empire in Colonialist Board Games*. MIT Press.
- GATTOLIN, A. (2006). Prélude à une théorie du hoax et de son usage subversif. *Multitudes, 25*, 149-157.
- HARVEY, A., et SAMYN, M. (2006). *Realtime Art Manifesto de Tale of Tales* \[communication orale\]. Mediaterra Festival of Art and Technology. Athènes. [https://tale-of-tales.com/tales/RAM.html](https://tale-of-tales.com/tales/RAM.html?ref=ludocorpus.org).
- HOLMES, T. (2003). *Games and the Art of Hacking: Arcade Classic Spawn Art? Current Trends in the Art Game Genre* \[communication orale\]. 12 symposium des Arts Électroniques, Melbourne DAC.
- JULL, J. (2019). *Handemade Pixels: Independent Video Games and the Quest for Authenticity*. MIT Press.
- LHÔTE, J-M. (1994). *Histoire des jeux de société*. Flammarion.
- MACIUNAS, G. (2009 \[1963\]). Manifeste Fluxus (L. Devaux et L. Edwards, trad.). In *Fluxus: Révolution* (p. 15-21). L’esprit du Temps.
- MAGNAN, N. (2011). Art, Hack, Hacktivisme, culture jamming, média tactiques. In D.-O. Lartigaud (dir.), *Art++*, (p. 195-224). HYX.
- MELANCON, B. (2024). Art. In G. Brougère et E. Savignac (dir.), *Dictionnaire des sciences du jeu* (p. 38-42). Érès.
- MUNROE, J., et LEBLANC FLANAGAN, M. *Game Arts International Network* (GAIN). Game Arts International. [https://gameartsinternational.network/](https://gameartsinternational.network/?ref=ludocorpus.org).
- MUNROE, J., et LEBLANC FLANAGAN, M. *Game Arts International Assembly* (GAIA). Game Arts International. [https://gaiasymposium.net/](https://gaiasymposium.net/?ref=ludocorpus.org).
- MURRAY, S. (2017). *On Video Games: The Visual Politics of Race, Gender and Space*. I.B. Tauris.
- PASSERON, R. (1989). *Pour une philosophie de la création*. Klincksieck.
- PEARCE, C. (2006). Game As Art: The Aesthetics of Play. *Visible Language, 40*(1), Part 2, 66-89\. [https://journals.uc.edu/index.php/vl/issue/view/434](https://journals.uc.edu/index.php/vl/issue/view/434?ref=ludocorpus.org).
- PERDECINI, P. (2013, décembre 14). *Molleindustria Manifesto (2003)*. Molleindustria Games. [https://www.molleindustria.org/blog/molleindustria-manifesto-2003/](https://www.molleindustria.org/blog/molleindustria-manifesto-2003?ref=ludocorpus.org).
- PLOUG, K. (2005, décembre 1) *Art Games, An Introduction*. Artificial dk. [http://www.artificial.dk/articles/artgamesintro.htm](http://www.artificial.dk/articles/artgamesintro.htm?ref=ludocorpus.org).
- POUGET, E. (1905-1915 \[1898\]). *Le Sabotage*. Bibliothèque du mouvement prolétarien XIII.
- ROHRER, J. (2016). Videogame experiments: Jason Rohrer interviewed by Patrick Jagoda. In M. Maizels et P. Jagoda (dir.), *The Game Worlds of Jason Rohrer* (p. 88-94). MIT Press.
- RUBERG, B. (2020). *The Queer games avant-garde: How LGBTQ game makers are reimagining the medium of video games*. Duke University Press.
- SCHRANK, B. (2014). *Avant-garde videogames: playing with technoculture*. MIT Press.
- SEVILLE, A. (2019). *The Cultural Legacy of the Royal Game of the Goose*. Amsterdam University Press.
- SHARP, J. (2015). *Works Of Games*. MIT Press.
- SIEGEL, C. (2015). *L’Artgame un jeu utopique à l’ère de la gamification*. Thèse de doctorat, université Paul-Valéry Montpellier 3\. [https://theses.hal.science/tel-01280999v2](https://theses.hal.science/tel-01280999v2?ref=ludocorpus.org).
- TAPIO LEINO, O. (2020, juin 2-6). *The Tragedy of Art Games* \[communication orale\]. Proceedings of DiGRA, Tampere. [https://dl.digra.org/index.php/dl/article/view/1279/1279](https://dl.digra.org/index.php/dl/article/view/1279/1279?ref=ludocorpus.org).
- VALERY, P. (1944 \[1937\]). Première leçon du cours de poétique. In *Variété V* (p. 295-322). Gallimard.
- ZIMMERMAN, E. (2014). Manifesto for a Ludic Century. In S-P. Walz, et S. Deterding (dir.), *The Gameful World: Approaches, Issues, Applications* (p. 19-22). MIT press.
**Document annexe**
- [Appel à textes "Artgame : jeu vidéo, médium artistique et émancipation au 21e siècle ?"](https://journals.openedition.org/sdj/6932?file=1&ref=ludocorpus.org) (application/pdf – 388k)
### Appel à projets 2024-2025 du GIS «Jeu et Sociétés»
URL: https://ludocorpus.org/appel-a-projets-2024-2025-du-gis-jeu-et-societes/
Last updated: 2025-02-17T14:10:00.000Z
La 11e édition de l’appel à projets du Groupement d’Intérêt Scientifique « Jeu et Sociétés » est ouverte du **16 octobre** au **17 décembre 2024.**
Comme chaque année, **tous les sujets scientifiques en lien avec le jeu et ses enjeux** peuvent faire l’objet d’une candidature.
## Nature et montant des subventions
Ouvert à toutes les structures de recherche en France, cet appel à manifestation d’intérêt vise à apporter un soutien concret aux enseignant·e·s, enseignant·e·s-chercheur·e·s et chercheur·e·s. La convention constitutive du GIS précise en effet que les actions concernées par les appels à projets portent sur :
- **l’aide à la réalisation de missions** (soutien matériel et/ou logistique de masters, doctorats, postdoc ou prise en charge de certains frais de recherche d'enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs travaillant sur le jeu) ;
- **l'aide à la réalisation de recherches-actions ou de projets didactiques en lien avec le jeu** (la problématisation du projet doit être explicitement scientifique et liée au jeu ou à son caractère ludique) ;
- **l’aide au renforcement du lien entre la société civile** (associations, ludothèques…) **et les lettres, sciences humaines et sociales** ;
- **l’aide à la réalisation de journées d’étude et/ou colloques** sur le thème du jeu ;
- **l'aide à la publication** ;
- **l’aide à la traduction en langue étrangère d’articles** sur le jeu (si lesdits articles ont déjà été publiés en France) ;
- **l’aide à l’achat d’équipement de recherche** (logiciels, licence, petit matériel scientifique…).
*Une subvention maximale de 4000 euros pourra être attribuée par projet.*
## Dépôt de candidature et modalités
- Afin de déposer un projet, merci de [**vous inscrire sur la plateforme dédiée**](https://aap.ludocorpus.org/?ref=ludocorpus.org)
> Date limite du dépôt de candidature : **mardi 17 décembre 2024**
- Publication des résultats : **février 2025**
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### Le GIS « Jeu et Sociétés » et ses appels à projets
Créé en 2013 et soutenu par la Française des Jeux, le Groupement d’intérêt Scientifique (GIS) « Jeu et sociétés » réunit les universités Sorbonne Paris Nord, Paris Nanterre, Université Paris Cité et Sorbonne Université. Son objectif ? Regrouper les enseignant·e·s, les enseignant·e·s-chercheur·e·s et les chercheur·e·s dans les domaines des Lettres et des Sciences Humaines et Sociales (LSHS) et leur permettre de mener des recherches et de diffuser des connaissances sur le phénomène du jeu et de ses enjeux. Ainsi, depuis 2013, grâce à son appel à projets annuel, le GIS « Jeu et Sociétés » a pu financer plus de 145 projets de recherche, parmi lesquels figurent une vingtaine d’ouvrages et événements scientifiques de référence sur l’étude du jeu.
### Divertir, éduquer et corriger : pratiques du jeu en Europe, du Moyen Âge à la première Modernité (XIIe -XVIe s.)
URL: https://ludocorpus.org/divertir-eduquer-et-corriger-pratiques-du-jeu-en-europe-du-moyen-age-a-la-premiere-modernite/
Last updated: 2024-10-07T15:25:44.000Z
Le colloque international *Divertir, éduquer et corriger : pratiques du jeu en Europe, du Moyen Âge à la première Modernité (XIIe -XVIe s.)* organisé par Alessandra Stazzone (ELCI, Sorbonne Université) et Maxime Kamin (CEMR-INCAL, Université catholique de Louvain) se tiendra à Paris le 9 octobre et à Louvain le 11 octobre 2024.
## Programme :
**Mercredi 9 octobre 2024 Paris, Sorbonne Université**
\[Journée transmise par visio-conférence à l’Université catholique de Louvain\]
09h30-10h00 Accueil des participants et ouverture du colloque
**Les jeux : éducation et réglementation**
10h00-10h30 **N. Dumont** (Université Jean-Moulin, Lyon III),
Es juego de ingenio y de industria prouechoso *: le jeu d’échecs à travers les traités techniques espagnols de la pre- mière Modernité (1497-1561)*
10h30-11h00 **Emilie Mineo** (Université de Luxembourg)
*Interdire, punir et protéger : la règlementa- tion des pratiques de jeu à Tournai (*xiii*e-* xiv*e s.)*
*Pause*
11h15-11h45 **I. Prosenc** (Université de Ljubljana),
*Torquato Tasso sull’arte del gioco : Il Gon- zaga secondo overo del giuoco*
11h45-12h15 **A. Quarantotto** (Université de Nice-Côte d’Azur),
*Scacco a Troia : i giochi nella Historia des- tructionis Troiae di Guido delle Colonne*
*Déjeuner*
**Jeux et divertissement**
13h30-14h00 **S. Beta** (Université de Sienne),
*Giochi enigmistici per giovani lettori: gli indovinelli in distici conservati dal Berol. lat. 180 e dal Reg. lat. 344*
14h30-15h00 **R. Iounes-Vona**, (Université de Lorraine),
*Gli enigmi del gioco nelle Piacevoli notti (Venezia, 1550-1553) di Giovan Frances- co Straparola (1480?-1557?)*
*Pause*
**Le jeu, miroir de la société**
15h30-16h00 **A. Ghislain** (UCLouvain), *Les échecs : miroir de l’œuvre dans le Jeu des echecs moralisé, traduit par Jean de Vignay*
16h00-16h30 **S. Digesto** (Université Dalhousie),
*Cartographie sociolinguistique de la socié- té médiévale dans le Ludus scacchorum : une analyse des représentations sociales et linguistiques des pièces nobles et popu- laires (Volgarizzamento italien)*
16h30-17h00 **A. Scolari** (Gênes),
*Sur les manuscrits et le texte du* Ludus Scaccorum *: quelques considérations*
Discussion et conclusion de la 1ère journée
**Vendredi 11 octobre 2024 Louvain-la-Neuve, UCLouvain**
\[Journée transmise par visio-conférence en Sorbonne\]
09h30-10h00\. Accueil des participants et ouverture du colloque
**Jeux et moralisation**
10h00-10h30 **T. Radomme** (Université Jean-Monnet, Saint-Etienne),
*Un coup de dés jamais n’abolira la mort : jeux de hasard, blasphème et conversion dans la littérature exemplaire médiévale*
10h30-11h00 **L. Bergmans** (Sorbonne Université),
*Le jeu de la boule de Nicolas de Cues (1401-1464) ou la mise en scène de la connaissance conjecturale*
Pause
11h15-11h45 **D. Bergamo** (Université Sor- bonne-Nouvelle / Université de Pérouse), *Le regole del gioco nel ‘De remediis utriusque fortune’ di Petrarca I 24-32*
11h45-12h15 **M. Kamin** (UCLouvain), *Le Jeu de la paulme moralisé : état de la recherche*
*Déjeuner*
**Jeux et moralisation**
13h30-14h00 **S. Miglierina** (Sorbonne Université),
Il pallone della monarchia mondana *: jeux et désordre du monde dans les produc- tions des Comici Gelosi*
14h00-14h30 **L. Fang** (Université Sor- bonne Paris Nord),
Hamlet *et la maladie du jeu : le dévoie- ment des jeux princiers sur la scène anglaise de la première modernité*
**Jeux et confrontation**
14h30-15h00 **J. Bévant** (Université de Genève),
*Les jeux de l’amour : les demandes d’amour (*xiv*e-*xv*e s.), entre traité courtois et jeu de rôle*
*Pause*
15h00-15h30 **A. Minault** (Université de Poitiers-CESCM),
*Les duels dérisoires, un témoin incongru du Jeu de l’Épée. Des marginalia des manuscrits gothiques aux livres de combat de la fin du Moyen Âge*
15h30-16h00 **P. Nicou** (Université Jean-Monnet Saint-Etienne),
Carte di triomphi o Tarocchi di Boiardo*, entre jeu et littérature morale*
Discussion et conclusion de la 2e journée
### Modalités pratiques
9 octobre 2024 à Paris :
Sorbonne Université 1, rue Victor Cousin 75005 Paris
Salle de la Fresque
11 octobre 2024 à Louvain-la-Neuve :
Université catholique de Louvain 1, Place Blaise Pascal
B-1348 Louvain-la-Neuve
Salle du Conseil
**Comité organisateur :**
\- Alessandra Stazzone - ELCI Sorbonne Université alessandra.stazzone@sorbonne-universite.fr
\- Maxime Kamin - CEMR-INCAL, Université catholique de Louvain maxime.kamin@uclouvain.be
Il est possible de suivre les sessions en ligne en s’inscrivant auprès de Maxime Kamin et d’Alessandra Stazzone
Pour toute question, veuillez utiliser les adresses suivantes : alessandra.stazzone@sorbonne-universite.fr maxime.kamin@uclouvain.be
**Comité scientifique :**
Estelle Doudet, Université de Lausanne
Frédérique Dubard de Gaillarbois, Sorbonne Université Joëlle Ducos, Sorbonne Université
Amandine Mussou, Université Paris-Cité
Johannes Bartuschat, Université de Zurich
Mattia Cavagna, UCLouvain
Manuele Gragnolati, Sorbonne Université
Antonio Scolari, Gênes
### Congrès - Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature
URL: https://ludocorpus.org/le-jeu-gaming-gambling-and-play-in-literature/
Last updated: 2024-09-28T13:18:23.000Z
Le 10e congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée intitulé *Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature*, s'est déroulé du 2 au 6 septembre derniers en Sorbonne à Paris. Cet événement scientifique, organisé en partenariat avec le GIS «Jeu et Sociétés», a exploré la richesse du phénomène “jeu” au prisme d'une variété de textes littéraires de différentes cultures et époques. Retrouvez en vidéo les temps forts de cet événement inédit.
Ce congrès est coorganisé par la Société européenne de littérature comparée – il s’agira de son dixième congrès biennal si l’on tient compte des congrès du Réseau européen d’études littéraires comparées, le troisième depuis sa transformation en association – et la Faculté des Lettres de Sorbonne Université. Au sein de cette dernière, deux structures porteront le projet : le Centre de Recherche en Littérature Comparée (CRLC) et le Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS) « Jeu et Sociétés » qui réunit, avec la Française des Jeux, les universités Paris-Cité, Paris-Nanterre, Sorbonne Paris Nord et Sorbonne Université, ainsi que diverses disciplines des sciences humaines et sociales (psychologie, éducation, sociologie, ethnologie, histoire, littérature, arts).
Le thème du congrès s’appuie sur des réflexions générales sur le jeu issues de la sociologie, de la psychanalyse et de la philosophie, permettant au congrès de s’ouvrir à des perspectives transdisciplinaires. Cependant, une base strictement littéraire est constituée par les principaux critiques qui ont développé une réflexion sur le jeu (Walter Benjamin, Roger Caillois en particulier). Sur cette base, le congrès explore une variété de textes littéraires de différentes cultures et époques, abordant le jeu de différentes manières.
### Plenary Sessions & keynotes
**Ceremonies and collective activities**
- Monday 2, 14h-14h30: **Opening Ceremony**, amphithéâtre Richelieu.
- Thursday 5, 11h-11h30 : **Book Award: Prix des Fondateurs (Groupement d’Intérêt Scientifique “Jeu et sociétés”)**, amphithéâtre Milne-Edwards.
- Thursday 5, 14h-14h30 : **Book Award: Prix de la SELC**, amphithéâtre Milne-Edwards.
- Friday 6, 12h30-13h: **Closing Ceremony**, amphithéâtre Richelieu.
**Keynotes**
- Monday 2, 14h30-15h30, amphithéâtre Richelieu: **Pierre Brunel**, Sorbonne Université, Académie des Sciences morales et politiques, *“Jeux Odysséens et Jeux sur l’*Odyssée*”;*
- Tuesday 3, 11h30-12h30, amphithéâtre Richelieu: **Caroline Fischer**, Université de Pau et des Pays de l’Adour, “*Jeux interdits*”;
- Tuesday 3, 14h-15h, amphithéâtre Richelieu: **Natascha Adamowsky**, université de Passau: “*Productive Indeterminacy – on the Relationship between Play and the Reasonable Real*”;
- Wednesday 4, 11h30-12h30, amphithéâtre Milne-Edwards: **Natalia Khatchatryan,** université d'Etat Brusov (Erevan): “*Roi, Dame, Valet: le jeu chez Nabokov*”;
- Wednesday 4, 14h-15h, amphithéâtre Milne-Edwards, **Federico Bertoni**, université de Bologne: “*Jeux sans fin: le génie et l'erreur dans le système*”;
- Thursday 5, 11h30-12h30, amphithéâtre Milne-Edwards: **Sandor Hites**, Research Center for the Humanities, Institute for Literary Studies, Budapest: “*Moral Economy Games: Or, how (not) to Gamble your soul?*”;
- Friday 6, 11h30-12h30, amphithéâtre Richelieu: **Hans-Joachim Backe**, université de Copenhague: “*Poetics of Play: Storytelling in Digital Games*”.
### Parallel Sessions
**Lundi 2 /Monday 2 — 16.00-17.30:**
#### ****Atelier 1/Panel 1: “Game, Politics, Society 1”**
****Salle: Amphi Chasles**
****Chair: Salomé Paul (University College Dublin)**
- Léa Di Santo-Navarro (Université de Picardie Jules Verne), “Jouer en société : représentations idéales du jeu et de la civilité”
- Crina Bud (Sorbonne Nouvelle), “(De)jouer les raisons des guerres : le théâtre des faits transfuges et de la fiction documentée”
#### ****Atelier 2/Panel 2: “The Game and the World 1”**
****Salle F671**
****Chair: Caroline Fischer (Université de Pau et des Pays de l’Adour)**
- Rahilya Geybullayeva (Baku Slavic University), “Philology and Philosophy of Love”
- Antonella Ippolito (Université de Potsdam), “Un point de vue ludique comme accès à la liberté? **La vita è gioco* (1969) d’Alberto Moravia”
- Alaner Imamoglu (Eskisehir Osmangazi University), “Quand l’absurdité devient la règle : la civilisation est un jeu bien vertigineux”
#### ****Atelier 3/Panel 3: “Literary Games 1”**
****Salle G361**
****Chair: Bernard Franco (Sorbonne University)**
- Mirjam Hinrikus (Under and Tuglas Literature Centre of the Estonian Academy of Sciences), “Textual Games in Examples of Estonian Literary Decadence”
- Ahmad Shakeri and Zahra Ojagh (Institute for Humanities and Cultural Studies, Tehran), “Playing on Text With Communicative Mediators”
- Mersiha Ismajloska (University of Information Science and Technology “St. Paul the Apostle” in Ohrid), “Exploring Epic Phantasy: The Intertextuality of "The Witcher" in Gaming”
#### ****Atelier 4/Panel: “Semantics and Rules of the Game”**
****Salle Le Verrier**
****Chair: Metka Zupančič (Université d’Alabama à Tuscaloosa)**
- Slavica Srbinovska (University “Ss. Cyril and Methodius”, Skopje), “Semantics of ‘Play’ in the Work of Samuel Beckett and Harold Pinter”
- Rosanne Gallenne (University College Dublin), “(Re)définir les règles du jeu : La Théorisation de la pratique poétique par Freda Laughton et Andrée Chedid”
#### ****Atelier 5: “Jeu de vedettes”**
****Salle G363**
****Chair: Anne Ducrey (Sorbonne Université)**
- Nelly Quémener (CELSA, Bordeaux Montaigne), “Maillan/de Funès, des trajectoires qui font 'pouic pouic’”
- Corinne François-Denève (Université de Haute-Alsace), “Jouer la blonde idiote : Sophie Daumier”
- Marie Duret-Pujol (ARTES, Université Bordeaux Montaigne) : “Du trouble au choc esthétique : L’ ‘Inquiétante étrangeté’ du jeu de Zouc”
#### ****Atelier 6/Panel 6: “More Than Just Playing: Ilinx, Vertigo, and Intoxication in the Practice of Modern Literature”**
****Salle G366**
****Chair: Sándor Hites (Research Center for the Humanities, Institute for Literary Studies, Budapest)**
- Elena Fabietti (University of Regensburg), “Vertiginous Visions: Gustav Meyrink’s Literary Writing between Bodily Practices and Esoteric Beliefs”
- Anna Seidel (Humboldt-University Berlin), “Exploring Ilinx Through Intoxication: Stanisław Ignacy Witkiewicz’s Poetological Experiments with Drugs for the Pursuit of the ‘Pure’ Form”
- Alena Heinritz (University of Innsbruck), “Ilinx and Efficiency: The Writer as a Runner”
#### ****Atelier 7/Panel 7: “Game, Religion, Myths”**
****Salle F050**
****Chair: Richard Hibbitt (University of Leeds)**
- Emilia Di Rocco (Sapienza Università di Roma), “Devotion and Gambling: Rewritings of the Parable of the Prodigal Son Between the Middle Ages and the Early Modern Period”
- Aurélien Roche (Université de Lille), “Jeu de hasard et irréligion dans les poésies arabe et latine médiévales : variations sur un interdit sacré”
- Hanna Mäkelä (independent researcher), “Sacred Games in a Secular World: Mythological Role-Play and Sacrificial Crisis in Donna Tartt’s **The Secret History* and Sarah Moss’s Ghost **Wall*”
#### ****Atelier 8/Panel 8: “Cervantes’ Legacy of Literature as Play”**
****Salle F051**
****Chair: Olga Szmidt (Jagiellonian University in Kraków)**
- Teresa Vallès (Universitat Internacional de Catalunya), “Literature as Play: The Novel as a Game with Tradition, with Authorship and with the Reader”
- Santiago Bertrán (University of Warwick), “Frivolous, Escapist, and Uncommitted: Fernando Savater and Javier Marías, or The Serious Game of Writing in the Literature of Post-Francoist Spain”
- Iris Llop (Universitat de Barcelona), “The Novel’s Playfulness: The Legacy of Cervantes in Kundera’s **L’Immortalité*”
#### ****Atelier 9/Panel 9: “The Politics of Literature: Writers, Translators, Interpreters at Play”**
****Salle F366**
****Chair: Anna Khalonina (Université Polytechnique Hauts-de-France)**
- Hélène Thiérard (University of Saarland), “Traduire la révolution en contexte colonial : **Wilhelm Tell in Manila* d’ Annette Hug (2016)”
- Agnieszka Hudzik (Saarland University), “Alternate Histories and Interpretation Games in the Face of the Israeli–Palestinian Conflict in Philip Roth’s **Operation Shylock: A Confession* (1993)”
- Elisa Kriza (Bamberg University), “Zinoviev’s **Homo Sovieticus*: Translating the Soviet Experience for a Western Audience?”
**Mardi 3 / Tuesday 3 — 09.30-11.00**
#### ****Atelier 10/Panel 10: “Jeu d’échecs et littérature 1”**
****Salle E655**
****Chair: Elisa Kriza (Bamberg University)**
- Beatrice Nickel (University of Stuttgart), “Chess and/in Literature: Text Production, Metaphor, Motif”
- Anja Meyer (University of Verona), “Croquet Flamingos and Playing Cards: Games and (Non)Rules in Carroll’s novels”
- Valentina Monateri (University of Turin), “‘Cause Girls Are Players Too’: Playing with the Forms and the Arts in Three Modernist Women’s Writings”
- Sampayan Chakraborty and Thirthankar Chakraborty (Indian Institute of Technology Mandi) “Chess in Literature: Illusions, Metaphors, and Cosmic Play in Premchand, Karnad and Beckett”
#### ****Atelier 11/Panel 11: “Game, Politics, Society 2”**
****Amphi Chasles**
****Chair: Antonella Ippolito (Universität Potsdam)**
- Zihan Zhou (Universidad Complutense de Madrid), “Play in the Ghetto: Affirmative Biopolitics in Roberto Benigni’s **Life Is Beautiful* (1997)”
- Christiane Solte-Gresser (Université de la Sarre) “Pour un jeu de revenants. Le Théâtre des victimes face à l’irréparable du génocide”
- Eyüp Özveren (Middle East Technical University in Ankara), “Just \[Intertextual\] Gaming, or Much More in a Postcolonial Context: Dönüş \[The Return\] of Cengiz Dağcı as a Rebuttal of Anton Chekhov’s ‘Lady with a Dog’”
#### ****Atelier 12/Panel 12: “The Game and the World 2”**
****Salle F671**
****Chair: Riccardo Antonangeli (Sapienza University of Rome)**
- Alexandra Cheira (University of Lisbon/ ULICES), “’May the Odds Be Ever in Your Favour’ – Playing Games of Life and Death in Suzanne Collins’s **The Hunger Games Trilogy*, George R. R. Martin’s **Game of Thrones* and **The Thousand and One Nights*”
- Elena Anastasaki (Université de Thessalie), “Le Jeu du monde et les enjeux de la littérature. Penser la littérature avec Kostas Axelos”
- Miguel Ángel Albújar-Escuredo (University of Kansas), “Virtualizing Nihilism in the Age of Hyperstition: Novelette as an Emulator of Ontological Confusion or the Emergence of a New Pascal’s Wager Iteration”
#### ****Atelier 13/Panel: “Literary Games 2”**
****Salle G361**
****Chair: Rosanne Gallenne (University College Dublin)**
- Katia Hayek (Université Masaryk), “Jeu de piste, jeux littéraires et déploiement politique de la modernité”
- Gabriele D’Amato (Ghent University / University of L’Aquila)****,** “Twice-Told Tales: Multiperspective Love Stories in Contemporary Fiction”
- Odete Jubilado (Université d’Évora), “La (Re)lecture comme jeu chez Saramago et Sollers”
#### ****Atelier 14/Panel 14: “Game and Identity 1”**
****Salle Le Verrier**
****Chair: Bernard Franco (Sorbonne University)**
- Elisa Sotgiu (Harvard), “Gambling Your Soul: The Dangerous Game of Mario Santiago and Roberto Bolaño”
- Pauline Julia Preisler (University of Bonn and University of St Andrews), “Theatricality and Subjectivity: Playfulness and the Construction of the Self in Novalis and Nerval”
- Tibor Bónus (Université Loránd Eötvös, Budapest), “Les Rouages de l’autoreprésentation du jeu dans deux romans hongrois du XXe siècle (Dezső Kosztolányi : **Alouette* ; Péter Esterházy : **Trois anges me surveillent*)”
#### ****Atelier 15/Panel 15: “Game and History 1”**
****Salle G363**
****Chair: Ana Lúcia Beck (Universidade Federal de Goiás)**
- Andrea Brondino (University of Reading), “Playing with the past is a serious game: diverging approaches to rewriting history in Umberto Eco’s **Il pendolo di Foucault* and Dan Brown’s **The Da Vinci Code*”
- Angeliki Spiropoulou (University of the Peloponnese), “Modernist Historiographical Giction: Ludics as Politics”
- Veronika Ruttkay (Károli Gáspár University Budapest), “The Gamble of Philanthropy Taking Risks and Playing the Saviour in William Godwin’s **St. Leon*”
#### ****Atelier 16/Panel 16: “Play as an Organizing Principle of Society and/or the World 1”**
****Salle G366**
****Chair: Anne Ducrey (Sorbonne Université)**
- Laurence Dahan-Gaida (université de Franche-Comté), “Le Jeu et la créativité computationnelle : de la cybernétique à l’intelligence artificielle”
- Cindy Gervolino (université de Franche-Comté), “Détournements et reconstructions du jeu de marelle et du jeu de Go dans **Rayuela* de Cortázar et ∈ de Roubaud”
- Josef Hrdlička (Charles University), “Herrmann Hesse’s **Das Glasperlenspiel* and the Play as Symbolic Representation of the World”
#### ****Atelier 17/Panel 17: “Imagining the Big Prize: Literary Lotteries in Eighteenth- and Nineteenth-Century Europe 1”**
****Salle G366**
****Chair: Tatjana Portnova (University of Granada, Spain)**
- Angela Fabris (University of Klagenfurt),“Between Positivity, Satire, and Criticism: The Nineteenth-Century Gaze on **il Lotto* by Italian Storytellers and Poets”
- Marius Warholm Haugen (Norwegian University of Science and Technology), “The Lottery and the Culture of Divination in/as French Literature”
- Inga Henriette Undheim (Western Norway University of Applied Sciences), “Ridiculing Rapid Riches. The Lottery in Dano-Norwegian Skillings Ballads”
#### ****Atelier 18/Panel 18: “Ambiguous Playgrounds. Literature, Culture, Performance 1”**
****Salle F051**
****Chair: Cristina Di Maio (Università di Torino)**
- Salvatore Marano (Università di Catania), “Poet’s Toy. Paul Dutton’s **Plastic Typewriter*”
- Serena Fusco (Università di Napoli “L’Orientale”), “Frontiers of the Game? Ergodicity in/for the Global Age”
- Antonio Di Vilio (Università di Napoli “Federico II”), “’It wasn’t a game for knights.’ Liminality and Detection in Chandler’s and Hawk’s **The Big Sleep*”
#### ****Atelier 19/Panel 19: “About Synchronic and Diachronic Formations of World Literature(s) 1”**
****Salle F366**
****Chair: Doris Hambuch (United Arab Emirates University)**
- Cao Shunqing and Liu Shishi (Sichuan University), “The Playful Penmanship of *Journey to the West* and Its Variations in International Dissemination”
- Fu Qilin (Sichuan University), “On Ferenc Tőkei’s Trans-Cultural Interpretation of **Wen Xin Diao Long*”
- Li Fei (Sichuan University), “Game, Skill and the Way of Heaven: The ‘Begging Festival’ and Cultural Ethics in Chinese Literary Tradition”
- Zhuang Peina (Sichuan University), “The Play of the Body in Classical Chinese Literature”
#### ****Atelier 20/Panel 20: “Jeux parodiques 1”**
****Salle F368**
****Chair: Florence Schnebelen (Université Polytechnique Hauts de France, Valenciennes)**
- Corinne François-Denève (Université de Haute-Alsace, RIRH), “Jeu et jeu parodique chez Jacqueline Maillan”
- Will Noonan (Université de Bourgogne, RIRH), “De l’interactivité de la parodie : Le Régime (vidéo)ludique de The Procession to Calvarry de Joe Richardson”
- Stéphane Pouyaud (Université de Rouen), “La Parodie romanesque à travers les siècles : d’une théorie implicite du genre romanesque à une prédominance du ludique ?”
- Yen-Maï Tran-Gervat (Université Sorbonne Nouvelle, RIRH), “Retour théorique sur le ‘régime ludique’ de G. Genette dans **Palimpsestes* (1982) et étude de cas”
- Élodie Ripoll (Universität Trier), “Nodier et les jeux parodiques dans ‘Un renard pris au piège’”
**Tuesday 3 / Mardi 3 — 15.00-16.30**
#### ****Atelier 21/Panel 21: “Jeu d’échecs et littérature 2”**
****E655**
****Chair: Francesca Manzari (Aix-Marseille Université)**
- Aldo Baratta (Sapienza University of Rome), “Cheating at ‘Godgame’: Game as a Paradigm of Power in John Fowles”
- Ángela Muro Arpón (Universidad de Alcalá de Henares), “From Pawn to Queen: An Analysis of the Role of Chess in the Bildungsroman Miniseries **The Queens’ Gambit*”
- Filomena Vasconcelos (University of Porto), “‘Language Games’ Chess Games and ‘Simulacra’: Calvino’s **Invisible Cities*”
#### ****Atelier 22/Panel 22: “Game, Politics, Society 3”**
****Amphi Chasles**
****Chair: Bernard Franco (Sorbonne University)**
- Brikena Smajli, (University College, Bedër), “Play, Myth, Language(s), History, Tradition(s), Dictatorship; **Odin Montvalsen* by Kasem Trebeshina”
- Rosa Figueiredo (Polytechnic University of Guarda) “Power Games in Wole Soyinka’s **A Play of Giants*”
#### ****Atelier 23/Panel 23: “The Game and the World 3”**
****F671**
****Chair: Georgiana Tudor Bodeanu (Babeș-Bolyai University of Cluj Napoca)**
- Mao Chen (Skidmore College), “Zhang Yimou’s ‘To Live’ and Textual Ambiguity: Gambling as Metaphor”
- Marek Paryz (University of Warsaw), “Playing Indian in Polish Juvenile Literature of the Second Half of the Twentieth Century”
#### ****Atelier 24/Panel 24: “Literary games 3”**
****Salle G361**
****Chair: Riccardo Antonangeli (Sapienza University of Rome)**
- Manana Gelashvili and Tamar Gelashvili (Ivane Javakhishvili Tbilisi State University, Georgia), “Two Postmodern Variations of Shakespeare’s ‘The Tempest’”
- Zeynep Aygun (Brown University), “Rivebelle’s Tables”
- Clémence Carrasco-Vaudon (université Toulouse II Jean Jaurès), “Contre mauvaise fortune bon coeur : L’Idéal mondain du beau joueur au XVIIIe siècle”
- Olga Springer (Dublin City University): “Eccentricity in German- and English-Language Literary Texts: Playing with Extra- and Intratextual Expectations”
#### ****Atelier 25/Panel 25: “Game and identity 2”**
****Salle Le Verrier**
****Chair: Doris Hambuch (United Arab Emirates University)**
- Olga Szmidt (Jagiellonian University in Kraków), “All You Have To Do Is Pretend To Be Someone Else... Me. Role-Playing and Self-Creation in the Millennial Prose”
- Luca Diani (University of L’Aquila), “Identity, History, and Play with Childhood Memories in Umberto Eco’s **La misteriosa fiamma della regina Loana*”
- Salvatore Renna (Università degli Studi di Torino), “The Importance of Being Eric Clipperton. Play and Postmodern condition in David Foster Wallace”
#### ****Atelier 26/Panel 26: “Game and History 2”**
****Salle G363**
****Chair: Metka Zupančič (Université d’Alabama à Tuscaloosa)**
- Salomé Paul (UCD, GSA) and Justine Zapin (UCD), “Playing (on) History: Joan of Arc on European Stages”
- Daniel Brandlechner (University of Vienna), “A Role-Playing Game in Search of Lost Time. Remembering the Yugoslav Wars in Barbi Marković’s Nineties Novel”
- Büşra Şengül (Boğaziçi University), “Cross-Border Crisis in Ottoman Modernization: Game and Ahmet Mithat Efendi”
#### ****Atelier 27/Panel 27: “’Economic Play Are(n)as’: Play, Gambling and Speculation in Literature and Sociology”**
****Salle G366**
****Chair: Marta Romagnoli (Alma Mater Studiorum de Bologne)**
- Kirsten von Hagen (University of Giessen), “Espaces de jeu érotico-économiques, interludes et spéculations dans la littérature française du XIXe siècle”
- Andreas Langenohl (University of Giessen), “The Economy as potlatch: The Role of Anthropologies of Serious Games in the Durkheim circle”
- Felix Hempe (University of Giessen), “Scenes of Speculation. The L’Année Sociologique and the Durkheimians”
- Marie-Theres Stickel (University of Giessen), “The Literary System: An institutionalised form of literary economic gambling?”
#### ****Atelier 28/Panel 28: “Imagining the Big Prize: Literary Lotteries in Eighteenth- and Nineteenth-Century Europe 2”**
****Salle F050**
****Chair: Sandor Hites (Research Center for the Humanities, Institute for Literary Studies, Budapest)**
- Paul Goring (Norwegian University of Science and Technology), “Lottery Plot Devices on the Eighteenth-Century British Stage”
- Anne Beate Maurseth (University of Bergen), “Game, Chance, and the Novel in the Eighteenth Century’
- Michael Scham (Norwegian University of Science and Technology), “Ocio, Negocio, Lotería: The Dysfunctional Relationship Between Work and Play in Eighteenth-Century Spanish Lottery Satires’
#### ****Atelier 29/Panel 29: “Ambiguous Playgrounds. Literature, Culture, Performance 2”**
****Salle F051**
****Chair**: ****Salvatore Marano (Università di Catania)**
- Cristina Di Maio (Università di Torino), “Poetry in Performance. Playfulness and Ambiguity in **The Poet X*”
- Mauro de Socio (Istituto Storico Italiano per il Medio Evo), “Playing Dress-up, Changing Reality”
- Giuliana Arcidiacono (Accademia di Belle Arti, Catania), “Dress-up, Cross-dressing, Costume performance. Avant-garde Strategies of Addressing Gender Stereotypes”
#### ****Atelier 30/Panel 30: “About Synchronic and Diachronic Formations of World Literature(s) 2”**
****Salle F366**
****Chair: Zsuzsanna Varga (University of Glasgow)**
- Cao Yina (Sichuan University), “The Transformation and Causes of Value in Online Games Under the Overlapping of Business Models”
- Yang Qing (Sichuan University), “Yin(隐): Language Games in The Literary Mind and the Carving of Dragons”
- Du Ping (Guangdong University of Finance & Economics), “Narrative Games in Mo Yan’s **Novel Life and Death are Wearing Me Out*”
- Wang Chao (Hainan Normal University), “Detour Discourse and Its Game Elements in Chinese Literary Theory”
#### ****Atelier 31/Panels 31: “Mirror, Games and Literature”**
****Salle F368**
****Chair: Emilia Di Rocco (Sapienza University of Rome)**
- Michal Tal (Technion-Israel Institute of Technology), “A Double Play: Juan José Millás’ Playful Strategies”
- Jakub Vaněk (Charles University), “Echo and Play in **And the Dogs Were Silent* by Aimé Césaire and **The Translator* by Věra Linhartová”
- Nuño Aguirre de Cárcer (Universidad Complutense de Madrid), “Reading Severo Sarduy Parodies as a Game of Mirrors: an analysis of Maitreya Parodies of Buddhist Models”
#### ****Atelier 32/Panels 32: “Play as an Organizing Principle of Society and/or the World 2”**
****Salle F659**
****Chair: Jia Guo (Sorbonne University)**
- Hélène Martinelli (ENS Lyon), “Guerre et jeu surréaliste en territoires occupés : Claude Cahun et Marianne Moore ; Toyen et Jindřich Heisler”
- Richard Müller (New York University in Prague), “Manon Lescaut as a Social Game 2.0 Model”
- Josef Šebek (Charles University, Prague), “The Social as a Game: From Mechanical Ballet to Anomie”
**Wednesday 4 / Mercredi 4 — 09.30-11.00**
#### ****Atelier 33/Panel 33: “Jeu d’échecs et littérature 3”**
****Salle E655**
****Chair: Thirthankar Chakraborty (Indian Institute of Technology Mandi)**
- Sonya Isaak (Avignon University), “Check Mate: A Comparative Exploration of Chess in Beckett’s **Fin de Partie* and Frank’s **The Queen's Gambit*”
- Erkan GÜRPINAR and Eyüp ÖZVEREN (University of Ankara), “An Econocritical Reading of Stefan Zweig and Samuel Beckett on Chess: Domain for a Liberating Strategem or a Prisonhouse?”
- Sivan Malberger (University of Bergen), “Encircling the Magic Circle: A Comparative Reading of **The Defense* by Vladimir Nabokov and Paul Auster’s **The Music of Chance*.”
- Armand Erchadi (Université du Luxembourg), “Le jeu d’échecs comme emblème poétique du **Livre des Rois de Ferdowsi*”
#### ****Atelier 34/Panel 34: “Game, Humour, and Irony”**
****Amphi Chasles**
****Chair: Marijan Dovic (University of Ljubljana)**
- Bogdan Nita (Vienna University), “Humour, Freedom, Witz, and Words in Herta Müller’s Collage Texts”
- Andreas Kurz (University of Guanajuato), “Friedrich Schlegel’s Irony as Game and Two Examples of Its Application in Mexican Decadent Literature”
#### ****Atelier 35/Panel 35: “Game and Identity 3”**
****Amphi Guizot**
****Chair: Malgorzata Fabrycy (Sorbonne University)**
- Malinka Velinova (Université de Sofia), “Le jeu du dit et du pensé au Moyen Âge : Le Monologue du personnage dans les littératures françaises, géorgiennes et arméniennes”
- Alexandra Urakova (Tampere University), “Queer Games: Cross-Dressings, Transgression and the Givenness of Gender Norms in Durova’s **The Cavalry Maiden* and Howe’s **Hermaphrodite*”
#### ****Atelier 36/Amphi 36: “Game, Space and Time 1”**
****Salle G361**
****Chair: Veronika Ruttkay (Károli Gáspár University Budapest)**
- Richard Hibbitt (University of Leeds), “The Game of Space in Franz Kafka and Anna Kavan”
- Süheyla Abanoz (Boğaziçi University), “The Hippodrome as a Game Space of Modernity”
- Lucie Laitlová (université Charles de Prague), “OULIPO et patialisme : deux manifestations d’un même jeu”
#### ****Atelier 37/Panel 37: “Game, Politics, Society 4”**
****Salle Le Verrier**
****Chair: Emilia Di Rocco (Sapienza University of Rome)**
- Sevgin Özer (Boğaziçi University), “Role-Playing, Daydreaming and Social Criticism in Sevim Burak’s Literary Texts”
- Danica Čerče (University of Ljubljana), “Gambling in Frank Hardy’s Writing and the Social Dynamics It Entails”
- Marzia D’Amico (Universidade de Lisboa), “Empowering Playfulness and Feminist (Kill)Joy. Nonsense, Wordplay and Concretism in Giulia Niccolai’s Feminist Verbivisual Revision”
- Karsten Klein (Saarland University, Germany), “**Homo Oeconomicus* or **Ludens*? Speculation as a Game in **L’argent* and **The Pit*”
#### ****Atelier 38/Panel 38: “Play Objects and their Ambiguities in German Literary Texts”**
****Salle G363**
****Chair: Olga Springer (Dublin City University)**
- Elizabeth Ramsey (University of Chicago), “Troubled Play: Two Fairy Tales by Clemens Brentano and E. T. A. Hoffmann”
- Nicholas Andes (University of Chicago), “Play and Repetition in E. T. A. Hoffmann’s ‘Rat Krespel”’
- Xinyue Zhang (University of Chicago), “Little Happiness: On Play and Being Played in Kafka’s ‘Der Kreisel’ and ‘Kleine Fabel”’
#### ****Atelier 39/Panel 39: “Recording the Information Revolution: The Gaming Aspects of New Media Literature”**
****Salle G366**
****Chair: Chloé Meynent (Sorbonne Université)**
- Aleš Vaupotič (University of Nova Gorica), “Genre Rules as the Framework for Preservation and Study of New Media Literature”
- Janez Strehovec and Maja Murnik (Institute of New Media Art, Ljubljana): “A Phenomenological Approach to Gaming Worlds”
- Narvika Bovcon (University of Ljubljana): “Game Models as Sustainable Conceptual Records of New Media Artworks”
#### ****Atelier 40/Panel 40: “Playing Cards”**
****Salle F050**
****Chair: Nicolas Aude (Sorbonne Université)**
- Elizaveta Shevchenko (CERC, Sorbonne Nouvelle), “La Scène du jeu de cartes comme métatexte dans le récit fantastique du XIX siècle”
- Rosina Neginsky (Université de l’Illinois) “Les jeux de cartes : **La Dame de Pique* de Pouchkine, **Nid de noblesse* de Tourguéniev et le tableau **Les Fleurs et le jeu de cartes* d’Alexandra Pregel”
#### ****Atelier 41/Panel 41: “Game and Illusion”**
****Salle F051**
****Chair: James Underhill (Université de Rouen)**
- Svetlana Malavina and Jose Luis Miras Orozco (Madrid University), “Alexander Pushkin: From Play to Mystification”
- Tatiana Victoroff (université de Strasbourg), “Les ‘Intrigues mirages’ de Gogol : Jeux et enjeux littéraires (à partir des **Joueurs* de Nicolas Gogol)”
#### ****Atelier 42/Panel 42: “Game, Sport and Literature”**
****Salle F366**
****Chair: Angeliki Spiropoulou (University of the Peloponnese)**
- Vladimir Martinovski (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje), “Reading and Playing Football as Agon, Alea and Mimicry in the Novel **The Thrombus* by Olivera Nikolova”
- Jan Musil (Charles University in Prague), “Are Modern Sportspeople the New Artists? Fleißer and Musil on Aesthetics and Sport”
- Roumiana L. Stantcheva (Université de Sofia), “Beauté du corps, tennis et roman contemporain”
#### ****Atelier 43/Panel 43: “Serious Games, Serious Plays”**
****Salle F368**
****Chair: Salomé Paul (University College Dublin)**
- Simona Carretta (Université pour étrangers de Pérouse), “La Littérature ou le sérieux du jeu. Italo Calvino et Milan Kundera”
- Georgiana Tudor Bodeanu (Babeș-Bolyai University of Cluj Napoca), “The ‘Serious Play’ in Kazantzakis’ **Christ Recrucified* and J. M. Coetzee’s **Jesus Trilogy*”
- Ana Lúcia Beck (Universidade Federal de Goiás), “All the Games You Play – Toys, Games and Playfulness in Brazilian Modern and Contemporary Art”
**Jeudi 5 / Thursday 5 — 09.30-11.00**
#### ****Atelier 44/Panel 44: “Game, space and time 2”**
****Salle E655**
****Chair: Tatjana Portnova (University of Granada, Spain)**
- Gizem Kunduraci (Eskişehir Osmangazi), “The Activity of the Reader/Visitor on the Construction and Meaning of Representational Space in the Postmodernist Playful Narrative Planes (Novel, Museum, Catalogue): Orhan Pamuk's **The Museum of Innocence*”
- Patricia García (Universidad de Alcalá), “Playing with Place: Ritual Games on the Urban Fringes”
- Riccardo Antonangeli (Sapienza University of Rome), “Time Games: Devotion and Divination in **The Book of Hours* and **The Book of Fortune*”
#### ****Atelier 45/Panel 45: “Fictions of the Game 1”**
****Amphi Chasles**
****Chair: Nicolas Aude (Sorbonne Université)**
- Hu Yunhua (Sorbonne Université), “Marcel Proust et le jeu enfantin”
- Chiara Protani (Université de Bologne), “Un jeu d’enfants: Le Jeu dans l’œuvre d’Elsa Morante : réflexions et interprétations”
- Lucile Lert (Le Mans Université), “Jouer à se faire enfant”
- Malgorzata Fabrycy (Sorbonne University), “Jeux dans les romans dessinés de Dany Laferrière”
#### ****Atelier 46/Panel 46: “Literature as a Game 1”**
****Salle F040**
****Chair: Jia Guo (Sorbonne University)**
- Sonja Stojmenska-Elzeser (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje), “The Concepts of Literary Ludism and Ludistic Literary Strategy”
- Antonios Sarris (National and Kapodistrian, University of Athens), “Play as the Symbol of World/Literature: Kostas Axelos’ Philosophy of Play in Paul Auster’s **Music of Chance*”
- Guanqi Lu (University of Edinburgh), “Writing as a Game - An Exploration of Nabokov's Idea of Aesthetic Play with the Example of **Pale Fire*”
#### ****Atelier 47: “Playing with Words 1”**
****Salle G361**
****Chair: Dragos Ivana (University of Bucharest)**
- Helge Daniëls (University of Leuven), “The Grammar of Oppression: Wordplay and Sarcasm in the Literary Work of the Syrian Author Muhammad al-Maghut”
- Natalia Tuliakova (independent researcher), “Old Clothes, Hats, and Odds and Ends: Charades in English Literature”
- Björn Treber (University of Minnesota), “Language Games in Elfriede Gerstl and Elfriede Jelinek”
#### ****Atelier 48/Panel 48: “Game, Chance and Fate 1”**
****Chair: Metka Zupančič (Université d’Alabama à Tuscaloosa)**
- Lee Dylan Campbell (York University, Toronto), “Playing with the Impossible: Cortázar’s Hopscotch and Perec’s Life: A User’s Manual”
- Thameena Alam (University of Manchester), “Moves and Counter-Moves: Monopolising the Fate of a Dystopian World”
- Fatima Festić (AISSR in Amsterdam), “The Play of Play: M. J. Lermontov’s **A Hero of Our Time*”
#### ****Atelier 49/Panel 49: “Game, Literature and Digital World 1”**
****Salle G363**
****Chair: Liu Shishi (Sichuan University)**
- Eszter M Polonyi (University of Nova Gorica/University of Udine), “Appropriation and Media Archaeology in the Era of AI: Early Pioneers Vuk Ćosić and Jaka Železnikar”
- Magdalena Leichter and Yana Lyapova (University of Innsbruck), “Unboxing Sadness, Sublimating Grief: Print and Digital Forms of Mourning in Anne Carson’s **Nox* (2010) and **That Dragon, Cancer* (2016) by Amy & Ryan Green”
- Davide Carnevale (Università degli studi di Roma “La Sapienza”), “Between Book and Videogame: Text Adventures as Forms of Ergodic Narration”
#### ****Atelier 50/Panel 50: “Playing with the reader 1”**
****Salle G366**
****Chair: TBC**
- Maria de Fátima Outeirinho (Universidade do Porto), “L’Œuvre comme jeu, le jeu de la lecture et lecteur joueur : réflexions à partir de **Jalan, Jalan* d’Afonso Cruz”
- Maria Elisa Pagan (Université de São Paulo), “Le Jeu ironique dans **Bouvard et Pécuchet* : Flaubert se moque-t-il de ses lecteurs ?”
- Francesca De Agnoi (University of Milan), “Playing with Interpretation: Disorientation and Mystery in the Metanarrative Labyrinth of **House of Leaves*”
#### ****Atelier 51/Panel 51: “Games and literary genres 1”**
****F050**
****Chair: Richard Hibbit (University of Leeds)**
- Caroline Gondaud (chercheuse indépendante), “Jeux de perspectives : Réflexions sur l’usage de la forme épistolaire dans le roman contemporain”
- Laurence Riu-Comut (Université de Pau et des Pays de l’Adour), “Les Tribulations du western en terre romanesque : Jeux et enjeux des relations intermédiales entre cinéma de genre et roman contemporain (États-Unis, France)”
#### ****Atelier 52/Panel 52: “Dramaturgies of the Game 1”**
****Salle F051**
****Chair: Dana Steglich (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)**
- Marta Romagnoli (Alma Mater Studiorum de Bologne), “‘A Rather Dicey Play’: L’Intrigue comme pièce de théâtre dans Murdoch, Ortese, Shakespeare”
- Teresa Rosell Nicolás (Universitat de Barcelona), “‘Me to Play’: Beckett’s Metatheatrical Closure in the Game of Drama”
- Myriam Di Maio (University of Verona), “The Game Within the Play. Ludic Metaphors in **Henry V* and **The Tempest*”
- Ellen Dengel-Janic (University of Tübingen), “Gambling and Play in Eighteenth-Century Theatre Culture: A Reading of Susanna Centlivre’s **The Basset Table* (1705)”
#### ****Atelier 53/Panel 53: “Ludism as the Politics of Play: The Global Student Movement of ’68 and Neo-Avantgarde Under Socialism”**
****Salle F366**
****Chair: Olga Springer (Dublin City University)**
- Marko Juvan (ZRC SAZU, Ljubljana), “The Luddite in Ludism: Literary Play as the Destruction of the Ideological State Apparatuses”
- Marijan Dović (ZRC SAZU, Ljubljana), “Play in the Visual and Concrete Poetry of the Slovenian and Yugoslavian Avant-Garde”
- Lucija Mandić (ZRC SAZU, Ljubljana), “Play as Provocation: Czech and Slovenian Experimental Literature in the 1960s”
#### ****Atelier 54/Panel 54: “The Dice”**
****Salle F368**
****Chair: Rosa Mucignat (King’s College London)**
- Kayvan Tahmasebian (University of London), “Khāqānī’s Aleatory Aesthetics: The Six Deadlocks of the Times (Shesh-dar-e ayyām) and the Undotted Dice (kaʿbatayn-i bī-naqsh)”
- Steffen Wöll (Leipzig University), “Rolling the Dice with Cthulhu: Exploring Lovecraftian Play Spaces in the Arkham Horror Tabletop RPG”
- Manvi Singh (Sri Venkateswara College, University of Delhi), “Symbolism and Moral Allegories of the Game of Dice in Ancient Indian Literature”
#### ****Atelier 55/Panel 55: “Game as Narrative / Narrative as Game in the Early-Modern Period”**
****Bibliothèque Ascoli - TBC**
****Chair: Enrica Zanin (University of Strasbourg)**
- Guiomar Hautcoeur (Université Paris 7 – Denis Diderot), “Play and its Role in Don Quixote: The Literary Stakes of Mimesis and Fiction?”
- Natália Pikli (Eötvös Loránd University, Budapest), “Forms of Narratives in Early Modern English Lotteries: The Game and the Story”
- Karin Kukkonen (Oslo University), “Games, Play and the Novel: Playing ‘Le Jeu du Roman’ (1701)”
**Thursday 5 / Jeudi 5 — 16.30-18.00**
#### ****Atelier 56/Panel 56: “Jeu d’échecs et littérature 4”**
****Salle E655**
****Chair: Salomé Paul (University College Dublin)**
- Rumeysa Oğuz (Ibn Haldun University), “Detectives, Machines, Chess: The Intermingled Roots of Chess and Detective Fiction from Edgar Allan Poe to Şebnem Şenyener”
- Francesca Manzari (Aix-Marseille Université), “Le Grand Chant et le jeu d’échecs : Nouvelles perspectives apportées par la dimension traduisante”
- Bernard Franco (Sorbonne Université) “Le Jeu d’échecs, de la métaphore de la littérature au principe d’écriture”
- Alain Montandon (Université Clermont Auvergne), “Le Personnage du joueur dans la trame échiquéenne”
#### ****Atelier 57/Panel 57: “Game, Space and Time 3”**
****Amphi Chasles**
****Chair: Emilia Di Rocco (Sapienza Università di Roma)**
- Carmen Armenteros Puchades (Sapienza University of Rome), “Interrupted City. The Playful Artist as a Pursuer of Urban Narratives”
- Antoaneta Robova (Université de Sofia), “(En)jeux de la mémoire et détours nostalgiques: Le Pays du passé, Good Bye, Lenin, Le livre du rire et de l’oubli”
- Steen Bille Jørgensen (Université d’Aarhus), “L’Écrivain (oulipien) dans l’espace public – Interventions ludiques entre Paris et Copenhague”
#### ****Atelier 58/Panel 58: “Fictions of the Game 2”**
****Salle F671**
****Chair: Dana Steglich (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)**
- Md Asif Kamal (American International University-Bangladesh), “Modernism and Predicament of Outsiderism in the Puppet Protagonists of Manik Bandopadhya’s Novels”
- Maria Luiza Berwanger da Silva (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), “Jeu, Inouï et réenchantement: Perspective choisie : La Première approche du jeu comme relation thématique”
- Alexandra Juster (University of Innsbruck), “Le ‘Jeu’ dans **Corpus Delicti* et **Über Menschen* de Juli Zeh”
#### ****Atelier 59/Panel 59: “Literature as a Game 2”**
****Salle G361**
****Chair: Angeliki Spiropoulou (University of the Peloponnese)**
- Hüsna Baka (Boğaziçi University), “Storytelling as a Game in Ihsan Oktay Anar’s **Efrâsiyâb’ın Hikâyeleri*”
- Jia Guo (Sorbonne University): “**Brothers:* un jeu carnavalesque”
#### ****Atelier 60/Panel 60: “Playing With Words 2”**
****Salle Le Verrier**
****Chair: Federico Bertoni (Université de Bologne)**
- Mariia PSHENICHNIKOVA (Université de Lorraine), “Jeux de mots et de morphèmes dans la littérature futuriste russe et leur traduction française”
- Sieghild Bogumil-Notz (Université de la Ruhr de Bochum), “Jeu, jeu de langage, poésie et communication”
- Gema Domínguez-González (University of Alcalá), “Games to Overcome the Language Barrier in Irene Vallejo’s **The Bowman’s Whistle*”
#### ****Atelier 61/Panel 61: “Game, Chance and Fate 2”**
****Salle G363**
****Chair: James Underhill (Université de Rouen)**
- Hysni Kafazi (University of Szeged), “The Gambler’s Anguish: An Existentialist Reading of Necip Fazıl Kısakürek’s Drama”
- Deise Quintiliano (Université de l’État de Rio de Janeiro), “Les Jeux ne sont jamais faits”
- Camille Rousseau (Sorbonne Université) “La Loterie : Degré zéro du jeu et spéculation narrative”
#### ****Atelier 62/Panel 62: “Game, Literature and Digital World 2”**
****Salle G366**
****Chair: Florence Schnebelen (Université Polytechnique Hauts de France, Valenciennes)**
- Paolo Dias Fernandes (CELIS, Université Clermont-Auvergne) et Marine Baugé (CERCL, Lyon), “Le Jeu vidéo comme œuvre littéraire : Les Littératures et le narrative design”
- Tünde VARGA and Tamás SÜLE Hungarian University of Fine Arts, Budapest), “Multimedial Games: Calvino’s **The Castle of Crossed Destinies* and its Influence on an Experimental Artistic Project, Metadia (2023)”
- Lan Dong (University of Illinois Springfield), “Gaming In/Between Panels: Gene Luen Yang and Mike Holmes’s **Secret Coders*”
#### ****Atelier 63/Panel 63: “Playing With the Reader 2”**
****Salle F050**
****Chair: Riccardo Antonangeli (Sapienza University of Rome)**
- Dragoș IVANA (University of Bucharest), “Readers as Fictional Game Players: The “Billiards Table” Trope in Cervantes’s **Novelas Ejemplares*”
- Edmund Chapman (Maynooth University), “Reading, Decoding and Hidden Knowledge: Conspiratorial Reading Against Antisemitism”
#### ****Atelier 64/Panel 64: “Games and literary genres 2”**
****Salle F051**
****Chair: Patricia Garcia (Universidad de Alcalá)**
- Milène Lang (Sorbonne Université) “La Nouvelle de l’artiste : Le Genre littéraire comme un jeu”
- Ömer Rafi Çiçek (Boğaziçi University) and Kudret Dereli (Istanbul University-Cerrahpaşa), “Tracing Oral Tradition and Performing in the 15th-Century Manuscripts: A case of Turkish Epics”
- Rosanne Bezerra de Araújo (Université Fédérale de Rio Grande do Norte), “La Poésie comme jeu dans l'œuvre de João Cabral de Melo Neto”
#### ****Atelier 65/Panel 65: “Dramaturgies of the Game 2”**
****F366**
****Chair: Orsolya Milian (University of Szeged)**
- Sofija Todorović (University of Belgrade), “Mimicking the Stage: Ludic Elements in Thomas Bernhard’s **Minetti*”
- Gerald David Naughton (University of Sharjah, UAE), “Authenticity, Performativity, and Play in Percival Everett’s **Erasure* and James McBride’s **Good Lord Bird*”
#### ****Atelier Ludique/Ludic Workshop: “Game as Narrative / Narrative as Game in the Early-Modern Period”**
****Salle F368**
****Chair: Hannah Freundlich (University of Oslo)**
The participants are invited to play the games studied during the morning while engaging in a conversation about the rules of these games.
**Friday 6 / Vendredi 6 — 09.30-11.00**
#### ****Atelier 66/Panel 66: “Fictions of the Game 3”**
****E655**
**Chair: Veronika Ruttkay (Elte University Budapest)**
- Pirjo Suvilehto (University of Oulu), “Philosophical Perspectives on Tove Jansson’s Fantastic Stories of Moomins Through Walter Benjamin’s Ideas of Play and Playfulness”
- Aba-Carina Parlog (West University of Timişoara), “Neurosis and Conviviality in Margaret Atwood: The Game of Little Girls”
- Orsolya Milián (University of Szeged), “’00111100 00111110’: Gamer Fictions in 21st Century Hungarian Literature”
#### ****Atelier 67/Atelier 67: “Literature as a Game 3”**
****Amphi Chasles**
****Chair: Malgorzata Fabrycy (Sorbonne University)**
- Leonor Martins Coelho (Universidade da Madeira/Universidade de Lisboa - CEComp), “**La Plus secrète mémoire des hommes*, de Mohamed Mbougar Sarr: La Littérature comme un jeu combinatoire”
- Henri Garric (Université de Bourgogne), “Le Jeu comme paradigme du récit chez Walter Benjamin et Rafael Sánchez Ferlosio”
- Cătălin Constantinescu (University of Iași), “Beckett’s Questioning of Play. **Waiting for Godot* and **Endgame* as Ludic Experiences”
#### ****Atelier 68/Atelier 68: “Playing With Words 3”**
****Salle F671**
****Chair: Natascha Adamowski (Université de Passau) TBC**
- Ruike Han (Université Clermont Auvergne), “Le Jeu de vies et le jeu de mots. Étude comparative des **Particules élémentaires* de Michel Houellebecq et **Brothers* de Yu Hua”
- Doris Hambuch (United Arab Emirates University), “Zeina Hashem Beck’s Language Games: **O*”
- Swann Spies (chercheur indépendant), “‘Comme les rois qui sont peints sur les cartes à jouer’: Le Jeu imprévisible de la conversation littéraire”
#### ****Atelier 69/Panel 69: “Game, Education, Knowledge”**
****Salle G361**
****Chair: Patricia Garcia (Universidad de Alcalá)**
- Erika Paula De Matos (Universidade São Judas Tadeu), “Play and Learn: Political Ideas in Dickens’ **A Tale of Two Cities*”
- Carlotta Santini (CNRS / ENS), “Les Racines épistémologiques du jeu et la genèse des images mentales. Leo Frobenius et la culture comme Paideuma”
- Chloé Meynent (Sorbonne Université), “**La Peau de Chagrin* : Le Jeu et sa signification philosophique dans un roman d’apprentissage”
#### ****Atelier 70/Panel 70: “Des jeux et des hommes de/dans la littérature française : le personnage masculin contemporain à travers le prisme de l’analyse transactionnelle (AT) et des études de genre”**
****Salle Le Verrier**
****Chair: Irène Gayraud (Sorbonne Université)**
- José Luis Arráez (Université d’Alicante, Espagne), “La Masculinité hégémonique des épurateurs du ‘carnaval moche’ (1943-1945) démasquée à travers l'AT : Du **je* protestataire au **jeu* épurateur”
- Vera Gajiu (Université de Turin, Italie), “Le ‘je’ en ‘jeu’ : Violences et mascarades sociales chez Jean-Luc Lagarce, Didier Eribon et Édouard Louis”
- Diana Mistreanu (Université de Passau, Allemagne), “Des jeux, des hommes et des fantômes : Fragilité et masculinité dans l’œuvre de Patrick Modiano”
#### ****Atelier 72/Panel 72: “Game and Translation”**
****Salle F050**
****Chair: Chair: Zsuzsanna Varga (University of Glasgow)**
- Tatjana Portnova and Tamara Gorozhankina (University of Granada, Spain), “Russian Folk Games in Classic Literature: Analysis of Translation Strategies into Spanish”
- James W. Underhill (Université Rouen-Normandie), “Translating Fun & Games”
- Rosa Mucignat (King’s College London) “Radical Language-Games: Translation in the Italian Republican Triennium (1796-1799)”
#### ****Atelier 73/Panel 73: “Playful Novels”**
****Salle F051**
****Chair: Rosanne Gallenne (University College Dublin)**
- Johanne Mohs (Technische Universität Berlin), “Hidden Mastery: Machines as Masks in Italo Calvino’s **Se una notte d’inverno un viaggiatore*”
- Mattia Bonasia (Sapienza Università di Roma – Sorbonne Université), “Pour une ligne Cervantes-Rabelais du roman contemporain. **Mahagony* (1987) d’Édouard Glissant et **Quichotte* (2019) de Salman Rushdie”
- María Luz Gracia Gaspar (University of Lille), “The ‘Iconographic Game’ in **Don Quixote*: The Interpretative Diversity of Illustrated Editions in France, Spain and England during the 19th century”
#### ****Atelier 74/Panel 74: “Playing With the Reader 3”**
****Salle F366**
**Chair: Jia Guo (Sorbonne University)**
- Olivier Guionaud (UPPA), “Y a-t-il une place pour le jeu d’ilinx dans la lecture ?”
- Gabriela Lobosque (Sorbonne Université): “Le Risque du jeu dans **Dom Casmurro* de Machado de Assis”
- Dana Steglich (Johannes Gutenberg-Universität Mainz), “Decision-Maker. On The Relationship Between Gamebooks and Their Readers”
#### ****Atelier 75/Panel 75: “Anomalie(s), jeu(x) et révolte(s)”**
****Salle F368**
****Chair: Richard Hibbit (University of Leeds)**
- Meritxell Joan (Université Pompeu Fabra), “On ne joue pas avec la langue : Tordre le français pour accueillir l’expérience harki”
- Hélène Rufat (Université Pompeu Fabra), “Jeu subtil vs jeu choquant : Les Aberrations du français dans **L’Anomalie* (Le Tellier) et **Pas pleurer* (Salvayre) ... au service de l’empathie”
- Metka Zupančič (Université d’Alabama à Tuscaloosa), “Les Jeux littéraires et leurs anomalies : Hervé Le Tellier, **L’Anomalie*, et Claude Simon, **Triptyque*”
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### Modalités pratiques
- Dates du congrès : **2-6 septembre 2024.**
- La participation au Congrès, ainsi qu’à toutes les activités scientifiques de la SELC supposent une adhésion annuelle (**25 euros** pour les universitaires à plein temps, boursiers, retraités et privés / **15 euros** pour les étudiants en doctorat et postdoctorat)
- Inscription tardive (*après le 1er juin 2024*) **140 €** pour les chercheurs et **70 €** pour les étudiants et les étudiants en début de carrière non affiliés.
- Voir le site de la SELC pour l'inscription :
[Forthcoming CongressESCL-SELC.GuidelinesCongress-Conference-Organizers “Le jeu: Gambling, Gaming and Play in Literature” The 10th Congress of the European Society of Comparative Literature will take place in Paris-So…ESCL/SELCSkip to content](https://escl-selc.eu/next-congress/?ref=ludocorpus.org)
### Jeux, sports et loisirs en France du XVIe au XXe siècle - Elisabeth Belmas et Laurent Turcot
URL: https://ludocorpus.org/jeux-sports-et-loisirs-en-france-du-xvie-au-xxe-siecle-elisabeth-belmas-et-laurent-turcot/
Last updated: 2024-09-28T13:15:30.000Z
**Élisabeth Belmas** est professeure émérite d’histoire moderne à l’université Sorbonne Paris-Nord, membre du laboratoire IRIS.Elle est aussi secrétaire générale du GIS « Jeu et Sociétés ». **Laurent Turcot** est écrivain, historien et enseignant. Il s’intéresse spécialement à l’histoire sociale et culturelle du Québec et de l’Europe. Par ailleurs il a créé la chaîne YouTube [L'histoire nous le dira](https://www.youtube.com/@lhistoirenousledira?ref=ludocorpus.org) qui compte plus de 500 000 abonnés. Dans cette interview, ils nous présentent l’ouvrage qu’ils ont co-dirigé, *Jeux, sports et loisirs en France du 16e au 20e siècle*, paru aux Presses Universitaires de Rennes.
Présentation détaillée de l'ouvrage *Jeux, sports et loisirs en France du 16e au 20e siècle* :
[Jeux, sports et loisirs en France du XVIe au XXe siècleEn cette rentrée 2024, vient de paraître Jeux, sports et loisirs en France du XVIe au XXe siècle, aux Presses Universitaires de Rennes, sous la direction de Élisabeth Belmas et Laurent Turcot. L’ouvrage, qui a mis à contribution une trentaine d’auteurs, est issu d’une Journée d’étudeLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/jeux-sports-et-loisirs-en-france-du-xvie-au-xxe-siecle/)
### D'entrée de Jeu #35 - Le magazine d'actualité de la recherche scientifique sur le jeu
URL: https://ludocorpus.org/dentree-de-jeu-35-le-magazine-dactualite-de-la-recherche-scientifique-sur-le-jeu/
Last updated: 2024-09-28T13:14:54.000Z
Trente-cinquième édition *D'entrée de Jeu*, le magazine scientifique dédié au jeu et à ses enjeux. Proposée par le Groupement d'Intérêt Scientifique «Jeu et Sociétés» et présentée par Boris Noyet, responsable de la valorisation au sein du groupement, l'émission en deux parties vous propose un regard inédit sur l'actualité de la recherche sur le jeu.
### Articles cités dans l'émission
Rediffusion vidéo du congrès *Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature* \- Sorbonne Université, 2 - 6 septembre 2024
[Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature - Sorbonne Université, du 2 au 6 septembreLe 10e congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée intitulé Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature, se déroulera du 2 au 6 septembre 2024 en Sorbonne à Paris. Cet événement scientifique, dont le GIS Jeu et Sociétés est partenaire, explorera une variété de textes littéraires de différentesLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/le-jeu-gaming-gambling-and-play-in-literature/)
Les rencontres de l’IFAC : «régulation des jeux et la protection des joueurs»
[Les rencontres de l’IFAC : «régulation des jeux et la protection des joueurs»Comme chaque année, l’Institut Fédératif des Addictions Comportementales (IFAC) du CHU de Nantes organise « Les Rencontres de l’IFAC », qui se tiendront le jeudi 14 novembre 2024 de 14h à 16h30\. Cette conférence gratuite est ouverte aux professionnels des secteurs sanitaire, médico-social et judiciaire concernés par la prise enLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/les-rencontres-de-lifac-regulation-des-jeux-et-la-protection-des-joueurs/)
### Interview du mois
### Jeux, sports et loisirs en France du XVIe au XXe siècle
URL: https://ludocorpus.org/jeux-sports-et-loisirs-en-france-du-xvie-au-xxe-siecle/
Last updated: 2024-09-26T09:10:59.000Z
En cette rentrée 2024, vient de paraître *Jeux, sports et loisirs en France du XVIe au XXe siècle*, aux Presses Universitaires de Rennes, sous la direction de Élisabeth Belmas et Laurent Turcot.
L’ouvrage, qui a mis à contribution une trentaine d’auteurs, est issu d’une Journée d’étude coorganisée par le GIS Jeu et Sociétés en 2015, en partenariat avec l’université Sorbonne Paris Nord, l’Université du Québec à Trois-Rivières et la Chaire de recherche du Canada en histoire des loisirs et des divertissements. Présentation.
L’époque moderne, du XVIe au début du XIXe siècle, représente un moment privilégié pour comprendre la genèse des nombreuses activités culturelles liées aux loisirs et aux divertissements, que ce soient le théâtre, les promenades, les tavernes, les courses de chevaux, la chasse, les jeux de cartes et de table, le billard, les cafés, les foires ou les jardins. D’aucuns soutiennent que ces phénomènes ne se développent qu’à partir de la seconde révolution industrielle (milieu du XIXe siècle) mais l’histoire des loisirs et des divertissements se déroule sur un temps beaucoup plus long. Dès le XVIe siècle s’organisent des entreprises – théâtres et cabarets – entièrement vouées à l’offre de produits de consommation qui favorisent les sociabilités. Cette tendance ne cesse de se renforcer avec les cafés, les promenades et les jardins. Au cours des XVIIe et XVIIIe siècles, l’Église et l’État perdent peu à peu leur patronage sur les arts et la culture, laissant un vide que remplissent progressivement des entrepreneurs de loisirs. La « commercialisation », en plein essor entre les XVIIIe et XIXe siècles, va de pair avec l’offre croissante de divertissements au plus grand nombre. Une culture urbaine et sécularisée du loisir se développe et, avec elle, un nouveau vocabulaire et une nouvelle conscience du temps relayés par une presse périodique de plus en plus influente. L’ouvrage veut contribuer au renouveau de la recherche en matière de jeux, de loisirs et de divertissements. Il restitue la richesse et la complexité des jeux dits traditionnels, ancêtres lointains des sports et des loisirs contemporains, en arrimant solidement l’époque moderne aux siècles qui la précèdent et à ceux qui la suivent. Il n’est désormais plus possible de refuser aux jeux, aux sports et aux loisirs d’exister en tant qu’objets d’histoire à part entière : ils constituent un phénomène social global.
### Table des matières
**Introduction** (Élisabeth Belmas et Laurent Turcot)
**I. Les pratiques ludiques physiques**
- Introduction
- Sport au XVIe siècle. Et si le baron de Coubertin n’avait rien inventé ? (Sébastien Nadot)
- Les Enfances du sport dans la France moderne (XVIe-XIXe siècle) (Serge Vaucelle)
- L’origine des sports comme enjeu national. Une invention française selon Jean-Jules Jusserand (1901) (Patrick Clastres)
- Les dialogues de Tuccaro sur « l’exercice de sauter et voltiger en l’air ». Le mouvement comme art et science (Alessandro Arcangeli et Sandra Schmidt)
- Éloquence du corps et gymnastique de l’esprit. Le sport et le jeu dans les livres d’emblèmes en France (XVIe-XVIIe siècles) (Rosa De Marco)
- Le jeu en promenade. Les terrains de pal-mail dans l’espace urbain des villes modernes françaises (XVIIe-XVIIIe siècles) (Kevin Bourniche)
- Le jeu de soule en France (XVIe-XIXe siècle). L’impossible sportivisation d’une pratique traditionnelle (Jean-François Loudcher)
- La paume au milieu du XIXe siècle, entre roman national et pratiques distinctives. Un revival impérial qui fait long feu (Paul Dietschy)
- Jeux, gymnastiques, sports et loisirs au XIXe siècle. L’exemple de la France du Nord (Olivier Chovaux)
- Des premiers défis aux compétitions réglementées. La course à pied au XIXe siècle (Thierry Arnal)
- Se vêtir en amazone, ou comment ne pas être à cheval sur le genre ? (Xenia Borderioux)
- 1860-1900, quand le vêtement féminin s’adapte aux activités physiques ! (Pascale Gorguet Ballesteros)
**II. Se divertir en société : des jeux et des arts**
- Introduction
- Un autre « noble jeu ». Billard, sociabilité masculine, divertissement et politique aux XVIIIe-XIXe siècles (Pierre-Yves Beaurepaire)
- Manoury, les dames « à la polonoise » et les cafés parisiens, dans la seconde moitié du XVIIIe siècle (Thierry Depaulis)
- Diderot et la logique échiquéenne (Florian Vauléon)
- Jeux d’esprit et de conversation. Entre divertissement et performance collective (Sara Harvey)
- Les loisirs de la galanterie (Karen Newman)
- Jeux et loisirs dans Raison et sentiments et Orgueil et préjugés de Jane Austen (Juliette Vion-Dury)
- Se divertir en ville, se divertir à la campagne. Jeux et loisirs des Montmorency-Luxembourg au XVIIIe siècle (Sihem Kchaou)
- Les loisirs de la vie de château 1804-1914 (Nelly Faure)
- « La cupidité à poursuivre des gains immodérés et suspects ». Le jeu de Bourse (Antonio Cappuccio)
**III. Spectacles publics et privés**
- Introduction
- Tournois, joutes et pas d’armes en France au XVIe siècle (Henri Simonneau)
- L’homme et l’animal dans les jeux romains, XVIe -XVIIIe siècle. Honneur et dérision (Martine Boiteux)
- Jeux de joie et joie du jeu. Rites et pratiques ludiques au cours des réjouissances monarchiques au XVIIIe siècle (Pauline Valade)
- Décoration et disposition intérieures de la salle de spectacle au XVIIIe siècle. Entre loisir urbain et jeux de pouvoir, l’exemple de la salle de l’Odéon (1782-1799) (Hadrien Volle)
- Le plaisir des sens au Salon (Isabelle Pichet)
- La folie des « montagnes russes » à Paris sous la Restauration. Un moment intermédial dans la culture de l’imprimé (Peggy Davis)
**Conclusion** (Élisabeth Belmas et Laurent Turcot)
**Élisabeth Belmas** est professeur émérite d’histoire moderne à l’université Sorbonne Paris-Nord, membre du laboratoire IRIS (UMR 8156) et membre de l’axe 2 « Santé, Société » de la Maison des sciences de l’homme Paris-Nord. Elle est aussi secrétaire générale du GIS « Jeu et Sociétés ». Ses recherches portent sur l’histoire du jeu dans la société française moderne et sur l’histoire de la santé et des maladies.
**Laurent Turcot**, écrivain, historien, professeur, s’intéresse spécialement à l’histoire sociale et culturelle du Québec et de l’Europe. Il a écrit des essais et des romans, rédigé plusieurs articles et participé à des colloques universitaires. Il a créé la chaîne YouTube *L’ Histoire nous le dira*, qui compte plus de 410 000 abonnés.
**Commander l'ouvrage :**
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### Game Jam des Rendez-vous de l’Histoire 2024
URL: https://ludocorpus.org/game-jam-des-rendez-vous-de-lhistoire-2024/
Last updated: 2024-09-25T09:56:17.000Z
La Game Jam des Rendez-Vous de l’Histoire revient pour une 3e édition en cet automne 2024\. Cette année, l’événement se déploie en plusieurs temps et lieux (physiques et virtuels) :
- la Création de jeux vidéo, le mercredi 25 septembre au soir et le week-end du 27 au 29 septembre, sur Gather Town, pour la création des jeux vidéo (participation sur inscription)
- des Entretiens, également le mercredi 25 septembre et du le week-end du 27 au 29 septembre, sur Twitch, des conférences et interviews sur la chaîne Histoire En Jeux (ouverts à tous publics)
- le Festival des Rendez-Vous de l’Histoire le week-end du 11 au 13 octobre, à Blois, pour la présentation au grand public et la remise des prix des meilleurs jeux (ouvert à tous publics)
Les jeux réalisés seront ensuite disponibles gratuitement sur la page : [itch9.lascienceentreenjeu.fr](https://itch.io/jam/game-jam-des-rendez-vous-de-lhistoire-2024?ref=ludocorpus.org)
### La Création de jeux vidéo
Par équipes, historien.ne.s, game designers, programmeur.se.s, graphistes et sound designers, se regroupent pour créer un jeu vidéo sur un thème lié à l’histoire, et ce, en 48h.
**Programme :** Lors d’une **soirée Before, le mercredi 25 septembre à 19h,** les jammeurs.euses viennent assister à une masterclass « Passer une bonne game jam » afin de découvrir les sujets des jeux et former les équipes.
Ensuite, **du vendredi 27 septembre à 18h au dimanche 29 septembre à 18h** se déroulera la game jam. Des mentors aideront les équipes à réaliser leur projet tout au long du week-end et des volontaires pourront être interviewés le samedi soir sur la chaîne Histoire En Jeux. Les jeux réalisés seront présentés publiquement le **dimanche 29 septembre de 18h à 19h**, sur Gather Town.
### Les entretiens
**La game jam sera diffusée en direct sur Twitch** [**via la chaîne Histoire En Jeux**](http://twitch.tv/histoireenjeux?ref=ludocorpus.org)
Les entretiens offrent au public la possibilité d’assister à des interviews, des conférences, des discussions avec les jammeurs, afin de partager les moments forts de la game jam – lancement, interview à mi-parcours, présentation des jeux réalisés – mais aussi d’écouter l’avis de professionnel.le.s du jeu vidéo et d’historien.ne.s, sur comment raconter l’Histoire avec le jeu vidéo.
### Le Festival des Rendez-Vous de l’Histoire
Rendez-vous annuel francophone consacré à l’Histoire, le festival [Les Rendez-Vous de l’Histoire](https://rdv-histoire.com/?ref=ludocorpus.org) rassemble chaque année à Blois plusieurs dizaines de milliers de personnes. L’événement fédère de nombreux historiens et historiennes et proposer à tous publics un salon du livre, des centaines de débats et conférences, un cycle de cinéma, etc. La 27e édition, qui aura lieu du jeudi 9 au dimanche 13 octobre 2024, aura pour thème « La ville ».
La Game Jam sera implantée dans un espace dédié au sein de l’Agora Numérique de la **Bibliothèque Abbé Grégoire** et permettra de tester les jeux réalisés, d’échanger avec les créateur.rices, et de voter pour le « Coup de Cœur du Public » tout au long du week-end.
Les créateur.rices volontaires pourront participer à **des interviews de podcasteurs** le samedi 12 octobre de 10h à 12h et le dimanche 13 octobre de 10h à 12h.
Par ailleurs, plusieurs conférences histoire et jeux vidéo seront proposées pendant le festival, dont :
- Nouveau venu qui cherche Rome en Rome… et si les jeux vidéo ressuscitaient la ville antique ? *– Vendredi 11 octobre (16h45-17h45) – Université Jean Jaurès (salle 4)*
- De Pixels et de Ruines : La Reconstruction post-seconde guerre mondiale dans WWII : Rebuilder – *Samedi 12 octobre (17h30-18h30) – Université Jean Jaurès (salle 4)*
- Il était une fois le jeu vidéo *– Dimanche 13 octobre 2024 (11h30-13h00) – Université Jean Jaurès (salle 4)*
- La ville américaine dans GTA. Carricature et terrain de jeu. *– Dimanche 13 octobre – 14h00-15h00 – Université Jean Jaurès (salle 4)*
Enfin, le dimanche 13 octobre après-midi, le Conseil Départemental de Blois, accueillera la **remise des prix de la game jam** : le Coup de Cœur du Public, les Prix Spéciaux et enfin le Grand Prix du Jury. Cette cérémonie de remise de prix sera diffusée en direct sur la chaîne Histoire En Jeux.
Pour en savoir plus :
[https://lascienceentreenjeu.fr/game-jam-des-rendez-vous-de-lhistoire-2024/](https://lascienceentreenjeu.fr/game-jam-des-rendez-vous-de-lhistoire-2024/?ref=ludocorpus.org)
### Remise du Prix des Fondateurs 2024 du GIS «Jeu et Sociétés»
URL: https://ludocorpus.org/remise-du-prix-des-fondateurs-2024-du-gis-jeu-et-societes/
Last updated: 2024-09-27T13:17:06.000Z
Le 5 septembre dernier, Le Groupement d’intérêt scientifique (GIS) « Jeu et Sociétés » a décerné, au nom de ses partenaires/fondateurs (quatre universités franciliennes – Paris Nanterre, Sorbonne Paris Nord, Sorbonne Université, Paris Cité – et la Française des Jeux), son Prix des Fondateurs 2024.
**Bernard Franco**, président du GIS «Jeu et Sociétés», **Elisabeth Belmas**, secrétaire générale du groupement, et **Vincent Perrotin**, directeur RSE Groupe de la FDJ, ont pu remettre leurs récompenses à **Romain Lebailly**, docteur en Histoire (1er prix, d’une valeur de 2000 euros) et à **Maxime Kamin**, docteur en Lettres et Arts (2nd prix, d’une valeur de 1000 euros). Les deux dotations ont été remportées dans le cadre d’un soutien à la publication de monographies sur le jeu. Le GIS Jeu et Sociétés inaugure ainsi via cet initiative, une nouvelle façon de soutenir la recherche sur le jeu.
Remise du Prix des Fondateurs 2024 du GIS Jeu et Sociétés (de g. à dr.: Maxime Kamin, Elisabeth Belmas, Bernard Franco, Vincent Perrotin, Romain Lebailly)
### Les rencontres de l’IFAC : «régulation des jeux et la protection des joueurs»
URL: https://ludocorpus.org/les-rencontres-de-lifac-regulation-des-jeux-et-la-protection-des-joueurs/
Last updated: 2024-12-11T17:03:26.000Z
Comme chaque année, l’Institut Fédératif des Addictions Comportementales (IFAC) du CHU de Nantes organise « Les Rencontres de l’IFAC », qui se tiendront le **jeudi 14 novembre 2024** de 14h à 16h30.
Cette conférence gratuite est ouverte aux professionnels des secteurs sanitaire, médico-social et judiciaire concernés par la prise en charge de joueurs d’argent pathologiques.
Cette année, la conférence aura pour thème la régulation des jeux et la protection des joueurs qui sera abordée par deux intervenant·e·s :
- **M. Rémi Lataste**, Directeur Général de l’Autorité Nationale des Jeux (France), l’autorité administrative chargée de la régulation des jeux d’argent et de hasard en France.
- **Mme Coralie Zumwald**, psychologue au Centre du jeu Excessif du centre Hospitalier Universitaire Vaudois (Suisse).
Ces deux interventions seront complétées de témoignages de patients.
Retrouver la rediffusion de la journée :
Inscription gratuite, mais obligatoire en suivant ce lien :
[https://ifac-addictions.chu-nantes.fr/les-rencontres-de-lifac-2024](https://ifac-addictions.chu-nantes.fr/les-rencontres-de-lifac-2024?ref=ludocorpus.org)
La conférence aura lieu en format mixte : en présentiel (à l’Hôpital Saint-Jacques) et en visioconférence (streaming live sur YouTube).
Le nombre de places en présentiel étant limité, la priorité sera établie par ordre d’inscription. Le lieu exact et les modalités de connexion seront transmis uniquement aux personnes inscrites, quelques jours avant la conférence.
### La table magique - Une aide originale de stimulation par le jeu de personnes handicapées vieillissantes
URL: https://ludocorpus.org/la-table-magique-une-aide-originale-de-stimulation-par-le-jeu-de-personnes-handicapees-vieillissantes/
Last updated: 2025-01-27T14:31:59.000Z
Dominique Desjeux est anthropologue et professeur émérite à l’université Paris Cité, Sorbonne SHS - Laboratoire CEPED IRD et membre du Conseil Scientifique du GIS Jeu et Sociétés.
A l'automne 2024, il a fait paraître un article dans l'ouvrage collectif *Vieillesse et politiques publiques, Aspects cliniques, éthiques, légaux et sociaux* (éditions Dalloz, automne 2024). Il nous livre son article ainsi qu'une vidéo de présentation.
En juin 2021 je suis invité au premier colloque sur « La recherche participative au service de la santé de demain » à Tours, co-organisé par Jean Philippe Fouquet du Usetech’Lab. Leur objectif est de mieux comprendre « les enjeux sociaux et sociétaux de l’intelligence artificielle et des outils numériques sur le champ de la santé. » Leur approche est pluridisciplinaire. À cette occasion, je découvre la *Tovertafel*, la « table magique » en néerlandais. Elle était présentée par Dimitri Delacroix de la société MJ Innov de Saint-Étienne (1) \[i\].
### Quelques leçons à tirer de l’histoire de la diffusion de la table magique ou l’importance des effets de réseaux sociaux « prénumériques » et numériques dans le processus d’adoption de la nouvelle pratique
Cette table magique à toute une histoire. Elle a vu le jour en Hollande entre 2015 et 2017 dans le cadre d’une recherche doctorale de l’université technologique de Delphes, aux Pays-Bas, réalisée par Hester Andersien Le Riche. Cette thèse a été co-réalisée avec la société Monobanda Digital, une société qui développe des *serious games,* des jeux éducatifs numériques. C’est une recherche-action sur la stimulation des personnes atteintes de « démence sévère afin de diminuer leur passivité », et notamment pour les personnes vivant avec la maladie d’Alzheimer. Entre-temps, Hester Le Riche a créé sa propre société. Aujourd’hui, il y aurait 3000 établissements dans le monde qui auraient adopté la Tovertafel.
A Tours, la table qui servait d’écran était couverte de très beaux poissons qui se mouvaient lentement dans un aquarium. L’illusion était parfaite. Les poissons étaient projetés à partir d’un appareil fixé au plafond, un peu comme un rétroprojecteur. J’ai eu alors l’idée de la faire expérimenter au foyer d’hébergement de la Possonière, de l’association Kypseli dans le Maine-et-Loire et affiliée à l’UNAPEI, dirigé par Éric Poirault. Ce foyer accueille des personnes avec un trouble du développement intellectuel encore au travail et d’autres qui sont à la retraite. Ma fille aînée de 52 ans qui est trisomique y séjourne entre travail à mi-temps, temps de repos et activités occupationnelles, dont des activités de stimulations organisées notamment par un éducateur, Marc Nicosia. Un autre moment fort dans la vie de ma fille est également le temps qu’elle passe en dehors de son foyer, avec ses parents ou ses frères, environs 2 à 3 mois dans l’année. Il participe notamment de sa stimulation cognitive sous des formes très variées selon le membre de la famille avec qui elle est.
Ce raccourci historique est là pour rappeler que la diffusion d’une invention ne va pas de soi et qu’elle ne se fait pas toute seule (2) \[ii\].
Une première leçon est que la propagation d’une nouveauté passe par des réseaux sociaux numériques, mais aussi, et peut-être surtout, « prénumériques », c’est-à-dire des réseaux humains en face-à-face qui vont préconiser, ou non, l’usage de la nouvelle technologie. Comme toute invention, indépendamment de ses qualités techniques, son développement aurait pu s’arrêter dès 2018 si des réseaux de préconisations n’avaient pas émergé tout au long de son déroulement.
La deuxième leçon est que cette technologie, la Tovertafel, qui a d’abord été créée pour stimuler les personnes vivant avec la maladie d’Alzheimer, peut se développer et être utilisée au-delà des premières personnes visées. Le succès de la diffusion d’une innovation, ici une nouvelle technologie adaptée aux personnes qui ont des problèmes de mémoire, de sociabilité ou de gestion de leurs émotions, est liée à sa capacité à être utilisée, voire réinterprétée par d’autres personnes.
La troisième leçon qui fait suite à la recherche-action académique développée par Hesther Le Riche pendant son doctorat est l’importance du lien institué entre recherche et acteurs concernés par le problème à résoudre, car il permet de trouver de nouvelles technologies particulièrement adaptées aux problèmes de chacun.
### L’expérimentation au foyer de la Possonière
L’objectif de la recherche qualitative que j’ai réalisée en Maine-et-Loire à la Possonière est de comprendre comment se diffuse une nouveauté, la table magique, dans un foyer de personnes âgées handicapées.
L’observation des pratiques et de l’appropriation de la nouvelle technologie relève d’une classique méthode anthropologique inductive. Elle est nouvelle du point de vue des usagers et donc de la réception du nouvel objet. Je n’ai donc pas vraiment d’hypothèses. Au point de départ je ne sais pas comment se pose problème. L’important est d’explorer les usages de la table magique. Je vais donc faire cinq observations filmées, depuis la présentation de la table magique par Renaud Gaboriau (MJ INNOC) jusqu’à son utilisation par les personnes en situation de handicap. À la fin j’interviewerai 4 animateurs pour recueillir leur propre analyse.
Chaque animation dure entre 30 et 45 minutes. Elle tient compte de la capacité d’attention des différentes personnes. Grâce à la qualité des différents jeux et de l’effet écran, leur attention est très forte, même si on peut observer un peu de fatigue, pour certains, vers la fin de la séance (cf. la vidéo).
La table magique permet la stimulation grâce à une sorte de projecteur qui propose une trentaine de jeux de stimulation. Son usage est conforme aux étapes des techniques d’animation avec un départ calme, suivie par des jeux plus stimulants comme le football, puis un retour au calme. Chaque séance suit de fait une progression avec en ouverture un jeu tranquille, comme celui des poissons qu’il faut attraper avec une assiette ou celui d’une fleur qu’il faut faire grandir grâce aux mouvements de la main. Le grand intérêt de ces jeux est qu’ils ne demandent pas de force physique. Ils sont donc très accessibles. Ensuite, il est possible de jouer avec des petits chiens qui vont chercher la balle qu’on leur lance ou bien un jeu de football qui est apprécié des personnes plus compétitives. Il est aussi possible de jouer à des jeux de Kim pour stimuler la mémoire. En fin de séance, on revient à des jeux plus doux à base de musique et de couleurs.
La multiplication des supports permet de faire varier les stimuli sensibles et cognitifs et donc de maintenir l’intérêt et l’attention. Il s’adapte aux capacités de chacun sans chercher l’impossible. En effet, les capacités de jeu de chaque personne varient en fonction de leur degré d’autonomie, de leurs capacités de verbalisation ou de compréhension(3) (4) \[iii\]. Ce degré va en diminuant avec l’âge à l’inverse des enseignants qui travaillent avec des jeunes en progression potentielle, ce qui ne va pas de soi en termes de vie professionnelle. La facilité d’usage, comme le jeu des fleurs ou des poissons, compense en partie la perte d’autonomie. Chaque jeu est l’occasion de commentaires de la part de l’animateur afin de permettre à chacun d’améliorer ses relations avec les autres ou d’apprendre quelque chose de nouveau.
Plus généralement, la table magique permet de rappeler l’importance de la stimulation par le jeu tout au long du cycle de vie : La stimulation pour éveiller les bébés et les enfants ; les risques d’addiction à l’adolescence et la jeunesse du fait d’une stimulation trop forte et qui plus est « sans substance », comme avec les jeux vidéo ou le téléphone mobile ; les « serious games » dans la vie adulte professionnelle comme dans la pratique des jeux de formation aux diagnostics médicaux ; la stimulation des personnes âgées pour les garder en bonne santé mentale et physique ou ralentir les effets de maladie comme la maladie d’Alzheimer. Tout se passe comme si les sociétés étaient pour une part organisées autour de l’activation permanente de la stimulation, d’un côté, et de son opposé à la limitation de l’addiction, de l’autre, comme si on appuyait en même temps sur l’accélérateur et sur le frein. Belle injonction paradoxale pour les « aides humaines » !
### Un détour méthodologique par l’anthropologie stratégique sur l’importance des contraintes pour comprendre les changements des « acteurs sociaux ».
L’approche anthropologique que j’ai mobilisée est empirique, inductive et compréhensive (5).\[iv\]. Elle n’est pas normative. Je ne dis pas ce qu’est une bonne personne en situation de handicap ou un bon éducateur. Je ne pars pas de théorie abstraite pour vérifier des hypothèses, ce qui sera indispensable dans d’autres approches. J’explore par observation de ce qui arrive dans le champ des pratiques. J’essaye de montrer les personnes handicapées en situation, pendant les loisirs. Bien évidemment, l’approche anthropologique n’est ni la seule ni la meilleure.
L’anthropologie stratégique ou le raisonnement sous contrainte de l’analyse des comportements humains est un outil qui est surtout pertinent quand on cherche à explorer ce qui émerge, ce qui est inconnu, grâce à la pratique du détour. C’est une méthode qualitative basée sur l’observation et la description des pratiques, des objets, des lieux physiques et des interactions sociales. De façon plus générale que dans le cas de l’observation de la table magique, un des grands constats de ces observations est qu’il existe un écart entre ce que disent ou pensent les personnes et ce qu’ils font en pratique. L’anthropologie stratégique explique cet écart par les contraintes matérielles, sociales et symboliques qui transforment les intentions en action et en pratiques différentes.
Le concept de contraintes est ambivalent puisqu’il peut autant renvoyer à l’idée de frein que de pression pour change. On peut les ramener à une dizaine de grandes contraintes matérielles, sociales et symboliques qui organisent la diffusion des innovations et les changements de comportement, mais leur chiffre n’est pas limité.
Il y 5 contraintes matérielles, dont le temps à partir, par exemple, d’une question : le changement proposé fait-il gagner ou perdre du temps ? S’il en fait perdre, l’innovation aura plus de mal à se diffuser. Pour l’espace, je me demande s’il y a la place physique de faire le changement ; pour le budget, est-ce que le changement est supportable financièrement. Je cherche à décrire le système d’objets concrets nécessaire à l’usage du nouvel objet ou service pour voir ce qui manque et donc ce qui pourrait empêcher sa diffusion. Aujourd’hui, je regarde beaucoup les risques que provoqueraient une panne d’énergie électrique ou encore quelle est « l’énergie humaine » disponible et comment se réalise la division sexuelle et sociale des tâches.
J’ai repéré 3 grandes contraintes sociales. La première est la contrainte d’apprentissage. Elle interroge la complexité du processus d’acquisition. S’il est complexe, il sera plutôt un frein. Il peut cependant disparaitre sous forte contrainte de survie ou de budget. La deuxième est la norme de groupe. Elle définit ce qui est prescrit, permis, interdit plus ou moins implicitement de faire dans un groupe professionnel ou autre. La troisième est celle des réseaux sociaux « prénumériques » et numériques comme base du jeu des acteurs qui produisent les normes en faveur ou défaveur de l’innovation, comme je l’ai évoqué pour la table magique. Il n’existe pas de sociétés sans réseaux sociaux alors que paradoxalement le terme de réseau a souvent une mauvaise image. Il est associé au piston et aux groupes de pression, comme si une société, et je travaille autant en Chine, qu’aux États-Unis, au Brésil ou en Afrique, pouvait fonctionner sans jeu d’acteurs et donc sans pression. C’est pourquoi je pense que d’un point de vue socioanthropologique, nous ne sommes pas dans des sociétés individualistes, sauf en valeur, mais pas en pratique, car sinon il n’y aurait plus de société.
Il existe enfin 3 contraintes symboliques et psychosociales. La charge mentale, concept important venu de l’ergonomie des années 1980, est une contrainte centrale. Le changement aura du mal à se faire si la nouvelle pratique augmente les inquiétudes ou les angoisses des acteurs sociaux, si son appropriation est complexe, par exemple. L’identité personnelle ou professionnelle interroge le changement pour savoir s’il va faire « baisser ou monter la face » de l’autre, 面子 *Miànzi,* la face, comme on dit en chinois, s’il menace l’identité masculine ou féminine ou le statut social. La dernière contrainte pose la question des risques perçus par l’introduction de la nouvelle technologie. Est-elle perçue comme menaçante pour son emploi, par exemple, ou pour sa santé.
Toutes ces contraintes, qui sont en même temps des potentialités, sont considérées comme des causes qui expliquent le jeu des acteurs en faveur ou en défaveur de l’innovation, en situation, dans un système d’action donné. Si la situation change, les contraintes changent. Dans le cas de la table magique, son apprentissage est simple, elle n’augmente pas la charge mentale, elle ouvre plutôt des opportunités de jeux nouveaux et fait « monter la face » des éducatrices et des éducateurs.
### La « connaissance mobile » grâce aux échelles d’observation : un moyen de s’adapter aux changements de situation en période de crise et de travailler en mode pluridisciplinaire
En période de crise et d’incertitude, comme celle que nous vivons aujourd’hui, la « connaissance mobile » est centrale. Elle est un moyen d’échapper à nos tunnels cognitifs.
La connaissance mobile s’appuie sur une méthode, les échelles d’observation. Elles permettent de faire varier les focales « macro » ou « micro », et les angles d’observation, comme les pratiques, les contraintes, le sens, à chaque focale choisie, et donc de limiter les angles morts dans lesquels se cachent les signaux faibles. Ils sont notamment invisibles des radars quantitatifs des sondages qui n’ont pas les bonnes lunettes pour observer les jeux d’acteurs, les effets d’organisation, les systèmes logistiques et énergétiques et donc toutes les contraintes matérielles, sociales et symboliques qui sous-tendent les processus d’innovation. Ces jeux sont aussi invisibles des recherches expérimentales de laboratoire. Ne pas voir n’est pas une critique. Personne ne peut tout voir, d’où l’importance de la mobilité pour explorer l’invisible. Les approches qualitatives ont-elles même de nombreux angles morts qui sont ceux des connaissances apportées par les approches quantitatives et expérimentales.
La connaissance mobile permet d’apprendre à croiser la diversité des explications scientifiques entre l’effet de corrélation (indicateur de la causalité), de situation (système d’action) et de sens (qui met en mouvement l’énergie humaine) dont la pertinence varie en fonction des problèmes et des situations ainsi que des différents métiers, professions et disciplines.
L’échelle d’observation est un outil de travail pluridisciplinaire qui permet de faire collaborer des métiers qui ont des modèles d’explication différents. Une focale n’est pas meilleure en soi.
### La rigueur des approches qualitatives inductives
Pour réussir, il faut juste se rappeler que la rigueur des approches qualitatives ne va pas de soi. Elle a ses propres critères de scientificité que l’on peut ramener à six. Le premier est l’induction, qui a souvent mauvaise presse. Elle est la méthode qui permet d’explorer la réalité sans faire d’hypothèses autre que méthodologique. Je présuppose juste, comme je l’ai montré ci-dessus, qu’il existe des contraintes matérielles, sociales et symboliques qui influent sur les comportements des acteurs, ainsi que des effets de cycles de vie ou de division genrée des tâches. De plus, les prises de décision sont considérées comme relevant d’un processus collectif dans le temps et comme la résultante d’interactions sociales, au moins à notre échelle d’observation mesosociale et microsociale. Le deuxième est l’ambivalence, qui postule que toute réalité comprend une face négative et une face positive et qu’elles sont indissociables, comme le yīn 阴 « féminin » et le yáng 阳 « masculin ». Le troisième, souvent le plus difficile à comprendre, est la généralisation de la « diversité des usages ou des pratiques » en fonction de leur occurrence, tout en évitant toute interprétation en termes de fréquence et de pourcentage, ce qui n’aurait pas de sens sur des échantillons aussi faibles que celui de la table magique et de la plupart des enquêtes qualitatives. Le quatrième est l’approche compréhensive, qui essaye d’éviter les jugements de valeur ou les dénonciations. Le point de vue des acteurs est le point de départ de la compréhension de leurs pratiques et du sens qu’ils leur donnent, pour faire apparaître des logiques sociales sous-jacentes, des enjeux au-delà de leurs seules perceptions ou de leurs vécus. Le cinquième est un principe de symétrie par rapport à l’efficacité ou l’inefficacité d’une action : la réussite d’une action va dépendre dans tous les cas des contraintes du jeu social dans lequel elle est encastrée. Le sixième est que nous ne postulons pas qu’une fréquence quantitative serait plus vraie que la diversité des occurrences qualitative, mais qu’elle nous apprend autre chose. Les approches qualitatives sont particulièrement pertinentes pour faire ressortir les mécanismes humains qui sont mobilisés tout au long des processus d’innovation. La connaissance de ces mécanismes explique pourquoi une nouveauté est adoptée ou non, au-delà de ses qualités médicales ou techniques.
Le constat plus général est qu’il n’est plus possible de trouver une solution méthodologique unique à tous les problèmes qui émergent de partout. Cela demande de croiser des informations produites par des méthodes quantitatives et qualitatives, des approches macrosociales et microsociales, individuelles et collectives. Il faut donc de plus en plus une connaissance mobile qui fait varier la focale des échelles d’observation et donc les approches pluridisciplinaires.
Dans ces conditions, une observation qualitative est tout à fait généralisable si on ne limite pas le vrai au chiffre, et si on ne réduit pas la société à l’observation des individus et de leurs motivations ou au biologique.
## Conclusion
Le plus visible est le plaisir que la plupart des participants prennent à jouer et à se retrouver ensemble autour de la table. Le jeu représente un détour par rapport aux contraintes de la vie quotidienne, ou une parenthèse, pour atteindre des moments heureux. Il vient s’intercaler aux différents temps de vie de la personne et vient compléter d’autres dynamiques personnelles, relationnelles et cognitives comme la vie au travail, le quotidien avec les autres résidents, les périodes dans la famille et les moments de solitude.
Tout au long de l’observation, j’ai assisté à des moments émouvants de rire, de plaisir d’avoir réussi ou de moments magiques à écouter un des membres du groupe chanter une chanson de Renaud. Chacun est encouragé à réussir tout en évitant toute situation de mise en échec.
Un des résultats inattendus de l’enquête est qu’en discutant avec les animateurs, j’ai découvert que la *tovertafel* avait favorisé une réflexion sur la pratique du métier d’aide aux personnes vieillissantes en situation de handicap. Une de leur conclusion est que l’important n’est peut-être pas de favoriser l’acquisition d’une nouvelle compétence liée à la mémoire notamment, mais plutôt de donner envie, de faire plaisir, de donner des moments de joie, de retrouver le bonheur de vivre ensemble.
Dominique Desjeux, anthropologue
Professeur émérite à l’université Paris Cité, Sorbonne SHS
Laboratoire CEPED IRD
Le 5 juin 2024
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\[i\] Une première version courte de cet article a été publié dans *Hors-Série ASH* n° 32 — Août 2023 - 44 pages [https://boutique.ash.tm.fr/achat-au-numero/horsseries-ash/jeux-et-maladie-dalzheimer](https://boutique.ash.tm.fr/achat-au-numero/horsseries-ash/jeux-et-maladie-dalzheimer?ref=ludocorpus.org) (1)
\[ii\] Cf Dominique Desjeux sur la réception des innovations (2)
\[iii\] Plus généralement, sur les approches capacitaires du handicap qui se différencient de l’angle des approches biologiques, sans bien sur les nier, voir : (3) et (4)
\[iv\] Cf. Dominique Desjeux sur la méthode inductive (5)
**Bibliographie**
\[1\] [https://boutique.ash.tm.fr/achat-au-numero/horsseries-ash/jeux-et-maladie-dalzheimer](https://boutique.ash.tm.fr/achat-au-numero/horsseries-ash/jeux-et-maladie-dalzheimer?ref=ludocorpus.org) *Hors-Série ASH* n° 32 — Août 2023 - 44 pages
\[2\] Desjeux Dominique (éd.) (2023), *Sur la réception des innovations*, PUF
\[3\] Myriam Winance (2024), *Les approches sociales du handicap. Une recherche politique*, Presses des Mines, 2024
\[4\] Desjeux Cyril (2024), *Le handicap au pouvoir*, PUG.
\[5\] Desjeux Dominique (2018), *L’empreinte anthropologique du monde. Méthode inductive illustrée*, Peter Lang (en libre accès en ligne : https://www.calameo.com/read/003221622dd31177099ba)
### Soutenance de thèse de Samuel Vansyngel. Les jeux vidéo, un sport moyen ? - Une sociologie de la production du spectacle sportif
URL: https://ludocorpus.org/soutenance-de-these-de-samuel-vansyngel-les-jeux-video-un-sport-moyen-une-sociologie-de-la/
Last updated: 2024-09-10T15:37:09.000Z
La soutenance de thèse de Samuel Vansyngel, doctorant au sein du laboratoire Experice, (LabEx ICCA, Université Sorbonne Paris Nord) aura lieu le **lundi 30 septembre 2024, à 14 heures**, à l'Auditorium de l'Humathèque (espace Françoise Héritier) du Campus Condorcet (93300 Aubervilliers, ligne 12 du métro parisien).
Elle sera soutenue devant le jury composé de :
- Vincent Berry, professeur à l'université Sorbonne Paris Nord (directeur)
- Gillles Brougère, professeur émérite à l'université Sorbonne Paris Nord (directeur)
- Laurent Sébastien Fournier, professeur à l'université Côte d'Azur (rapporteur)
- Chloé Paberz, maîtresse de conférence à l'Inalco
- Manuel Schotté, professeur à l'université de Lille
- Olivier Servais, professeur à l'université Catholique de Louvain (rapporteur)
- Vinciane Zabban, maîtresse de conférence à l'université Sorbonne Paris Nord
**Résumé:**
Le récent succès des grands événements compétitifs de jeux vidéo a attiré l’attention de tout un nombre d’acteurs, des médias aux autorités publiques. Cependant, le caractère « virtuel » de ces compétitions – appelées esport, pour sport électronique – questionne un certain nombre de représentations du sport. Loin de produire un consensus, les débats autour de l’esport font ressurgir un problème bien connu de la sociologie du sport : comment une activité acquiert-elle une étiquette sportive ?
Cette thèse s’intéresse au phénomène esport par le biais d’une démarche ethnographique, et questionne à nouveaux frais la *sportivisation* des activités de loisir, notamment numériques. Par une description des lieux de compétitions et des participants, le premier objectif de cette recherche est de renseigner ce que sont concrètement les pratiques sportives électroniques. Ces descriptions, tirées des observations participantes, d’un corpus photographique et d’entretiens, rendent compte de trois formes de travail au cœur de ces activités compétitives : d’organisation, de performances et d’intermédiation. Le second objectif de cette thèse est ainsi de montrer que ces différentes activités au sein des rendez-vous compétitifs se destinent à la monstration des performances à des publics. En mobilisant la sociologie du sport et du travail, cette enquête met en évidence que la qualification « sportive » des jeux vidéo est liée à une transformation plus générale des pratiques sportives : autant dans les arènes professionnelles qu’amateures, ce n’est pas la performance physique qui y est valorisée, mais bien la production d’un spectacle d’affrontement.
Cette thèse défend l’intérêt d’étudier le sport au prisme d’une sociologie de la production du spectacle sportif, et lève le voile sur les trois dimensions du travail nécessaire à celle-ci. Par conséquent, elle permet de nuancer les grilles de lecture institutionnelles et les controverses, qui s’imposent autant aux sports électroniques qu’à d’autres pratiques aux frontières du sport, et propose d’analyser la *sportivisation* des activités au travers des relations d’interdépendances des personnes au sein des *configurations* sportives.
Mots clés : amateurisme ; ethnographie ; esport ; jeux vidéo ; loisirs ; masculinité ; numérique ; pratiques ludiques ; professionnalisme ; spectacle sportif ; sportivisation ; travail
**Modalités pratiques et contact :**
**Si vous souhaitez assister à la soutenance, il est nécessaire de prévenir par mail**: [samuel.vansyngel@gmail.com](mailto:samuel.vansyngel@gmail.com) La soutenance ne sera pas diffusée via visio-conférence.
### Festival d'Rôles de Jeux : Senlis célèbre les 50 ans du jeu de rôle
URL: https://ludocorpus.org/senlis-celebre-les-50-ans-du-jeu-de-role/
Last updated: 2024-09-10T09:44:07.000Z
L’année 2024 est une année importante pour le jeu de rôle : il y a tout juste 50 ans, en effet, Gary Gygax et Dave Arneson publient la première édition de Dungeons & Dragons. Depuis, le jeu de rôle s’est progressivement développé pour devenir un loisir de plus en plus apprécié et pratiqué.
Pour fêter cette date anniversaire, de nombreux événements ont été ou vont être organisés durant toute l’année 2024, au premier rang desquels le Festival d’Rôles de Jeux qui se déroulera en septembre dans différents lieux de Senlis : [https://www.festival-jdr-senlis.fr/](https://www.festival-jdr-senlis.fr/?ref=ludocorpus.org).
Au programme : deux journées de conférences autour du thème « le double ludique ». Cet événement, soutenu par le GIS Jeu et Sociétés, abordera les questions de l’identification du joueur à ses avatars, aux situations et personnages du jeu de rôle et sera aussi l’occasion de présenter à Senlis les travaux de chercheurs, de créateurs et de professionnels du jeu de rôle. Lesdites conférences, gratuites et ouvertes au public, se dérouleront au lycée saint-Vincent (30 rue de Meaux, 60300 Senlis), le samedi 21 et le dimanche 22 septembre, de 9h30 à 17h
## Programme et modalités pratiques
Ces conférences sont ouvertes à tous publics : rôlistes, enseignants, chercheurs, journalistes ou curieux.
### Samedi 21 septembre
9h30 - 10h00 : Accueil
**10h00 - 10h30** : Ouverture
**10h30 - 11h15** :
**Lauriane Thomas** (doctorante en littérature comparée, université Sorbonne Paris Nord) :
Le dédoublement de l’univers de Lovecraft dans la campagne *Strange Aeons*
11h15 - 11h30 : Pause
**11h30 - 12h15** :
**Christophe Dang Ngoc** (rôliste, relecteur, traducteur et ingénieur en mécanique) : Comment incarner un personnage Lovecraftien ?
**12h15 - 13h00** :
**Nicolas Bilot** (Archéologue, président d’Aquilon) : Archéologie du jeu de rôle : matérialité des univers médiévaux
13h00 - 14h00 : Pause repas
**14h00 - 14h45** :
**Adrien Charannat** (doctorant, UTC de Compiègne) : L’impossibilité d’une adaptation rôlistique
**14h45 - 15h30** :
**Simon Achigar** (doctorant en histoire, Centre d’études supérieures de la Renaissance, université de Tours) : Foucault en voyage de Chartres à Korvosa. La gestion des épidémies entre réalité et jeu de rôle.
**15h30 - 15h45** : Pause
**15h45 - 17h00** :
**Maxime Chattam et Henri Loevenbruck** : L’apport de l’expérience rôlistique dans la création littéraire
### Dimanche 22 septembre
9h30 - 10h00 : Accueil
**10h00 - 11h00** : Ouverture
**Didier Guiserix et John Lang** : Bilan de 50 ans de jeux de rôle et perspectives futures.
**11h00 - 11h45** :
**Olivier Larue** (professeur d’art oratoire à l’IEP d’Aix en Provence, professeur de littérature et d’éloquence à l’institut universitaire Saint-Luc) : La rhétorique ludique : l’éloquence au service du jeu
11h45 - 12h00 : Pause
**12h00 - 12h45** :
**David Robert** (Ludopédagogue, École supérieure des agricultures) : Personne, personnage, personnalité
12h45 - 14h00 : Pause repas
**14h00 - 14h45** :
**Christophe Lecurieux Durival** (psychologue clinicien, hôpital de Montmorency) : La thérapie sur un coup de dé : du jeu de rôle à l’hôpital
**14h45 - 15h30** :
**Marc Vervel** (université Paris Cité) : Projections et troubles identitaires dans le récit d’énigme. Un cas-limite, *La mâchoire de Cain*
15h30 - 15h45 : Pause
**15h45 - 16h30** :
**Olivier Caira** (Maître de conférences, enseignant à l’IUT d’Evry-Courcouronnes) : Je ne suis pas tout à fait moi-même ce soir, une typologie des écarts entre les rôlistes et leur personnage
**16h30 - 17h15** :
**Juliette Vion Dury** (Professeure, université Sorbonne Paris Nord) : Le joueur et son double
**17h15** : Conclusion
**Informations et contact** : [Lauriane Thomas](mailto:lauriane%5Fthomas@hotmail.fr)
[Festival 50 ans de jeux de rôle - Senlis 20-22 septembre 2024 - Festival 50 ans de jeux de rôleSalon - exposition - conférences - jeuxFestival des jeux de rôles de SenlisRémi](https://www.festival-jdr-senlis.fr/?ref=ludocorpus.org)
### Hans-Joachim Backe, “Poetics of Play: Storytelling in Digital Games” & Closing Remarks
URL: https://ludocorpus.org/hans-joachim-backe-poetics-of-play-storytelling-in-digital-games-closing-remarks/
Last updated: 2026-08-20T15:23:00.000Z
11h30-12h30: Hans-Joachim Backe, université de Copenhague: “Poetics of Play: Storytelling in Digital Games” 12h30-13h: Closing Remarks
### Sandor Hites - “Moral Economy Games: Or, how (not) to Gamble your soul?”
URL: https://ludocorpus.org/sandor-hites-moral-economy-games-or-how-not-to-gamble-your-soul/
Last updated: 2026-08-20T15:23:00.000Z
Sandor Hites, Research Center for the Humanities, Institute for Literary Studies, Budapest: in "Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature" - 10th Congress of the European Society of Comparative Literature : 2-6 september 2024 / 10e Congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée : 2-6 septembre 2024
### Natalia Khatchatryan - “Roi, Dame, Valet: le jeu chez Nabokov”
URL: https://ludocorpus.org/natalia-khatchatryan-roi-dame-valet-le-jeu-chez-nabokov/
Last updated: 2026-08-20T15:22:59.000Z
Natalia Khatchatryan - université d’État Brusov (Erevan) in "Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature" - 10th Congress of the European Society of Comparative Literature : 2-6 september 2024 / 10e Congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée : 2-6 septembre 2024
### Book Award: Prix de la SELC
URL: https://ludocorpus.org/book-award-prix-de-la-selc/
Last updated: 2026-08-20T15:23:00.000Z
Book Award - Prix de la SELC in "Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature" - 10th Congress of the European Society of Comparative Literature : 2-6 september 2024 / 10e Congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée : 2-6 septembre 2024
### Federico Bertoni - “Jeux sans fin: le génie et l'erreur dans le système”
URL: https://ludocorpus.org/federico-bertoni-jeux-sans-fin-le-genie-et-lerreur-dans-le-systeme/
Last updated: 2026-08-20T15:22:59.000Z
Federico Bertoni, université de Bologne in "Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature" - 10th Congress of the European Society of Comparative Literature : 2-6 september 2024 / 10e Congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée : 2-6 septembre 2024
### Prix des Fondateurs 2024 du Groupement d'Intérêt Scientifique «Jeu et Sociétés»
URL: https://ludocorpus.org/prix-des-fondateurs-2024-du-groupement-dinteret-scientifique-jeu-et-societes/
Last updated: 2026-08-20T15:23:00.000Z
Remise du Prix des Fondateurs 2024 du GIS «Jeu et Sociétés» in "Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature" - 10th Congress of the European Society of Comparative Literature : 2-6 september 2024 / 10e Congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée : 2-6 septembre 2024
### Natascha Adamowsky - “Productive Indeterminacy - Relationship between Play and the Reasonable Real”
URL: https://ludocorpus.org/natascha-adamowsky-productive-indeterminacy-relationship-between-play-and-the-reasonable-real/
Last updated: 2026-08-20T15:22:59.000Z
Natascha Adamowsky, université de Passau, in "Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature" - 10th Congress of the European Society of Comparative Literature : 2-6 september 2024 / 10e Congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée : 2-6 septembre 2024
### Caroline Fischer - “Jeux interdits”
URL: https://ludocorpus.org/caroline-fischer-jeux-interdits/
Last updated: 2026-08-20T15:22:58.000Z
Caroline Fischer, Université de Pau et des Pays de l’Adour in "Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature" - 10th Congress of the European Society of Comparative Literature : 2-6 september 2024 / 10e Congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée : 2-6 septembre 2024
### Welcoming Words & Pierre Brunel - “Jeux Odysséens et Jeux sur l’Odyssée”
URL: https://ludocorpus.org/welcoming-words-pierre-brunel-jeux-odysseens-et-jeux-sur-lodyssee/
Last updated: 2026-08-20T15:22:57.000Z
0:00 Opening Ceremony, 32:43 Pierre Brunel, Sorbonne Université, Académie des Sciences morales et politiques in "Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature" - 10th Congress of the European Society of Comparative Literature : 2-6 september 2024 / 10e Congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée : 2-6 septembre 2024
### A la redécouverte du patrimoine ludique et sportif - Serge Vaucelle et Guillaume Roquefort
URL: https://ludocorpus.org/a-la-redecouverte-du-patrimoine-ludique-et-sportif-serge-vaucelle-et-guillaume-roquefort/
Last updated: 2024-06-26T08:11:02.000Z
**Serge Vaucelle** est maitre de conférence -HDR en histoire et professeur agrégé d’EPS (Cresco - Université Toulouse 3). **Guillaume Roquefort** est archéologue et responsable de projets en archéologie et patrimoine. Les deux chercheurs ont répondu à notre interview afin de présenter leurs recherches actuelles sur le jeu de paume et sur le patrimoine sportif et culturel.
### D'entrée de Jeu #34 - Le magazine d'actualité de la recherche scientifique sur le jeu
URL: https://ludocorpus.org/dentree-de-jeu-34-le-magazine-dactualite-de-la-recherche-scientifique-sur-le-jeu/
Last updated: 2024-06-26T08:13:13.000Z
Trente-quatrième édition *D'entrée de Jeu*, le magazine scientifique dédié au jeu et à ses enjeux. Proposée par le Groupement d'Intérêt Scientifique «Jeu et Sociétés» et présentée par Boris Noyet, responsable de la valorisation au sein du groupement, l'émission en deux parties vous propose un regard inédit sur l'actualité de la recherche sur le jeu.
### Articles cités dans l'émission
Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature - Sorbonne Université, du 2 au 6 septembre
[Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature - Sorbonne Université, du 2 au 6 septembreLe 10e congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée intitulé Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature, se déroulera du 2 au 6 septembre 2024 en Sorbonne à Paris. Cet événement scientifique, dont le GIS Jeu et Sociétés est partenaire, explorera une variété de textes littéraires de différentesLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/le-jeu-gaming-gambling-and-play-in-literature/)
Les rencontres de l’IFAC : «régulation des jeux et la protection des joueurs»
[Les rencontres de l’IFAC : «régulation des jeux et la protection des joueurs»Comme chaque année, l’Institut Fédératif des Addictions Comportementales (IFAC) du CHU de Nantes organise « Les Rencontres de l’IFAC », qui se tiendront le jeudi 14 novembre 2024 de 14h à 16h30\. Cette conférence gratuite est ouverte aux professionnels des secteurs sanitaire, médico-social et judiciaire concernés par la prise enLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/les-rencontres-de-lifac-regulation-des-jeux-et-la-protection-des-joueurs/)
«Home» sera le thème de Generation Analog 2024
[«Home» sera le thème de Generation Analog 2024La revue Analog Game Studies et le programme Game in Lab organisent les 24 et 25 juillet prochains la conférence Generation Analog 2024 qui aura cette année pour thème «home» (la maison, l’intérieur). Les spécialistes des jeux de plateau et autres jeux dits “analogiques” scruteront les pratiques et lesLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/home-sera-le-theme-de-generation-analog-2024/)
Appel à projets de Game In Lab
[appel à projets international – Game in Lab](https://www.game-in-lab.org/appel-a-projets/?ref=ludocorpus.org)
Résultats du prix Gaetano Cozzi 2024 – huitième édition
[Résultats du prix Gaetano Cozzi 2024 – huitième éditionLa Fondation Benetton pour la recherche a annoncé le nom des lauréats de l’édition 2024 du prix Gaetano Cozzi pour des essais sur l’histoire du jeu. Ce prix, à portée internationale, est dédié au professeur Gaetano Cozzi (1922-2001) qui, depuis la naissance de laLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/resultats-du-prix-gaetano-cozzi-2024-huitieme-edition/)
Prix Gaetano Cozzi pour des essais sur l’histoire du jeu - 9e édition
[Prix Gaetano Cozzi pour des essais sur l’histoire du jeu - 9e éditionLa Fondation Benetton Studi Ricerche lance son appel à textes pour la neuvième édition du Prix Gaetano Cozzi destiné à récompenser des essais sur l’histoire du jeu. Le prix consistera au versement de deux dotations, de 3 000 euros chacune, réservées à de jeunes chercheurs de toutes les nationalités.LudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/prix-gaetano-cozzi-pour-des-essais-sur-lhistoire-du-jeu-9e-edition/)
Le jeu comme métaphore. Images ludiques de Grèce ancienne
[Le jeu comme métaphore. Images Ludiques de Grèce ancienneVéronique Dasen est professeure d’archéologie classique à l’Université de Fribourg (CH) et rattachée au Centre AnHiMA, Paris (UMR 8210). Ses recherches portent sur l’anthropologie des images et la culture matérielle dans les mondes grec et romain. De 2017 à 2022, elle a animé le projet ERC AdGLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/le-jeu-comme-metaphore-images-ludiques-de-grece-ancienne/)
Archéologie et histoire des jeux de paume en France
[Archéologie et histoire des jeux de paume en FranceL’ouvrage Archéologie et histoire des jeux de paume en France – De Versailles à la Marseillaise (XVIe-XVIIIe siècle)vient de paraître sous la direction de Jean-Yves Dufour, archéologue à l’Inrap et spécialiste de l’époque moderne en France. Présentation. À l’origine, en Europe, de pratiquement tous les jeuxLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/archeologie-et-histoire-des-jeux-de-paume-en-france/)
### Interview du mois
### Archéologie et histoire des jeux de paume en France
URL: https://ludocorpus.org/archeologie-et-histoire-des-jeux-de-paume-en-france/
Last updated: 2024-10-28T18:17:57.000Z
L’ouvrage *Archéologie et histoire des jeux de paume en France – De Versailles à la Marseillaise (XVIe-XVIIIe siècle)* vient de paraître sous la direction de Jean-Yves Dufour, archéologue à l’Inrap et spécialiste de l’époque moderne en France. Présentation.
À l’origine, en Europe, de pratiquement tous les jeux impliquant une balle frappée ou lancée avec un instrument tenu à la main – plus de deux cents répertoriés à ce jour –, le jeu de paume a une longue histoire. Ni le terme ni la notion de « sport » n’existent aux époques médiévale et moderne, mais de nombreux jeux d’exercices sont pratiqués depuis bien longtemps. Un voyageur anglais, Sir Robert Dallington, estime en 1598 que le nombre de jeux de paume était en France deux fois supérieur à celui des églises ! Que reste-t-il de tant de lieux construits par les aristocrates ou aménagés dans les villages entre la fin du XVe siècle et celle du XVIIIe siècle ?
Les auteurs de cet ouvrage répondent dans cette première synthèse jamais parue. Les informations issues des écrits, des archives, mais aussi de récits et de manuels, et les représentations graphiques, qu’il s’agisse de plans, de dessins ou de tableaux, sont enfin rendues concrètes grâce aux données issues de la dizaine de fouilles archéologiques menées depuis le milieu des années 2000\. Ensemble, ces spécialistes racontent l’histoire de ce qui semble bien avoir été une passion française.
**Table des matières**
- Introduction
- Chapitre 1\. les jeux de paume en terre de France : histoire de jeux, histoire du sport
- Chapitre 2\. Les premiers jeux de paume connus
- Chapitre 3\. Le jeu de paume du roi Louis XIII à Versailles
- Chapitre 4\. Les jeux de paume en ville et à la campagne
- Chapitre 5\. Le statut des paumiers
- Chapitre 6\. Le déroulement des parties et les conditions de jeu : comment ça joue ?
- Synthèse générale
- Bibliographie
- Annexes : Pièce d’archives relatives au jeu de paume du roi Louis XIII à Versailles
- Le jeu de paume du roi Louis XIII à Versailles : transcription de l’expertise de 1787 ; sources figurées complémentaires
Les travaux de Jean-Yves Dufour portent principalement sur le bâti, qu’il s’agisse de bâtiments agricoles et d’habitats ruraux, de maisons urbaines ou de demeures aristocratiques. Il est souvent à l’initiative de nouveaux champs de recherche sur cette période.
**Informations complémentaires**
[RA 26 - Archéologie et histoire des jeux de paume en France - De Versailles à la Marseillaise (XVIe - XVIIIe siècle) - CNRS EditionsRA 26 - Archéologie et histoire des jeux de paume en France - De Versailles à la Marseillaise (XVIe - XVIIIe siècle) (EAN13 : 9782271151605) édité par CNRS Editions - À l’origine, en Europe, de pratiquement tous les jeux impliquant une balle frappée ou lancée avec un instrument tenu à la main — plus de deux centsCNRS EditionsJean-Yves Dufour](https://www.cnrseditions.fr/catalogue/revues/ra-26-archeologie-et-histoire-des-jeux-de-paume-en-france/?ref=ludocorpus.org)
### Le jeu comme métaphore. Images Ludiques de Grèce ancienne
URL: https://ludocorpus.org/le-jeu-comme-metaphore-images-ludiques-de-grece-ancienne/
Last updated: 2024-06-25T16:52:52.000Z
**Véronique Dasen** est professeure d’archéologie classique à l’Université de Fribourg (CH) et rattachée au Centre AnHiMA, Paris (UMR 8210). Ses recherches portent sur l’anthropologie des images et la culture matérielle dans les mondes grec et romain. De 2017 à 2022, elle a animé le projet ERC AdG *Locus Ludi. The Cultural Fabric of Play and Games in Classical Antiquity* soutenu par le Conseil européen de la recherche. Issu de ces recherches, l’ouvrage *Le jeu comme métaphore. Images Ludiques de Grèce ancienne* vient de paraître aux Presses universitaires de Liège. Présentation.
« Des centaines de scènes de jeu animent les vases attiques et italiotes pendant près de deux siècles, du milieu du VI siècle à la fin du IV siècle av. J.-C. Cet univers ludique peuplé de guerriers, d’enfants, de jeunes filles et de garçons, révèle une grande variété d’activités – jeux de pions, de balle, du porteur, cerceau, toupie, balançoires et planches à bascules… – qui apportent un éclairage nouveau sur la dynamique de la société grecque archaïque et classique, ses normes, ses valeurs et son imaginaire. Les peintres utilisent les scènes de jeu de manière métaphorique pour parler de la jeunesse, de l’amour, des passages d’âge, du goût de la compétition et de la performance, avec une relation particulière à la chance et au risque.
Ce parcours dans les images ludiques débute à l’époque archaïque avec les plus anciennes représentations de jeu qui mettent en scène deux soldats, lourdement armés, qui se délassent à la guerre tout en manifestant leur complicité et leurs compétences stratégiques. Il se termine avec les divertissements d’enfants dans un cadre festif à la fin du Ve et au début du IVe siècle. Entre les deux se déploie la beauté physique des jeunes gens, s’entraînant à devenir les meilleurs au gymnase pour les garçons, tandis que l’adresse des filles vise à rendre propice un mariage sous le signe de l’émotion et de la joie. »
[https://www.leslibraires.fr/livre/23636528-le-jeu-comme-metaphore-images-ludiques-de-grec--dasen-veronique-presses-universitaires-de-liege](https://www.leslibraires.fr/livre/23636528-le-jeu-comme-metaphore-images-ludiques-de-grec--dasen-veronique-presses-universitaires-de-liege?ref=ludocorpus.org)
### Résultats du prix Gaetano Cozzi 2024 – huitième édition
URL: https://ludocorpus.org/resultats-du-prix-gaetano-cozzi-2024-huitieme-edition/
Last updated: 2024-06-24T16:05:37.000Z
La Fondation Benetton pour la recherche a annoncé le nom des lauréats de l’édition 2024 du prix Gaetano Cozzi pour des essais sur l’histoire du jeu. Ce prix, à portée internationale, est dédié au professeur Gaetano Cozzi (1922-2001) qui, depuis la naissance de la Fondation, a œuvré pour soutenir la recherche dans le domaine de l’histoire du jeu, notamment auprès des jeunes chercheurs.
Pour sa 8e édition, le prix a été attribué à deux chercheurs :
- **Benedetta Colasanti** pour son article intitulé «Ludi scaenici nella Roma augustea. Appunti sul pantomimo Pilade di Cilicia»
- **Marly Terwisscha van Scheltinga** pour «Out of love for the poor and in hope of profit: early modern lottery players and their reasons to play the Haarlem lottery of 1607»
Par ailleurs deux « mentions spéciales » ont été attribuées par la Commission du Prix :
- la première à **Francesco Borghero** pour «Il dado e il dogma. Divieti di gioco d’azzardo nei monasteri medievali»
- la seconde à **Silvia Orione** pour «Il palinsesto festivo degli Sforza. Il rituale delle feste nella Milano della seconda metà del XV secolo»
Les quatre essais lauréats seront publiés dans le prochain numéro de *Ludica. Annali di storia e civiltà del gioco*, édité et publié par la Fondation, en coédition avec l’éditeur Viella.
**Notons par ailleurs que l’appel à textes pour l’édition 2025 du prix Gaetano Cozzi est ouvert jusqu’au 17 mars 2025.**
[Prix Gaetano Cozzi pour des essais sur l’histoire du jeu - 9e éditionLa Fondation Benetton Studi Ricerche lance son appel à textes pour la neuvième édition du Prix Gaetano Cozzi destiné à récompenser des essais sur l’histoire du jeu. Le prix consistera au versement de deux dotations, de 3 000 euros chacune, réservées à de jeunes chercheurs de toutes les nationalités.LudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/prix-gaetano-cozzi-pour-des-essais-sur-lhistoire-du-jeu-9e-edition/)
### «Home» sera le thème de Generation Analog 2024
URL: https://ludocorpus.org/home-sera-le-theme-de-generation-analog-2024/
Last updated: 2024-06-25T13:16:46.000Z
La revue [**Analog Game Studies**](https://analoggamestudies.org/?ref=ludocorpus.org) et le programme [**Game in Lab**](https://www.game-in-lab.org/en/game-in-lab-home/?ref=ludocorpus.org) organisent les 24 et 25 juillet prochains la conférence **Generation Analog 2024** qui aura cette année pour thème «home» (la maison, l’intérieur). Les spécialistes des jeux de plateau et autres jeux dits “analogiques” scruteront les pratiques et les usages sous l’angle du foyer (personnel, familial) ainsi que les nouvelles tendances ludiques émergentes. L'événement **en ligne** est **gratuit** et **ouvert** à tous publics.
Les présentations seront enregistrées et mises à disposition après l'événement. Découvrez les présentations des années précédentes via [la chaîne YouTube d'AGS](https://www.youtube.com/channel/UCBKDBJdpWDxTWmE06W9jgPA?ref=ludocorpus.org)
L'inscription est nécessaire à cette adresse : [https://www.eventbrite.com/e/generation-analog-2024-tickets-931679477397](https://www.eventbrite.com/e/generation-analog-2024-tickets-931679477397?ref=ludocorpus.org)
Les heures de session sont toutes l'heure de l'Est (Amérique du Nord).
Téléchargez le programme complet [ici](https://analoggamestudies.org/wordpress/wp-content/uploads/2024/06/2024-Generation-Analog-PROGRAM-updated.pdf?ref=ludocorpus.org) ou le consulter ci-dessous.
### Mercredi 24 juillet
| **9:00-9:30 AM** **EDT** | **Opening Remarks** Aaron Trammell (he/him), Evan Torner (he/him), Shelly Jones (they/them), Edmond Chang (he/they), Megan Condis (she/her), Emma Leigh Waldron (she/her)*Analog Game Studies* |
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| **9:30-11:00 AM EDT** | **Session 1A: Actually Playing The Home** **Moderator: Shelly Jones (they/them)** |
| | **Theorizing Homebrew: Homebrewing as White Geekdom and Aabria Iyengar as Counternarrative** Austin Anderson (he/him), Howard University This presentation seeks to theorize homebrew by situating the concept within the border history of “white geek masculinity” that Aaron Trammell (2023) has powerfully suggested is embedded within hobby gaming culture. By connecting TTRPG homebrewing to the Homebrew Computer Club and similar communities, this presentation will highlight the racial and gendered inheritances of homebrew culture. The presentation concludes with a case study of Aabria Iyengar’s homebrewing in Dimension 20 to explore how she troubles some of foundational assumptions around homebrew. |
| | **Playing From Home, Working From Home: Actual Players’ Relationship to Play as Labor** Carson Barnes (she/her), Auburn University This presentation is part of a larger project that collects qualitative and quantitative data on creators’ attitudes towards their own work, intellectual property, ideas of authorship and ownership, and monetization of labor. Here, I focus on respondents who “work from home” – playing in remote recording conditions. We compare their responses to those of studio-recorded play to note the similarities and differences in the ways these participants understand the role AP plays in their lives, aspirations, careers, and more. |
| | **Home Games: Actual Play and the Historical Development of the Tableside Aesthetic** DA Hall (any), University of North Carolina at Chapel Hill This presentation argues that actual play shows have succeeded in large part due to the production of what I call a ‘tableside’ aesthetic that positions the viewer neither as voyeur to a private moment nor audience to a public performance but rather as included within a private, domestic space. Drawing on theories of queer domesticity and participatory fan culture, this paper shows that this tableside aesthetic allows for both the queering of the domestic space through a radical multiplicity of perspectives and for the suppression of voices perceived to be violating the domestic space, most often those calling for an explicit engagement with political issues. I trace the uneasy migration of performance and politics from Franklin Delano Roosevelt’s Fireside Chats and Orson Welles’ infamous radio performance of War of the Worlds as historical precursors to modern examples such as the McElroy Family’s “No Bummers” policy and Dimension 20’s talkback show Adventuring Party. |
| | **The Home Group as Center of Calculation: The Media Ecology of Local Communities of Play** Nicholas J. Mizer (he/him), Rensselaer Polytechnic InstituteWilliam J. White (he/him), Penn State Altoona This study uses interview data from TRPG players to explore the contours of their engagement with TRPGs in the context of group play as well as individual media consumption. The goal is to understand how role-playing games, as a mechanism for the rationalized re-enchantment of cultural life, are articulated within a transmedia phenomenological landscape. The results will help illuminate the dynamics of situated learning within TRPG communities of play. |
| 11:00-11:30 AM EDT | Break |
| **11:30 AM-** **1:00 PM EDT** | **Session 1B: Homebreaking** **Moderator: Evan Torner (he/him)** |
| | **A Larp about Leaving Home: Reflections on the Design and Performance of** ***On the Other Side*** Daniel González Cohens (he/him), Tampere UniversityAntonio Pomposini Tabja (he/they), Tampere University *On the Other Side* is an original live action role-playing game (larp) about moving abroad and how environment and culture interface with identity. Our goal was for players to reflect on who they are, where they are and how these questions intersect. We share some of the insights and powerful moments experienced through the game, and how players formed self-understanding and created embodied forms of knowledge through the artgame. |
| | **Playing at Vagrancy: Closed and Open Roleplaying Time in Addressless and** ***Wanderhome*** Nicholas Orvis (he/him), David Geffen School of Drama at Yale What does it mean to play at houselessness? This paper examines two works that encourage players to do so (*Wanderhome*, 2021, and *Addressless*, 2022) and argues that the deployment of time in these works functions to very different ends. In one, the unhoused protagonists are treated implicitly as a problem to be solved, while in the other, they are woven into shifting relational networks in a constant process of becoming. |
| | **Wretched and at Home: Playing to Lose as a Solo Player** Deb Fuller (she/her), Instructor, Center for Talented Youth, Johns Hopkins University This paper explores “playing to lose,” a collaborative roleplaying style where players prioritize narrative over victory, when used in the context of solo games like “The Wretched.” It examines the unique appeal of these solo experiences and the benefits of them, such as exploring themes of isolation and perseverance, that come from embracing a dramatic, often no-win scenario without a social audience. |
| | **Time to (╯°□°)╯︵ ┻━┻ : Exclusionary Game Platforms and Flipping the “Good Table”** PS Berge (they/she), Assistant Professor of Experimental Game Design, University of Alberta In 2022, popular virtual tabletop Tabletop Simulator (TTS;Berserk Games) became a site of outrage after its automatic chat moderation banned users for mentioning queer identities. This spurred heated debate online about what kind of talk belongs “at the table.” While queer folks and allies demanded accountability from Berserk, reactionary gamers praised the exclusion of queer players by spamming “Good Table” on Steam. Drawing from review data scraped from Steam following TTS’s scandal, I demonstrate how the table became a conceit for the neoliberal faux-neutrality of reactionary gamers. Finally, I further my framework for ludoarsony (introduced at Generation Analog 2023) to articulate flipping the table as a feminist practice in game studies: sending the game and the invisible cultural plane beneath it off their axes. I argue that flipping the game is itself a playful act that exists within feminist tradition of finding play in interruption. |
| 1:00-1:30 PM EDT | Break |
| **1:30-2:30 PM EDT** | **KEYNOTE I** **Moderator: Evan Torner (he/him)** |
| | **Wandering On Home** Jay Dragon (no pronouns)Editorial DirectorPossum Creek Games Role-playing games model communities and friend groups, both within the game world and structurally outside it. Both around the table and in the world, people come together, squabble over social norms, and produce meaningful works of art. Jay Dragon discusses using games as a model for relating to others over time, thinking about the ups and downs of community-building, and as a map for eventually finding one’s way home. |
| 2:30-3:00 PM EDT | Break |
| **3:00-4:30 PM** | **Session 1C: Art Rooms** **Moderator: Edmond Chang (he/they)** |
| | **Building a Home for Games As Art** Leland Masek (he/him), Tampere UniversityDaniel Gonzalez Cohens (he/him), Tampere UniversityDaniel Fernández Galeote (he/him), Tampere UniversityAntonio Pomposini (he/him), Tampere University How do we create “a sense of personal, cultural, and political connection and recognition” (Vider 2022, p. 227) for games as an artistic medium? This is a question at the very heart of the Games As Art Center (GAAC) in Tampere, Finland, founded in September 2023\. It has hosted 100 events for over 1,500 participants focusing on games, playfulness, and artistic expression. We will present on our practical and theoretical considerations building a home for games as art. |
| | **Transforming Board Gaming Spaces: From Analog Taverns to Digital Living Rooms** Valerio Moccia (he/him), IULM University, Milan Historically, spaces designated for board gaming have evolved significantly, ranging from taverns where patrons gambled over dice and cards, to parlors in Victorian homes, to modern living rooms. The convergence of analog games with digital components and the rise of the DIY movement have further transformed these spaces, with technologies such as Virtual Tabletop (VTT) software and phygital accessories. This study aims to analyze the transformation of gaming tables and rooms within domestic settings, focusing particularly on contemporary practices that incorporate screens or other digital devices. |
| | **Home Away from Home: The Material Rhetoric of LARP Props** Jennifer Hartshorn (she/they), Georgia State University At typical American “boffer,” or live foam sword combat larps, participants typically stay in primitive cabins at state parks for the weekend, similar to what you might find at a scouting or summer camp. While the players only occupy the space from Friday night to Sunday afternoon, in some cases, players bring a carful of props and decorations to make the space not only comfortable, but conducive to immersion and roleplaying. By creating a kind of ecology in a semi-private or shared space, larpers who carefully curate their living area at events encourage immersion and enrich their roleplaying experience – even if they are the only one who sees it. |
| | **We Have Escape Rooms At Home: Escape Boxes, Space, and Genre** Mirek Stolee (he/they), University of Central Florida Alongside the proliferation of live-action escape room locations, there have been many attempts to capture the escape room experience for the home. These escape boxes differ drastically in their understanding of the ‘escape room’ and ‘the home’ to which they are adapting the genre. This presentation analyzes boxed escape room experiences released between 2016 and 2023 through the lenses of space and place outlined by Marie-Laure Ryan along with Paul Booth’s ludo-textual analysis framework, revealing divergent understandings of the broader escape game genre along with normative assumptions about the homes in which the games are played. |
| 4:30-5:00 PM EDT | Break |
| **5:00-6:00 PM EDT** | **Session 1D: Homepunk** **Moderator: Aaron Trammell (he/him)** |
| | **The Lived Politics of the Negative: Tabletop Game Designers on Punk, Practice, and Utopia** Eric Stein (he/him), Trinity Western Universitywendi yu (she/ela), Federal University of BahiaGabriel Henrique Caetano Barbosa (she/they)Cezar Capacle (he/him)Vitor Mattos (he/him) Contra the capture of the radical impulse by the homogenizing marketing label ‘hopepunk’, this panel conceives of punk instead as ‘the lived politics of the negative’ (Muñoz, 2013). From this position, tabletop game play and design become potent refusals of the co-opting forces of the Global North, and concrete means for imagining and indeed realizing an outside and an afterward to the present crises shaping the conditions of our planetary existence. This panel mounts a challenge to colonial capitalist hegemony through the words and practices of four tabletop game designers, blending craft, theory, and experience to articulate a pluralistic and ethical vision of a punk at home and flourishing in the ruins of this crumbling world. |
| 6:00-6:30 PM | Break |
| **6:30-8:00 PM** | **Session 1E: No Home** **Moderator: Megan Condis (she/her)** |
| | **“Racism? In my D&D Campaign?’’ Critical Shenanigans Towards Fantastic Oppression in D&D Homebrew Campaigns** Diamond Beverly-Porter (she/her), Washington State University, PiscesShonte Clement (They/She), University of Texas at Dallas, PiscesLuke Hernandez (He/They), University of Texas at Dallas, Aquarius *Dungeons and Dragons* (D&D) was created as a white space and built upon the legacy of racism in Western culture. Through applying reparative play (Trammell 2023) and a critical autotheory lens, BIPOC D&D players challenge and subvert the racist tropes, along with the myriads of oppressive practices baked into the ‘serious’ gameplay, narrative, and environment design in D&D sessions. Through critical shenanigans in homebrew practices that disrupt and subvert these oppressive fantastic, and real, components in the adventure. We hope to share the ways joy is homebrewed in these trying times. |
| | **Unsettling Homecomings: Indigenous Futurist Games, Decolonization, and Reimagining Home** Kari Gustafson (they/she), Douglas College (Coquitlam, BC) This presentation explores how anti-colonial and Indigenous futurist games, like *Coyote & Crow*, can offer a space to consider and reimagine concepts of home and homeland. They challenge our sense of “home” from games based in colonial values by offering critical alternatives for storyworlding, character building, and gameplay. We will consider how playing and gamemastering with intention might be/come part of a practice and commitment to decolonization and reconciliation. |
| | **Board Game Cafes, Consumption and Sociability in Japanese Urban Context** Dr. Allan Macedo de Novaes, Associate Professor in the Digital Games Program, Adventist University of Sao Paulo, BrazilDr. Lizbeth Carolina Kanyat Ojeda de Novaes, Associate Professor at the Department of Communication, Adventist University of Sao Paulo, Brazil This study aims to explore the role of board game cafes as spaces of consumption, sociability and community building in a Japanese urban context. |
| | **It’s All Fun and Games till Somebody Loses an I: Ethnomethods of Bleed for Tabletop Role Play** Sarah Klein (she/her) University of WaterlooGerald Voorhees (he/him) University of Waterloo Adopting an ethnomethodological orientation to TTRPG play as accountable action, we analyze a case study of an in-game sexual assault that precipitated the cancellation of the *Far Verona* stream, and identify four ethnomethods of bleed play through which character and player frames are acted upon by GM and players: 1\. Epistemic moves, through which a GM controls the information players and characters have available, 2\. Grammatical moves through which distinctions between character and player may be imposed or resisted in narration or dialogue, 3\. Embodied moves, through which player-performers may merge with or differentiate from their characters, and 4\. Metatextual moves, when players’ social worlds cross into the game world through slang, in-jokes, or cultural references. |
### Jeudi 25 juillet
| **9:00-9:30 AM** **EDT** | **Opening Remarks** Aaron Trammell (he/him), Evan Torner (he/him), Shelly Jones (they/them), Edmond Chang (he/they), Megan Condis (she/her), Emma Leigh Waldron (she/her)*Analog Game Studies* |
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| **9:30-11:00 AM EDT** | **Session 2A: Uncanny Relationships** **Moderator: Emma Leigh Waldron (she/her)** |
| | **Bluebeard’s House of Horrors: Domestic Dread, Feminine Fear, and Character Complicity in Bluebeard’s Bride** Sharang Biswas (he/him), independent game designer, writer, & artist *Bluebeard’s Bride*, described by its creators as a game of feminist and feminine horror, is TTRPG focussing on the secrets and horrors found within the house of a new bride. As characters explore room after room in the folktale-villain Bluebeard’s mansion, they unearth terrible truths about the place they’re supposed to feel safest: their very home. This talk discusses how *Bluebeard’s Bride* upends traditional notions of power accrual common in TTRPGs, emphasizing loss of control and helplessness to make arguments about constructed spaces and social (feminine) power. |
| | **Familia Horribilis: Patriarchy, Queerness, and the Violation and the Defense of the home in** ***Warhammer 40,000*** Aasa Halla Aurora Timonen (she/her), Tampere UniversityIan Sturrock (he/him), Teesside University In this paper, we examine how queerness, and themes of invasion and defence of the home, play out in *Warhammer 40,000*’s (40K) Genestealer Cults. How home is depicted in relation to Cults offers a view on how 40K plays with fascist ideologies and propaganda, where the enemy is both internal and external threat, yet from the Cult’s viewpoint, they are the other fighting against the conformity and brutal oppression of the Imperium. Looking at these can offer insight on how games can create a universe where war is not an ideologically righteous cause, but a complicated political avenue for storytelling about the threats to home from within and without. |
| | **Bringing Actual Play Home: Kollok, Pandemics, and Meta-Games** Emily MN Kugler The actual play *Kollok* (HyperRPG, 2022) centers its narratives on nostalgia, isolation due to pandemic and technology, and resistance to late-stage capitalism, while attempting to include its audience as player characters rather than spectators. I am interested in exploring how the homebrew aspects of the system interacts with its high-tech live studio points to the tension of performing a narrative as commodity to be consumed and questioning the systemic pressures to make play profitable. |
| | **Playing Games in Relationships: How** ***Fog of Love*** **Relocates Social Deduction** Megs Tyler (any), University of Utah This presentation explores how *Fog of Love* reimagines social deduction for a domestic context. This includes analysis of the game’s mechanics of role selection and its appeals to queer and women gamers. |
| 11:00-11:30 AM EDT | Break |
| **11:30 AM-** **1:00 PM EDT** | **Session 2B: Queer Vulnerability and Tabletop RPGs** **Moderator: Edmond Chang (he/they)** |
| | **Building Trans Homes through Embodied Play and Lyric Games** Percival Hornak (he/him), Independent Scholar This paper uses affect studies and theories of TTRPG design to think through the role of embodied play in the process of gender transition and building trans community. Using Logan Timmins’ games *LOGAN: An Autobiographical TTRPG* and *I’M A TRANS MAN AND I’M HERE TO FUCK* as case studies, I argue for the role of play in discovering new gender possibilities and coming home to one’s body. |
| | **Hymn of the Nein: Queer Kinship, Found Family, and the Evocation of Home in TTRPG Fan Music** Drew Borecky (he/him), University of North Carolina at Chapel Hill This paper aims to examine the transformation of narratives of queer kinship and found family across artistic mediums within TTRPG fan communities as a method of meaning-making for both musicians, and members of the community at large. To demonstrate this, I examine TTRPG fan music by fan collectives the Cantata Pansophical (Critical Role) and the Sig Fig Collective (Dimension 20) as sites to explore the themes of queer kinship and found family by TTRPG and AP fans. Drawing from scholarship in the fields of queer studies, anthropology, fan studies, and musicology, I argue that these transformations seek to evoke a sense of a “home” found between friends at the TTRPG table and a sense of communal belonging among strangers that spans across TTRPG and AP Fan communities. |
| | **You Were Bought at a Price: War Metaphors and Queer Recovery in** ***Beam Saber*** **and** ***This Body of Mine, I Will Make it a Temple*** Dr. Daniel Cox (he/they), University of Central Florida Drawing from earlier works like *Mobile Suit Gundam* (1979), the table-top role-playing game *Beam Saber* (2019) provides rules for play through powerful vehicles and robotic bodies where characters try to ultimately mentally and physically escape from an unwinnable conflict simply named The War. Responding to the same sources, *This Body of Mine, I Will Make it a Temple* (2021) forefronts trans bodies and queer recovery with an initial phase asking players to construct their previous mecha bodies and the cost conflicts have taken on their body and mind. This presentation examines the intersection between mecha media and queer recovery with a focus on embodiment in table-top role-playing systems. |
| | **Is There Room for Queer Chaos at Yazeba’s Bed and Breakfast?: Aesthetic Impact in Queer Domesticities and Queergaming** Susan Haarman, PhD (she/they), Loyola University Chicago *Yazebea’s Bed and Breakfast* by Possum Games presents a game focused on found family and queer domesticity in a whimsically detailed world. Gameplay focuses on cooperation, complexity, and playing against the game’s rules – aspects of queergaming as articulated by Edmond Chang. But this picture of domesticity and home may inadvertently conform to traditional domestic ideals, prizing stability and harmony over complexity and fluidity. This presentation will incorporate different philosophical theories of aesthetics in conversation with queer theory to open up a broader conversation about the relationship between created worlds and queer gaming. |
| 1:00-1:30 PM EDT | Break |
| **1:30-2:30 PM EDT** | **KEYNOTE II** **Moderator: Aaron Trammell (he/him)** |
| | **On Recording Home Games** Emily FriedmanAssociate Professor of EnglishAuburn University One of the most famous Actual Plays in the world insists that it is still playing a home game. What would happen if we took that seriously as a claim? Drawing from survey data, interviews, and analysis of thousands of actual plays, this talk explores the wide range of play styles and audiences for roleplaying games—and the debates over authenticity that have ensued during the rise of Actual Play. |
| 2:30-3:00 PM | Break |
| **3:00-4:30 PM** | **Session 2C: Emotional Design** **Moderator: Megan Condis (she/her)** |
| | **making it up as we go along: designplay as dynamic sanctuary** Bea\[trix\] Livesey-Stephens (she/her), Abertay UniversityDr. Niall Moody (he/him), Abertay University Niall Moody’s *making it up as we go along* (2022) is a game that positions players as designers, creating and changing the rules of the game. The game and this presentation serve to interrogate game design as akin to the formal and informal labor that sustains a home. Here, we speak to the fruitful interplay between design, play, and the informal consensus processes that arise out of a commitment to a shared communal space. |
| | **The Beauty of the Brew: How TTRPG Systems Structure Creative Co-Design** Scott DeJong (he/ him), Concordia UniversityMarc Lajeunesse (he/him), Concordia University (Technoculture, Art, and Games Institute) In a Tabletop Role-Playing Game where players and game masters (GM) play through fantasy worlds, homebrew – or creative additions or changes to the game – offers a chance for everyone to get a voice. It can be expected that GMs have house rules or have made massive worlds, but when opened to players, homebrew allows players to construct the story and collaborate on building the world they play in. This presentation explores homebrew for players and GMs, sharing research on collaborative, co-constructed worlds and characters that allow everyone at the table to craft various parts of the story and the very foundations of TTRPG play sessions. |
| | **“They Didn’t Make It Home”: Designing for Unfairness in** ***Right 2 Roam*** Dr. Mona Bozdog (she/her), Lecturer in Immersive Experience Design, Abertay UniversityProfessor Robin Sloan (he/him), Professor in Game Design & Culture, Abertay University This paper will discuss the design of *Right 2 Roam* (R2R), a tabletop boardgame inspired by stories and personal experiences of women walking home alone. R2R aims to draw attention to the injustice and inequality of personal safety in public space by incorporating these imbalances of power in its game system. |
| | **Close To Home: Pandemic-Era Design** Lizzie Stark (she/her), Six of HoundsJason Morningstar (he/him), Six of Hounds and Bully Pulpit Games In 2020, in-person play became physically and ethically impossible, which dramatically changed our design process. Join us to learn how the pandemic continues to impact our practice and community. It isn’t all bad! |
| 4:30-5:00 PM EDT | Break |
| **5:00-6:30 PM EDT** | **Session 2D: Cozy Capture** **Moderator: Shelly Jones (they/them)** |
| | **Home-owning: The Lost Fantasy** Alyssa J Rodriguez (She/They), NYU Game Center and Anima Interactive Focusing mainly on *Dungeons & Dragons*, home-ownership as a playable narrative and mechanic is an elusive concept for players and designers due to the influence of 1970s American politics, which has led to alternative concepts of home with a focus on escapism and nomadic lifestyles to this day. When it is explored, the high fantasy setting default to pre-20th century for home-owning as mechanics and status symbols through NPCs such as nobility, scholars, or rulers. As a result, in modern TTRPGs, home-ownership has become even more difficult to conceptualize especially for millennial and Gen Z players and designers, being influenced by games and narratives that lack the idea entirely while contending with the harsh reality that home-ownership is less attainable than ever, and how do designers approach this design challenge to reclaim that fantasy? |
| | ***Food for Home*** **: Designing a Keepsake Game** Sreyashi Mukherjee, PhD (she/her), Teaching Assistant Professor of Strategic Communication, University of PittsburghGreg Loring-Albright, PhD (he/him), Assistant Professor of Games, Media, and Culture, Harrisburg University of Science and Technology. We will discuss the design process of *Food for Home*, a Keepsake Game about food, family, and home. It is designed to be played in the kitchen while players reflect on the place of food in their life as they cook and simultaneously create a written/drawn reflection on the process of cooking a significant dish; the game allows them to encode aspects of memory via the play experience. This presentation will serve as both a design reflection and as a theoretical exploration of food and cooking as it relates to home, family, and diaspora, in addition to textuality and (re)mediation. |
| | **Practicing Consensual Play** Kathleen Morrissey (she/her), Ph.D candidate in Computational Media at WPI This paper explores how players can play with consent in games with intimate themes, blending insights from various fields like psychology, queer game scholarship, and spirituality. Using Thirsty Suitors as a case study, it looks at different approaches to consent: being true to oneself, going along with prompts, or rejecting prompts. Through this, it aims to make gaming more inclusive by normalizing discussions about BDSM, sex work, and queerness, and empowering readers to think critically about consent and self-expression in games. |
| | **The Use of Table-Top Roleplaying Games as a Therapeutic Intervention for Individuals with Social Anxiety: Gaming, Therapy, and Zoom at Home** Charley Sharkey (she/her), TBG Canada Tabletop roleplaying therapy is a relatively new application of therapy whose inventive nature holds the possibility of changing the landscape of traditional group counselling. Throughout this presentation we will go over the origins of the tabletop therapy modality, experiences with using it/ applications regarding social anxiety, and further future directions for this modality. We hope to inspire experienced and new therapists, and provide a unique perspective on the narrative therapy lens. |
| **6:30-7:00 PM EDT** | **Closing Remarks** Aaron Trammell (he/him), Evan Torner (he/him), Shelly Jones (they/them), Edmond Chang (he/they), Megan Condis (she/her), Emma Leigh Waldron (she/her)*Analog Game Studies* |
### Rencontres créatives sur le jeu – Des mécaniques alternatives dans les conditions de victoire ?
URL: https://ludocorpus.org/rencontres-creatives-sur-le-jeu-des-mecaniques-alternatives-dans-les-conditions-de-victoire/
Last updated: 2024-06-18T09:35:15.000Z
Proposer un espace de rencontre entre créateurs, chercheurs et acteurs du monde du jeu, c’est l’objectif des ***Rencontres créatives sur le jeu*** qui se dérouleront à Montpellier le **vendredi 28** et le **samedi 29 juin 2024**
Cette première édition, intitulée ***#1 « Des mécaniques alternatives dans les conditions de victoire ? »*** est proposée par la filière jeux-vidéo de l’Université Paul Valéry Montpellier 3, Le GameLab SCOP, l’association Les Ateliers Ludosophiques, et l’association Trait-d’Union de la MSH Sud, dans le cadre du projet de recherche ANR Résiludique. Présentation par ses organisateurs :
« Ces journées de création ont trois objectifs :
- proposer un espace de rencontre entre créateur.ices, chercheur.euses et différents acteurs du monde du jeu (studio, éditeur, distributeurs) ;
- explorer des mécaniques non conventionnelles ;
- se questionner sur les pratiques de créations et les pratiques de sélection de l’industrie en vue de l’émergence de nouvelles mécaniques.
**Organisation des rencontres**
L’événement a lieu sur deux journées, vendredi 28 juin et samedi 29 juin (9h-17h) dans l’objectif de réunir différents professionnels du monde du jeu pour participer à des ateliers créatifs et collaboratifs autour de contraintes fortes constituant des normes dans le milieu ludique. Ces ateliers seront entremêlés de moments d’échange pour expliciter les choix et les directions prises, et élargir la réflexion sur l’ouverture et le devenir de l’évolution du jeu vidéo, jeu de société et créations ludiques hybrides. La thématique de cette première édition propose de se questionner sur les conditions de victoire qui semblent indissociables du jeu souvent construit autour de la structure du gain ou de la perte.
**Pourquoi les rencontres créatives ?**
Les rencontres créatives ont pour objectif d’expérimenter des lieux de création destinés aux professionnels du jeu en manque d’espace et de temps de pour créer. Elles s’inscrivent dans le cadre du projet *Résiludique*, un projet de recherche participative visant à analyser les pratiques de création et de sélection des jeux par l’industrie. *Résiludique* part du constat que certaines mécaniques ou systèmes de jeu sont peu présents (ou tardent à se développer) dans l’industrie et que les créateurs manquent d’espaces pour développer des pratiques plus artistiques et expérimentales autour du jeu, comme dans le cadre du mouvement de l’ArtGame.
**Objectifs de l’étude**
Dans la perspective du projet *Résiludique,* les rencontres créatives participent à l’élaboration d’un cadre de recherche-création sur les pratiques de game design et les espaces de création. Les participants seront invités à discuter de leur pratique, à verbaliser leurs envies, processus, résultats tout au long de l’événement. Une enquête clôturera les deux jours qui sont avant tout prétexte à réfléchir et créer ensemble afin de promouvoir une diversité de pratiques et de formes ludiques.
Les objectifs de cette étude sont :
- de recenser et de catégoriser les angles morts de la création ludique à travers les créations expérimentales,
- d’analyser les raisons économiques, sociales et culturelles de ces angles morts au sein des pratiques de sélection de l’industrie du jeu et de ses spécialistes (éditeurs, distributeurs, studios, game designers),
- de proposer une exploration artistique et participative de formes de jeu non conventionnelles. »
Informations complémentaires : [https://ludoscope.hypotheses.org/345](https://ludoscope.hypotheses.org/345?ref=ludocorpus.org)
### Comprendre les espaces des paris hippiques dans l'Afrique du Sud post-apartheid - Sophie Chevalier
URL: https://ludocorpus.org/comprendre-les-espaces-des-paris-hippiques-dans-lafrique-du-sud-post-apartheid-sophie-chevalier/
Last updated: 2024-05-30T14:42:32.000Z
Sophie Chevalier est professeure d’anthropologie sociale et enseignante à l’Université de Picardie Jules Verne. Ses domaines de recherche regroupent les pratiques économiques du quotidien, la consommation et les loisirs, et l’histoire comparative de l’ethnologie. Elle mène des terrains à Paris et à Durban (Afrique du Sud), après avoir conduit des recherches à Londres et en Bulgarie. Dans cette interview, elle nous parle de ses travaux sur les courses, les parieurs et les pratiques de jeu, notamment en Afrique du Sud.
### D'entrée de Jeu #33 - Le magazine d'actualité de la recherche scientifique sur le jeu
URL: https://ludocorpus.org/dentree-de-jeu-33-le-magazine-dactualite-de-la-recherche-scientifique-sur-le-jeu/
Last updated: 2024-05-30T15:35:23.000Z
Trente-troisième édition *D'entrée de Jeu*, le magazine scientifique dédié au jeu et à ses enjeux. Proposée par le Groupement d'Intérêt Scientifique «Jeu et Sociétés» et présentée par Boris Noyet, responsable de la valorisation au sein du groupement, l'émission en deux parties vous propose un regard inédit sur l'actualité de la recherche sur le jeu.
### Articles cités dans l'émission
Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature - Sorbonne Université, du 2 au 6 septembre
[Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature - Sorbonne Université, du 2 au 6 septembreLe 10e congrès de la Société Européenne de Littérature Comparée intitulé Le jeu : Gaming, Gambling and Play in Literature, se déroulera du 2 au 6 septembre 2024 en Sorbonne à Paris. Cet événement scientifique, dont le GIS Jeu et Sociétés est partenaire, explorera une variété de textes littéraires de différentesLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/le-jeu-gaming-gambling-and-play-in-literature/)
Le jeu de rôle a 50 ans. Et maintenant, que faites-vous ?...
[Le jeu de rôle a 50 ans. Et maintenant, que faites-vous ?...« Le jeu de rôle a 50 ans. Et maintenant, que faites-vous ?... » État de l’art et perspectives pour le cinquantième anniversaire du jeu de rôle A l’occasion du cinquantième anniversaire de Dungeons & Dragons, l’université Sorbonne Paris Nord et La Rochelle Université organisent, du 21 au 22 juin 2024,LudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/le-jeu-de-role-a-50-ans-et-maintenant-que-faites-vous/)
Entraves et limite du jeu vidéo : Là où s’arrête le jeu
[Entraves et limite du jeu vidéo : Là où s’arrête le jeuLes 19, 20 et 21 juin prochains, la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’université de Limoges accueillera un colloque international et pluridisciplinaire dédié à interroger les notions de limites et d’entraves dans le jeu vidéo. En partant des paramètres qui retiennent, empêchent, contraignent, au cœur deLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/entraves-et-limite-du-jeu-video-la-ou-sarrete-le-jeu/)
La 13e édition du Festival de l’Histoire de l’Art de Fontainebleau met le sport à l’honneur
[La 13e édition du Festival de l’Histoire de l’Art de Fontainebleau met le sport à l’honneurL’édition 2024 du Festival de l’Histoire de l’art se déroulera du vendredi 31 mai au dimanche 2 juin au cœur du Château de Fontainebleau. Thématique centrale de cette édition : le sport et les jeux qui seront abordés via des projections de films, des conférences, des tables rondes.LudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/la-13e-edition-du-festival-de-lhistoire-de-lart-de-fontainebleau-met-le-sport-a-lhonneur/)
Le CIFEL revient les 13, 14 et 15 juin à Montréal
[Le CIFEL revient les 13, 14 et 15 juin à MontréalLa deuxième édition du Colloque interuniversitaire francophone en études ludiques – CIFEL – vous donne rendez-vous du 13 au 15 juin au campus de Montréal de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Cette édition, dédiée aux notions de pouvoir et de vulnérabilité au sein des pratiques ludiques, sollicitera la sagacité des chercheursLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/le-cifel-revient-les-13-14-et-15-juin-a-montreal/)
Jouer l'agresseur : conquête historique, colonisation et résistance dans les jeux vidéo
[Jouer l’agresseur : conquête historique, colonisation et résistance dans les jeux vidéoL’université de Heidelberg organise les 15 et 16 novembre prochains un atelier intitulé : “Playing the Aggressor: Historical Conquest, Colonization, and Resistance in Video Games”. Dans ce cadre, les spécialistes en études du jeu, les historiens, les chercheurs en sciences sociales, en littérature, mais aussi des développeurs sont conviés àLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/jouer-lagresseur-conquete-historique-colonisation-et-resistance-dans-les-jeux-video/)
Rencontres Jeux & Enjeux - 25-27 juin 2024 à Montpellier
[Rencontres Jeux & Enjeux - 25-27 juin 2024 à MontpellierDans la continuité des rencontres Jeux & Enjeux organisées à La Rochelle en 2017, à Marseille en 2019 et à Lille en 2022, l’édition 2024 se déroulera à Maison des Sciences de l’Homme de Montpellier du 25 au 27 juin. L’événement composé de communications orales et d’ateliers deLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/rencontres-jeux-enjeux-25-27-juin-2024-a-montpellier/)
Parution du Dictionnaire des Sciences du Jeu
[Parution du Dictionnaire des Sciences du JeuLe Dictionnaire des Sciences du Jeu est un ouvrage collectif paru fin mai 2024 aux Editions Erès. Cette publication a été dirigée par Gilles Brougère, professeur émérite de sciences de l’éducation (Université Sorbonne Paris Nord - Experice UR 3971), et Emmanuelle Savignac, anthropologue et professeurs en sciences de l’information etLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/parution-du-dictionnaire-des-sciences-du-jeu/)
Le programme JEUX de l’Université d’Oslo recrute
[Le programme JEUX de l’Université d’Oslo recruteTrois bourses de recherche doctorales sont ouvertes au sein du programme JEUX de l’Université d’Oslo. Les candidats seront amenés à y effectuer leurs recherches sur les jeux littéraires au début de la période moderne, avec un accent particulier sur la relation entre les jeux littéraires et le genreLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/le-programme-jeux-de-luniversite-doslo-recrute/)
### Interview du mois
[Comprendre les espaces des paris hippiques dans l’Afrique du Sud post-apartheid - Sophie ChevalierSophie Chevalier est professeure d’anthropologie sociale et enseignante à l’Université de Picardie Jules Verne. Ses domaines de recherche regroupent les pratiques économiques du quotidien, la consommation et les loisirs, et l’histoire comparative de l’ethnologie. Elle mène des terrains à Paris et à Durban (Afrique du Sud)LudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/comprendre-les-espaces-des-paris-hippiques-dans-lafrique-du-sud-post-apartheid-sophie-chevalier/)
### Jouer l'agresseur : conquête historique, colonisation et résistance dans les jeux vidéo
URL: https://ludocorpus.org/jouer-lagresseur-conquete-historique-colonisation-et-resistance-dans-les-jeux-video/
Last updated: 2024-07-23T12:32:05.000Z
L’université de Heidelberg organise les 15 et 16 novembre prochains un atelier intitulé : “Playing the Aggressor: Historical Conquest, Colonization, and Resistance in Video Games”.
[Workshop “Playing the Aggressor“ - Heidelberg UniversityThe workshop will analyze video games that reconstruct, model, or draw inspiration from historical aggressors and aggression, with a particular focus on and ItHeidelberg University logo](https://www.uni-heidelberg.de/en/the-aggressor/workshop-playing-the-aggressor?ref=ludocorpus.org)
Dans ce cadre, les spécialistes en études du jeu, les historiens, les chercheurs en sciences sociales, en littérature, mais aussi des développeurs sont conviés à analyser les jeux vidéo qui reconstruisent, modélisent ou s'inspirent des stratégies des agresseurs. Un accent particulier pourra être porté sur les modes de conquête, de colonisation et de résistance. La date limite d’envoi des propositions est fixée au 1er juin. Présentation de l’appel à communications.
**Jouer à l'agresseur : Conquête historique, colonisation et résistance dans les jeux vidéo**
**RÉSUMÉ**
L'atelier analysera les jeux vidéo qui reconstruisent, modélisent ou s'inspirent des agresseurs et de l'agression historiques, avec un accent particulier sur la conquête, la colonisation et la résistance. Il explore des jeux où les joueurs s'engagent dans l'expansion ou la résistance territoriale, couvrant divers genres, y compris la stratégie en temps réel, la grande stratégie et d'autres stratégies au tour par tour et jeux tactiques, entre autres.
**ANNONCE**
**Présentation**
Trois thèmes sont au centre de l'atelier :
1. **Examen de la normalisation et de la banalisation de l'agression historique dans les récits de jeu.**
Cela implique de considérer la façon dont les auteurs de la conquête et de l'occupation sont représentés, comme la juxtaposition de figures militaires comme Napoléon et Attila avec des personnages historiques civils comme Gandhi dans des jeux comme Civilization, et comment les algorithmes de comportement des avatars de joueurs ou des personnages non-joueurs inspirés par des figures historiques sont standardisés. En outre, un examen minutieux sera accordé à la représentation d'un conflit perpétuel, comme on le voit dans des séries comme Total War, qui peuvent par inadvertance banaliser et normaliser les conflits historiques des croisades à la Seconde Guerre mondiale.
1. **Enquête sur la façon dont les mécanismes d'occupation et de conquête dans les jeux sont influencés par les événements et les développements historiques, quel que soit le cadre des jeux.**
Cela comprend l'analyse de la prévalence des modèles d'État-nation pour la représentation territoriale et la persistance des idéaux d'organisation militaire des XIXe et XXe siècles à travers diverses époques historiques ainsi que dans des contextes fantastiques ou de science-fiction. Par exemple, même les légions du Chaos de la série Warhammer: Total War sont nommées et structurées de manière similaire aux armées modernes. L'exploration s'étendra également à déterminer si des jeux comme XCOM s'inspirent de la résistance de la Seconde Guerre mondiale ou de la guérilla, si des titres comme Stellaris présupposent le colonialisme de l'ère moderne dans la future politique spatiale, et si les jeux de survie hors guerre comme Frostpunk s'appuient sur des modèles modernes d'économie et de politique en temps de guerre.
1. **Exploration des alternatives à la mécanique traditionnelle de la conquête et de l'occupation dans les jeux de stratégie historiques.**
Cela implique d'envisager des stratégies économiques qui peuvent encore perpétuer les thèmes de l'expansionnisme et du colonialisme sous une forme déguisée, mais aussi des jeux de guerre établis offrant plus de choix par rapport au style de jeu, tels que les entrées plus récentes de la série Total War. L'atelier cherche également à s'éloigner des jeux AAA conventionnels et à explorer les mécaniques de jeu non conventionnelles, telles que les simulations mercenaires illustrées par la série Jagged Alliance, qui s'écartent de l'État-nation et de la mécanique militaire moderne.
L'atelier encourage une conversation diversifiée entre les spécialistes des études du jeu, les historiens, les spécialistes des sciences sociales, les spécialistes de la littérature et les développeurs. Il cherche également à transcender le médium et le discours académique en abordant l'engagement de la communauté avec de tels jeux et le modding.
Cet atelier fait partie du réseau de recherche de Ladenburg « The Aggressor: Self-Perception and External Perception of an Actor Between Nations », parrainé par la Fondation Daimler et Benz. Les participants se verront offrir l'hébergement et la couverture des frais de voyage. L'atelier se tiendra dans un format hybride, facilitant la participation en personne et en ligne.
**Directives de présentation**
Les soumissions de résumés de 300 mots accompagnées d'un bref paragraphe biographique sont priées d'être envoyées à ivan.sablin@zegk.uni-heidelberg.de d'ici le 1er juin 2024.
Les auteurs de résumés acceptés seront tenus de développer davantage leurs contributions en ébauches de documents d'une longueur de 5 000 mots, dues au plus tard le 1er novembre 2024\. Les chercheurs de tous les niveaux, y compris les étudiants à maîtrise avancée, sont invités à soumettre leurs propositions.
**Organisateurs**
PD Dr. Ivan Sablin (ivan.sablin@zegk.uni-heidelberg.de), Ladenburg Research Network "The Aggressor: Self-Perception and External Perception of an Actor Between Nations", Fondation Daimler et Benz, Université de Heidelberg
Dr. Florian Nieser (florian.nieser@uni-heidelberg.de), Heidelberg Center for Digital Humanities (HCDH), Université de Heidelberg
Liens : [https://calenda.org/1159465](https://calenda.org/1159465?ref=ludocorpus.org)
[Atelier sur les jeux vidéo - Appel à communications PDF.pdf](https://calenda.org/1159495?file=1&ref=ludocorpus.org)
### Le programme JEUX de l’Université d’Oslo recrute
URL: https://ludocorpus.org/le-programme-jeux-de-luniversite-doslo-recrute/
Last updated: 2024-06-02T17:00:20.000Z
Trois bourses de recherche doctorales sont ouvertes au sein du programme JEUX de l’Université d’Oslo. Les candidats seront amenés à y effectuer leurs recherches sur les jeux littéraires au début de la période moderne, avec un accent particulier mis sur la relation entre les jeux littéraires et le genre en développement du roman.
### À propos du projet
Le programme JEUX étudie la façon dont les auteurs littéraires modélisent leur propre pratique de manière créative à travers le jeu. Le programme se veut ainsi explorer les pratiques culturelles littéraires en tant qu’espace d’expression potentiel de la créativité, de l'innovation. Ce programme de recherche ne se limite pas aux métaphores traditionnelles de la littérature en tant que gameplay mais étudie également les jeux littéraires réels d’un point de vue, théorique, historique ou empirique.
Les projets de recherche doctorale contribueront à enrichir l'enquête de JEUX sur les représentations des pratiques de jeu dans les premiers romans modernes, la participation des romanciers aux salons littéraires et l'impact que ces pratiques ont sur la façon dont le roman s'établit en tant que genre.
### Domaines de recherche potentiels
Les domaines de recherche possibles comprennent, mais sans s'y limiter :
- (1) La réception : jouer à des jeux avec les univers antiques, par exemple en écrivant des biographies fictives, et en s'inspirant de textes de l'antiquité grecque et romaine pour générer des mondes fictifs.
- (2) Interactions entre les jeux littéraires et le récit plus large du roman. Des projets possibles étudient la relation entre les romans de l'époque et les anthologies de portraits ou de lettres, ainsi que les maximes, les proverbes ou les emblèmes.
- (3) Présentation des narrateurs en collaboration avec leurs histoires. Les textes de base possibles comprennent des collections de nouvelles, des fictions se déroulant dans les salons littéraires ou des contes de fées littéraires.
Les candidats sont invités à présenter leur propre choix de textes de base de la littérature française du XVIIe siècle, qui peut également inclure des comparaisons avec d'autres littératures anciennes modernes (telles que les traditions italiennes, allemandes ou anglaises). Les approches interdisciplinaires du sujet, en s'appuyant par exemple sur l'anthropologie, les approches cognitives de la littérature, les études de jeux ou la philosophie, sont les bienvenues mais pas obligatoires.
#### Comment postuler?
La date limite pour le dépôt des candidatures est le 15 août 2024.
Des informations complémentaires sur les candidatures sont disponibles sur la [page de recrutement Jobbnorge ](https://www.jobbnorge.no/en/available-jobs/job/261643/doctoral-research-fellowships-3-within-erc-research-project-jeux?ref=ludocorpus.org)de l'Université d'Oslo
#### Informations et contact
Chef de projet, professeure Karin Kukkonen ([e-mail](mailto:karin.kukkonen@ilos.uio.no))
Chef de l'administration, Karina Kleiva ([e-mail](mailto:karina.kleiva@ilos.uio.no))
Conseillère en ressources humaines Evian Nordstrand (pour des questions sur la façon de postuler) ([e-mail](mailto:evian.nordstrand@hf.uio.no))
[https://www.jobbnorge.no/en/available-jobs/job/261643/doctoral-research-fellowships-3-within-erc-research-project-jeux](https://www.jobbnorge.no/en/available-jobs/job/261643/doctoral-research-fellowships-3-within-erc-research-project-jeux?ref=ludocorpus.org)
### Parution du Dictionnaire des Sciences du Jeu
URL: https://ludocorpus.org/parution-du-dictionnaire-des-sciences-du-jeu/
Last updated: 2025-02-27T10:27:39.000Z
*Le Dictionnaire des Sciences du Jeu* est un ouvrage collectif paru fin mai 2024 aux Editions Erès.
Cette publication a été dirigée par Gilles Brougère, professeur émérite de sciences de l'éducation (Université Sorbonne Paris Nord - Experice UR 3971), et Emmanuelle Savignac, anthropologue et professeurs en sciences de l'information et de la communication (Université Sorbonne Paris Nord - LabSic UR 1803).
À travers 72 entrées proposées par 61 contributeurs et contributrices, ce dictionnaire au format inédit mobilise la diversité des disciplines pour éclairer le jeu, les jeux, les pratiques et objets ludiques, aussi bien les dispositifs (game) que les activités (play).
Il présente notamment les principaux concepts, notions et théories mobilisés pour penser ce phénomène complexe qu’est le jeu et ceci sous toutes ses formes, qu’il s’agisse de jeu vidéo, de jeux de société, de jeux symboliques, de jeux sérieux, de jeu d’argent ou d’autres encore. Il offre ainsi une vision synthétique de la pensée contemporaine sur le jeu et de ses sources historiques. Le choix d’adopter la forme d’un dictionnaire permet de respecter cette diversité des aspects et des points de vue en laissant une place aux questions et aux débats.
Retrouvez toutes les informations pratiques et utiles [sur le site des Editions Erès](https://www.editions-eres.com/ouvrage/5234/dictionnaire-des-sciences-du-jeu?ref=ludocorpus.org) ainsi que la présentation de l’ouvrage par ses deux co-directeurs ci-dessous :
### Le CIFEL revient les 13, 14 et 15 juin à Montréal
URL: https://ludocorpus.org/le-cifel-revient-les-13-14-et-15-juin-a-montreal/
Last updated: 2024-06-25T13:23:10.000Z
La deuxième édition du Colloque interuniversitaire francophone en études ludiques – CIFEL – vous donne rendez-vous du 13 au 15 juin au campus de Montréal de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.
Cette édition, dédiée aux notions de pouvoir et de vulnérabilité au sein des pratiques ludiques, sollicitera la sagacité des chercheurs et chercheuses pour interroger la façon dont les dynamiques de pouvoir et de contrôle ont pu historiquement jouer un rôle fondamental dans le développement de l’industrie du jeu, notamment dans l’essor des jeux de guerre, de simulation, de stratégie et de rôle ainsi que pour les jeux vidéo.
La journée du 15 juin sera tenue conjointement avec le colloque annuel de l’association canadienne des études du jeu (ACÉJ/CGSA) : elle consistera en une activité sociale bilingue, suivie d’une exposition d’affiches et de prototypes.
**Présentation et programme**
« Fort du succès de sa première édition, le Colloque interuniversitaire francophone en études ludiques (CIFEL) est de retour pour une seconde année consécutive. Nous serons heureux-se-s de vous accueillir au campus de Montréal de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. À cette occasion, nous vous invitons à réfléchir aux notions de pouvoir et de vulnérabilité au sein des pratiques ludiques dans leur ensemble. Les dynamiques de pouvoir et de contrôle, pour leur part, ont historiquement joué un rôle fondamental dans le développement de l’industrie du jeu, tant dans l’essor des jeux de guerre, de simulation, de stratégie et de rôle (Lowood 2023) que pour les jeux vidéo, dont l’origine est intrinsèquement liée au complexe militaro-industriel (Kline et al. 2003). Malgré les changements importants des industries ludiques du fil des années, ces notions jouent toujours un rôle essentiel au sein de nos pratiques ludiques contemporaines: la multiplication de jeux vidéo offrant des mondes ouverts gigantesques et des possibilités actionnelles toujours plus vastes, par exemple, semblent suggérer que les joueur-euse-s cherchent à avoir un pouvoir toujours plus grand sur les mondes de jeux, faisant des notions de liberté et de contrôle des éléments connexes essentiels à étudier. Cependant, d’autres jeux permettent de s’interroger sur les limites de ce pouvoir, mais surtout sur notre vulnérabilité face aux mondes au sein desquels nous vivons, qu’ils soient fictionnels ou réels. Depression Quest (Zoe Quinn 2013), par exemple, met les joueur-euse-s dans la position difficile d’une personne vivant une dépression; Papers, Please (Lucas Pope 2013), pour sa part, interroge le véritable pouvoir que détiennent les habitants d’un régime totalitaire. Cette réalité ne se limite certainement pas au jeux vidéo et peut également être observée dans des jeux de plateau comme The Landlord's Game (Elizabeth Magie 1940), qui critique le marché immobilier, et Spirit Island (R. Eric Reuss 2017), qui place les joueur-euse-s en position de résistance face au colonialisme.
Ainsi, l’époque au sein de laquelle nous nous trouvons marque cette tension entre pouvoir et vulnérabilité de manière particulièrement saillante: baignant tant dans l’ultraoptimisme du fantasme technologique de l’intelligence artificielle que dans un cynisme anxiogène imputable à l’imminence d’une catastrophe écologique, les jeux se révèlent être des espaces de liberté (Duflo 1997), d’appropriation (Bonenfant 2015), d’expérimentation et de créativité (Green et Kaufman 2015) dont la valeur n’a d’égale que l’usage qu’on en fait. Si des jeux comme Train (Romero 2009) et Yes Your Grace (Brave At Night 2020) nous invitent à nous confronter à l’impact de notre pouvoir sur les environnements de jeux, d’autres, comme Climate Crisis (Phil Hopper 2020) ou Terra Nil (Free Lives 2023), nous permettent de rendre ludique cette vulnérabilité à laquelle nous faisons inévitablement face alors que notre relation à la nature se complexifie. Dans le cadre de cette seconde édition, nous invitons les chercheur-euse-s à réfléchir aux ramifications des notions de pouvoir et de vulnérabilité tant au sein des objets ludiques eux-mêmes que des pratiques des joueur-euse-s.
Finalement, considérant l’importance de la collaboration et de la consolidation du savoir au sein de nos disciplines, le CIFEL est heureux d’annoncer que sa seconde édition se tiendra en partenariat avec le colloque annuel de l’Association canadienne en études des jeux (ACÉJ/CGSA).
## Programme
### Jeudi 13 juin 2024
09:30 - 10:00 - Accueil, discussions libres, préparation pour les présentations.
10:00 - 11:00 - Plaidoyer pour plus d’autoréflexivité : Relations de domination dans les jeux et les études du jeu - Simon Dor et Pascale Thériault; Animé par Roxanne Chartrand
11:00 - 12:30 - Panel 1: Le pouvoir, cette ressource - (1) Homo Ludens (2) Ophélie Bernard; Animé par Jonathan Lessard
12:30 - 14:00 - Dîner
14:00 - 15:30 - Panel 2: Le pouvoir aux joueur-euse-s - (1) Christopher Ravenelle (2) Fanny Barnabé; Animé par Kevser Güngör
### Vendredi 14 juin 2024
09:30 - 10:00 - Accueil, discussions libres, préparation pour les présentations.
10:00 - 11:00 - Rendez l'argent ! : Ce que l'accès aux moyens de production apporte à votre équipe - Éva-Léa Longue Ngambi; Animé par Christopher Noël
11:00 - 12:30 - Panel 3: Le pouvoir dans l'industrie - (1) Laureline Chiapello, Dave Hawey, Jocelyn Benoit, Edouard Raffis & Alice Calixte (2) Sara Dethise Martinez et Anne-Sophie Collard; Animé par Samuel Poirier-Poulin
12:30 - 14:00 - Dîner
14:00 - 16:00 - Panel 4: Vulnérabilité et identités - (1) Alexane Couturier (2) Samuel Heine (3) Kevser Güngör; Animé par Dany Guay-Bélanger
### Samedi 15 juin 2024
11:00 - 11:30 - Accueil, discussions libres, préparation pour les présentations.
11:30 - 13:30 - Activité Sociale: Brunch
13:30 - 15:00 - Panel 5: Vulnérabilité, le cas des "Cozy Games" - (1) Pierre-Gabriel Dumoulin, Amélie Vallières et Emmanuelle Lescouet (2) Samuel Poirier-Poulin; Animé par Roxanne Chartrand
15:00 - 15:15 - Pause
15:15 - 17:00 - Panel 6: En pratique, le jeu et la création - (1) Mathieu Rondeau (2) Jesse Aidyn; Animé par Loïc Mineau-Murray
17:00 - 17:30 - Pause
17:30 - 20:00 - Game Demo (Jeux vidéo au local 808, Jeux de Table au 603)
**Contact**
Pour toute question ou demande d'information, veuillez contacter l'équipe au colloque.cifel@gmail.com
[CIFEL: Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques - Sciencesconf.orgSciencesconf.org](https://cifel.sciencesconf.org/?ref=ludocorpus.org)
**Bibliographie indicative**
- Agamben, Giorgio. 2014\. Qu’est-ce qu’un dispositif? Paris: Rivages.
- Bonenfant, Maude. 2015\. Le Libre Jeu. Réflexions sur l’appropriation de l’activité ludique. Montréal: Liber.
- Bown, Alfie. 2018\. The PlayStation Dreamworld. Coll. Theory Redux. Cambridge: Polity.
- Butler, Judith. 2004\. Precarious Life: The Powers of Mourning and Violence. Londres: Verso.
- De Certeau, Michel. 1990\. L’invention du quotidien –T1 : L'art de faire. Paris: Gallimard.
- Debord, Guy. 1967 1992\. Société du spectacle. Réimpression. Paris: Gallimard.
- Derrida, Jacques. 2008\. Séminaire La Bête et le souverain. Vol. 1\. Paris: Galilée.
- Duflo, Colas. 1997\. Le jeu. De Pascal à Schiller. Paris: Presses Universitaires de France.
- Duflo, Colas, et Pierre-Olivier Monteil. 1998\. « Le jeu, invention d’une liberté dans et par une légalité ». Autres Temps 58 (1): 98‐105.
- Dyer-Witheford, Nick, et De Peuter, Greig. 2009\. Games of Empire: Global Capitalism and Video Games. Minneapolis : University of Minnesota Press.
- Gilligan, Carol. 1982\. In a Different Voice: Psychological Theory and Women’s Development. Cambridge : Harvard UniversityPress.
- Green, Garo et James C. Kaufman. 2015\. Video Games and Creativity. Academic Press.
- Hayles, N. Katherine. 2008\. How We Became Posthuman: Virtual Bodies in Cybernetics, Literature, and Informatics. The University of Chicago Press.
- Klevjer, Rune. 2012\. « Enter the Avatar: The Phenomenology of Prosthetic Telepresence in Computer Games ». Dans The Philosophy of Computer Games, édité par Sageng, John Richard, Fossheim, Hallvard, et Larsen, Tarjei Mandt, 17‐38\. Dordrecht: Springer Netherlands.
- Kline, Stephen, Nick Dyer-Witheford et Greig De Peuter. 2003\. Digital Play: The Interaction of Technology, Culture, and Marketing. Montréal: McGill-Queen's University Press.
- Lahti, Martti. 2003\. « As We Become Machines: Corporealized Pleasures in Video Games ». Dans The Video Game Theory Reader, édité par Wolf, Mark J. P. et Perron, Bernard. London: Taylor & Francis Group.
- Laugier, Sandra. 2015\. « The Ethics of Care as a Politics of the Ordinary ». New Literary History 46 (2): 217‐40.
- Lévinas, Emmanuel. 1965\. Totalité et infini. La Haye: Martinus Nijhoff.
- Lowood, Henry. 2023\. Replayed Essential Writings on Software Preservation and Game Histories. Baltimore: John Hopkins University Press.
- McGowan, Todd. 2007\. The Real Gaze: Film Theory After Lacan. Albany: State Univ of New York Press.
- Merleau-Ponty, Maurice. 1976\. Phénoménologie de la perception. Paris: Gallimard.
- Wink, Walter. 1992\. Engaging the Powers: Discernment and Resistance in a World of Domination. Minneapolis: FortressPress.
- Wilson, Laetitia. 2003\. « Interactivity or Interpassivity: A Question of Agency in Digital Play ». Fineart Forum. URL :https://www.academia.edu/1367070/Interactivity*or*interpassivity*A*question*of*agency*in*digital*play.*
### Rencontres Jeux & Enjeux - 25-27 juin 2024 à Montpellier
URL: https://ludocorpus.org/rencontres-jeux-enjeux-25-27-juin-2024-a-montpellier/
Last updated: 2024-05-29T14:44:11.000Z
Dans la continuité des rencontres Jeux & Enjeux organisées à La Rochelle en 2017, à Marseille en 2019 et à Lille en 2022, l’édition 2024 se déroulera à Maison des Sciences de l'Homme de Montpellier du 25 au 27 juin.
L’événement composé de communications orales et d’ateliers de démonstration/expérimentation réunira de nouveau les spécialistes et praticiens du jeu sérieux et de la simulation participative. Présentation.
Traditionnellement, les rencontres "Jeux & Enjeux" font la part belle aux jeux multi-joueurs dans lesquels les interactions entre participants occupent une place importante.
Les thèmes abordés peuvent être variés, les contributions peuvent également être centrées sur des aspects méthodologiques, notamment :
- l’appréhension des effets de la simulation participative et des jeux sérieux sur les participants (protocoles d’observation, techniques de captation, méthodes d’analyse des interactions entre les joueurs, etc.),
- les innovations technologiques et/ou les dispositifs faisant place à la dimension sensible (théâtre-forum, jeux grandeur nature) destinés à favoriser l’immersion des participants dans les mises en situation.
Pour établir le programme des rencontres, les présentations orales sélectionnées par le comité scientifique seront regroupées par sessions thématiques. Une liste (cf. ci-dessous) est proposée pour permettre un premier aiguillage.
- Des jeux pour accompagner des mondes en transition
- Place et représentations de la Nature dans les jeux
- Observer, analyser, évaluer les dispositifs utilisant les jeux
- Innovations méthodologiques (couplage avec d'autres formes d'art, expériences sensorielles, jeux grandeur nature, etc.) et technologiques (plateaux connectés, réalité virtuelle, etc.)
- Autres
Dans la continuité des rencontres Jeux & Enjeux organisées à La Rochelle en 2017, à Marseille en 2019 et à Lille en 2022, l’édition qui se tiendra fin juin 2024 à Montpellier vise à réunir de nouveau les praticiens du jeu sérieux et de la simulation participative en prolongeant et renforçant ainsi la structuration d’une communauté francophone composée de membres d’organisations de la société civile œuvrant pour améliorer les conditions de vie des citoyens, d’agents du corps enseignant (primaire-secondaire-supérieur) ouverts à la diversité des méthodes pédagogiques, de scientifiques inscrivant leurs travaux dans une pratique transdisciplinaire.
La langue des rencontres est le français (mais l’anglais n’est pas totalement exclu). Les frais d'inscriptions (qui seront établis dans une fourchette comprise entre 50 € et 100 € selon les statuts des participants) sont essentiellement destinés à payer les pauses cafés et repas du midi qui seront offerts sur site pendant les 3 jours des rencontres.
### Comité d’organisation
- Géraldine ABRAMI, INRAE (UMR G-EAU)
- Aurélie BINOT, MHS SUD & CIRAD (UMR ASTRE)
- Sylvain DERNAT, INRAE (UMR Territoires - Plateforme GAMAE)
- Anne DRAY, ETH Zürich
- Estelle FOURRAT, MHS SUD
- Christophe LE PAGE, CIRAD (UMR SENS)
### Comité scientifique
- Géraldine ABRAMI, INRAE (UMR G-EAU)
- Marion ALMARIC, Université de Tours (UMR CITERES)
- Brice ANSELME, Université Paris 1 (UMR PRODIG)
- Olivier BARRETEAU, INRAE (UMR G-EAU)
- Nicolas BECU, CNRS (UMR LIENSs)
- Pierre BOMMEL, CIRAD (UMR SENS)
- Emilie COUDEL, CIRAD (UMR SENS)
- William's DARE, CIRAD (UMR SENS)
- Sylvain DERNAT, INRAE (UMR Territoires - Plateforme GAMAE)
- Anne DRAY, ETH Zürich
- Hervé Flanquart, Université du Littoral Côte d'Opale
- Michel GALAUP, Institut National Universitaire Champollion, Serious Game Research Lab
- Christophe LE PAGE, CIRAD (UMR SENS)
- Rémi LOMBARD-LATUNE, INRAE (UR REVERSAAL)
- Tamara PASCUTTO, consultante
- Maryvonne PREVOT, Polytech, Université de Lille (TVES ULR-4477)
Les rencontrent se tiendront à la MSH SUD tout proche du Centre Historique de Montpellier.
**Informations complémentaires :**
[https://jeux-enjeux2024.sciencesconf.org/](https://jeux-enjeux2024.sciencesconf.org/?ref=ludocorpus.org)
### La 13e édition du Festival de l’Histoire de l’Art de Fontainebleau met le sport à l’honneur
URL: https://ludocorpus.org/la-13e-edition-du-festival-de-lhistoire-de-lart-de-fontainebleau-met-le-sport-a-lhonneur/
Last updated: 2024-05-29T14:35:17.000Z
L’édition 2024 du Festival de l’Histoire de l’art se déroulera du vendredi 31 mai au dimanche 2 juin au cœur du Château de Fontainebleau. Thématique centrale de cette édition : le sport et les jeux qui seront abordés via des projections de films, des conférences, des tables rondes. Bon nombre de chercheurs et de chercheuses comme, Serge Vaucelle (Université Toulouse 3), Véronique Dasen (Université de Fribourg – ERC Locus Ludi), Fabio Spadini (Université de Fribourg) ou encore Johann Chapoutot (Université Paris-Sorbonne) proposeront au public un éclairage historique et culturel sur le sport et les pratiques ludiques.
Programmation : [https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/edition-2024/programme-de-la-programmation-scientifique-2024/](https://www.festivaldelhistoiredelart.fr/edition-2024/programme-de-la-programmation-scientifique-2024/?ref=ludocorpus.org)
### Le Sport, au cœur de la programmation 2024 du Festival
Le corps, l’effort, la domination d’un athlète, le grandiose de sa victoire ou le pathétique de sa défaite, le lieu dans lequel il se produit ont été et sont toujours des sujets pour les artistes et, par extension, pour les historiennes et historiens de l’art.
En cette année marquée par les Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris, le festival, labélisé Olympiade culturelle, s’attachera à penser le sport comme un fait culturel total. Qu’il s’agisse du sport avant le sport ou du sport moderne, né dans les universités britanniques pour ensuite devenir le phénomène social et médiatique que l’on connaît aujourd’hui, de nombreuses pratiques seront l’objet de nos réflexions pendant ces trois jours. Mais point de compétition acharnée, le festival ne vise pas à déterminer un vainqueur, un premier, à délivrer une médaille d’or.
Le festival, à travers ce thème absolument fédérateur, aura pour objectif premier de transmettre ce que l’on sait aujourd’hui des liens entre l’art et le sport, mais aussi, pourquoi pas, de passer le relai de ces recherches aux futures générations d’historiennes et d’historiens de l’art. « Le sport donne à croire et convient parfaitement aux exigences de l’image », a écrit le grand historien George Vigarello. Mais le sport donne aussi à faire, et les corps et les muscles des visiteurs devront être affûtés face aux matchs de jeu de paume, aux démonstrations d’escrimes, aux ateliers de boxe ou encore aux surgissements équestres dans les cours du château de Fontainebleau.
### Entraves et limite du jeu vidéo : Là où s’arrête le jeu
URL: https://ludocorpus.org/entraves-et-limite-du-jeu-video-la-ou-sarrete-le-jeu/
Last updated: 2024-05-29T14:16:49.000Z
Les 19, 20 et 21 juin prochains, la Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’université de Limoges accueillera un colloque international et pluridisciplinaire dédié à interroger les notions de limites et d’entraves dans le jeu vidéo.
En partant des paramètres qui retiennent, empêchent, contraignent, au cœur de ces jeux, il s’attachera à analyser ces éléments qui marquent la fin, l’impossibilité d’aller plus loin, le cadre que l’on ne peut pas dépasser, mais aussi la volonté de séparer, de distinguer, de discriminer.
Il s’agira donc de questionner ce qui peut faire obstacle au cœur du gameplay, de la narration, des discours, tant pour les personnages que pour les joueur·ses dans leur progression, mais aussi IRL (In Real Life - dans la vie réelle), à la fois dans la pratique et dans la création. Les solutions et des manières de contourner ces difficultés seront également mises à l’honneur.
### Argumentaire
> *« Moi aussi, j’étais aventurier autrefois, et puis j’ai pris une flèche dans le genou »*
> *Un brave soldat,* The Elder Scrolls V : Skyrim
Comment ne pas être sensible au destin empêché de ce soldat, contraint et forcé d’abandonner son rêve d’exploration, alors que nous poursuivons notre route vers Sovngarde ? Prenons au sérieux ce *bark* vidéoludique, et considérons cette phrase banale prononcée par un PNJ au détour d’une ruelle de Blancherive comme invitation à réfléchir aux entraves et limites rencontrées par tou·tes dans le domaine vidéoludique. Ces deux thèmes seront au cœur de nos réflexions, à l’occasion d’un colloque international, qui se tiendra les 19, 20 et 21 juin 2024 à Limoges.
Nous entendons entraves et limites dans leurs sens complémentaires : en partant des paramètres qui retiennent, empêchent, contraignent, nous souhaitons évoquer ces éléments qui marquent la fin, l’impossibilité d’aller plus loin, le cadre que l’on ne peut pas dépasser, mais aussi la volonté de séparer, de distinguer, de discriminer. Il s’agira de questionner ce qui peut faire obstacle au coeur du *gameplay*, de la narration, des discours, tant pour les personnages que pour les joueur·ses dans leur progression, mais aussi IRL, à la fois dans la pratique et dans la création, et la manière de contourner ces difficultés. Car ce qui est souvent présenté comme un univers sans limites en possède de nombreuses, dont la nature est renouvelée en fonction des contextes vidéoludiques : accès à une technologie inédite, compréhension de la grammaire du jeu, obstacles des représentations, conditions de production etc.
Nous proposons d’étudier entraves et limites à travers six axes de réflexion ouverts et non exclusifs, dans lesquels pourront s’inscrire des propositions de communications issues des différents champs des sciences humaines et sociales :
### Axe 1\. Quelles limites pour penser le jeu vidéo ?
Comme l’explique Vincent Berry (2009), il existe de multiples « façons de penser le jeu vidéo » : média, art, culture, outil pédagogique, esport… Néanmoins, cette richesse ne porte-t-elle pas en elle le risque d’une indéfinition, parfois source de contradictions ? Si ces questionnements ne sont pas nouveaux, ils nécessitent d’être actualisés : nombreuses sont les controverses portant sur ces qualificatifs. Qu’il s’agisse de la désignation de l’esport comme sport (Besombes, 2018) ou des débats autour de la notion d’art appliquée au jeu vidéo (10e art, art total, anti-art), comment définir aujourd’hui le jeu vidéo ? Dans le cadre de la recherche, il pose notamment la question de nos méthodes et de nos approches, la pluridisciplinarité étant plus que jamais requise dans l’étude des jeux vidéo. Du point de vue des genres vidéoludiques, il nous pousse à réévaluer leur conception, dans la mesure où ceux-ci tendent vers des formes d’hybridation (action-RPG, action-aventure, intégration d’éléments de RPG dans d’autres genres etc.).
### Axe 2\. Négocier les règles du jeu
Le jeu vidéo est affaire de résolution : qu’il s’agisse d’objets, d’énigmes ou d’adversaires, de nombreux obstacles se dressent sur le chemin des joueur·ses, à travers des choix de *narrative*, *level* ou *game design* conçus comme autant de défis à relever pour progresser dans la diégèse. Ces décisions influencent les degrés de difficulté (Levieux, 2011) et de liberté auxquels les joueur·ses seront confronté·es, à travers le choix de la structure de jeu (monde ouvert, *platformer*) ou du genre dans lequel il s’inscrit (Letourneux, 2005) : la nécessité d’échouer relative au *die-and-retry* (*Hades*, Supergiant Games, 2020), tout comme les multiples possibilités offertes par les *immersive sim* (*Prey*, Arkane Studios, 2017) en sont l’exemple. Ainsi, ces entraves à la progression fonctionnent tout à la fois comme limites, où leur élimination est nécessaire pour pouvoir continuer l’aventure (*Dark Souls*, From Software), et comme guides, où leur contournement peut mener à d’autres découvertes (*Elden Ring*, From Software, 2022). Ce sera notamment l’occasion d’aborder la question des limites géographiques et cartographiques des mondes vidéoludiques et la manière dont elles se manifestent dans le jeu.
### Axe 3\. Des imaginaires sans limites ?
Le choix des imaginaires dans lesquels s’inscrivent ces jeux conditionne également la nature des limites : celle des corps (*Soma*, Frictional Games, 2015), mais aussi des sociétés, à travers les fictions climatiques, écologiques (Chang, 2019) ou post-apocalyptiques (*LISA : The Painful*, Dingaling Productions, 2014), présentant des mondes dévastés (*Death Stranding*, Kojima Productions, 2019) ou en reconstruction (*Horizon : Forbidden West*, Guerrilla Games, 2022) et s’inscrivant dans une forme de culture apocalyptique (Gervais, 2004). Ces multiples dimensions posent en filigrane la question de la pertinence – et donc des limites – du jeu vidéo pour traiter de ces questionnements (Bailes, 2019), considérant l’industrie vidéoludique à la fois comme l’une des plus énergivores, mais aussi comme l’un des espaces du capitalisme tardif (Jameson, 1991 ; Harvey, 2001 ; Bonenfant, 2021). Par ailleurs, nous pourrons évoquer la multiplication des projets cross- et transmédiatiques (Jenkins, 2006 ; Blanchet, 2010), aussi bien du point de vue des stratégies marketing et commerciales, que de celui du dépassement des limites du jeu vidéo au-delà de son support initial (*The Last of Us*, Naughty Dog), participant ainsi à la construction de gigantesques univers (*The Witcher*, CD Projekt RED).
### Axe 4\. Un médium excluant
Ce quatrième axe porte sur les limites structurelles et systémiques touchant le jeu vidéo et ses actrices et acteurs : quelles sont les entraves à la pratique et à la création du point de vue des discriminations ? Les polémiques – plus ou moins récentes (Perret & Giner, 2022) – qui ont marqué l’actualité vidéoludique nous rappellent sans cesse que le jeu vidéo est loin d’être l’un des médias les plus progressistes, malgré sa paradoxale jeunesse (Shaw, 2014). Les questions de diversité (Lignon, 2015 ; Chang, 2017 ; Derfoufi, 2021), d’accessibilité (Brown & Anderson, 2021) et des (im)possibilités d’accès économiques et sociales – les prix des jeux, des technologies et des machines ne cessant d’augmenter – seront ainsi abordées, en priorité à partir des études et approches queer, trans, postcoloniales, décoloniales, dans une perspective intersectionnelle. Ainsi, l’étude des réponses et solutions envisagées pour que le jeu vidéo puisse véritablement être un loisir grand et tous publics sera la bienvenue. Dans le même temps, nous proposons de travailler à un réexamen de la sociologie des joueur·ses, vis-à-vis de ces nouvelles pratiques (Ter Minassian *et al.*, 2021) et des travailleur·ses, questionnant ainsi les conditions de persistance de la figure hégémonique décrite par Marion Coville (2014).
### Axe 5\. La création entravée
Alors que l’industrie vidéoludique a largement bénéficié de la période du Covid-19 et des multiples confinements (Dyer-Witheford & De Peuter, 2021), l’ensemble de ses actrices et acteurs n’a toutefois pas profité de cette parenthèse, qui semble d’ailleurs s’essouffler : entre inflation et difficultés d’approvisionnement en matières premières (pénuries de PS5, presse vidéoludique en péril, *indiepocalypse*), le jeu vidéo est frappé par de multiples crises, préexistantes, et parfois accentuées par le contexte social, géopolitique et économique international. Alors, si, comme on le dit souvent, la sortie d’un jeu relève du miracle, comment concevoir ces limites (financières, temporelles, technologiques, structurelles) auxquelles se heurte le processus créatif ? La question des obstacles au développement est ici fondamentale, et à travers elle, celle des conditions de travail (Zabban *et al.*, 2020 ; Vétel, 2018), entre harcèlement et recours au *crunch* (Dyer-Witheford & De Peuter, 2006) : à nouveau, les moyens trouvés par les travailleur·ses pour y remédier (syndicalisation, SCOP) seront interrogés. La place des discours sur le secteur indépendant pourra aussi être questionnée à cette occasion.
### Axe 6\. Jouer avec les contraintes
À rebours de la dimension lucrative, notre dernier axe portera sur la capacité des joueur·ses à faire (re)vivre des opus disparus, oubliés ou menacés par la fermeture de serveurs, la fin programmée des mises à jour ou l’obsolescence de certaines technologies : nous évoquerons ces communautés de fans ayant joué un rôle clé dans la patrimonialisation et la conservation du jeu vidéo à travers le développement du rétrogaming (Urbas, 2020), en maintenant par exemple une actualité autour d’un jeu que ses développeurs voudraient voir disparaître (comme la scène esport de *Super Smash Bros. Melee*, 2001) ou en les actualisant constamment, à la recherche de nouvelles méthodes de *speedrun* (Scully-Blaker, 2014 ; Barnabé, 2016). La question de l’agentivité sera à nouveau convoquée. Nous proposons de réfléchir à la manière dont les communautés parviennent à déjouer les limites techniques et technologiques, avec la création de collectifs d’entraide et de réflexion (forums, wikis) et le rassemblement d’individus autour de vidéastes et streameur·ses, permettant de pratiquer le jeu par procuration ou par le visionnage de *let’s play* (Newman, 2002).
### Informations complémentaires
[https://www.unilim.fr/ehic/2024/02/19/colloque-international-entraves-et-limite-du-jeu-video-la-ou-sarrete-le-jeu/](https://www.unilim.fr/ehic/2024/02/19/colloque-international-entraves-et-limite-du-jeu-video-la-ou-sarrete-le-jeu/?ref=ludocorpus.org)
### Comité d’organisation
- Loïc Artiaga – Université de Limoges
- Flavie Falais – Université de Limoges
- Thomas Luberriaga – Université de Limoges
Laboratoire EHIC (Espaces Humains et Interactions Culturelles – UR 13334), Université de Limoges, avec le soutien de :
- Point·e Médian·e, groupe de recherche sur le genre dans les arts et en régime médiatique
- OMNSH, Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines
### Comité scientifique
- Fanny Barnabé – Université de Namur
- Alexis Blanchet – Université Sorbonne Nouvelle
- Maude Bonenfant – Université Québec à Montréal
- Diane Bracco – Université de Limoges
- Cyril Cordoba – Université de Fribourg
- Marion Coville – Université de Poitiers
- Mehdi Derfoufi – Université Paris 8
- Laura Goudet – Université de Rouen
- Matthieu Letourneux – Université Paris Nanterre
- Fanny Lignon – Université Lyon 1
- Jacques Migozzi – Université de Limoges
- Odile Richard – Université de Limoges
- Mathieu Triclot – Université Belfort-Montbéliard
- Bruno Vétel – Université de Poitiers
- Bertrand Westphal – Université de Limoges
- Vinciane Zabban - Université Paris 13
### Le jeu de rôle a 50 ans. Et maintenant, que faites-vous ?...
URL: https://ludocorpus.org/le-jeu-de-role-a-50-ans-et-maintenant-que-faites-vous/
Last updated: 2024-05-29T14:27:02.000Z
**« Le jeu de rôle a 50 ans. Et maintenant, que faites-vous ?... »**
État de l’art et perspectives pour le cinquantième anniversaire du jeu de rôle
A l’occasion du cinquantième anniversaire de Dungeons & Dragons, l’[université Sorbonne Paris Nord](https://www.univ-spn.fr/?ref=ludocorpus.org) et [La Rochelle Université](https://www.univ-larochelle.fr/?ref=ludocorpus.org) organisent, du 21 au 22 juin 2024, un colloque de deux journées d’études dédiées au jeu de rôle (et une troisième, le 23 juin, à la pratique). Après cinq décennies de création, le jeu de rôle semble connaître un nouveau souffle aussi bien en termes de publics, que de pratiques, de contenus et d’influences.
Dans le prolongement du colloque « [Vous êtes dans une taverne... Retour sur 50 ans de Jeu de rôle](http://crem.univ-lorraine.fr/recherche/appels-a-contributions/colloque-vous-etes-dans-une-taverne-cinquante-ans-de-jeux-de-role?ref=ludocorpus.org) » (Université de Lorraine, Metz, 27-28 mars 2024), et dans l’esprit des colloques organisés à l’Université Paris Nord en 2015 pour les quarante ans du jeu de rôle puis en 2017, cet évènement est l’occasion de rassembler des chercheuses et des chercheurs de différents domaines et spécialités, mais aussi des autrices et des auteurs, des créatrices et des créateurs, ainsi que toutes les actrices et les acteurs œuvrant dans le milieu du jeu de rôle (éditions, vidéastes « youtube », associations, fédérations, etc.), et passionné·e·s de jeux de rôle, avec pour objectif de cartographier le paysage rôliste 50 ans après l’invention du medium.
Qu’il s’agisse de séries, de films, de littérature, de musique, de jeux de plateau ou de jeux vidéo, le jeu de rôle s’est largement implanté dans le paysage ludique et culturel, et de nouvelles formes de pratiques, en ligne par exemple, viennent aujourd’hui l’enrichir et le complexifier.
Sans être exhaustifs, 4 axes thématiques viennent questionner la pratique du jeu de rôle aujourd’hui :
- Game Design et théories du jeu de rôle : de nouveaux dispositifs ? De nouveaux récits ?
- Pratiques et expériences : de nouvelles façons de jouer ?
- Représentation et médiation : un nouveau regard sur le jeu de rôle ?
- Sociologie des joueurs : de nouveaux publics ? Le retour du jeu de rôle ?
## Programme
### Vendredi 21 juin – Université Sorbonne Paris Nord (Paris 13)
**9h30-10h**| Accueil
**10h-10h30** | Conférencière et conférencier invité·e·s
**Catherine & Jean-Philippe Palanchini** : *Histoire du Club Pythagore de sa fondation à aujourd'hui*
**10h30-11h** | Communication
**Vincent Berry, Annie Xiang** : *"Rôlistes", esquisse d'une sociologie des joueurs de jeu de rôle (1980-2020)*
**11h-11h15** | Pause
**11h15-11h45** | Communication (en visio)
**Abate Leonardo, Jonathan Lessard** :*Dungeons of the Bel Paese: How Italy was introduced to RPGs and created its own*
**11h45-12h15** | Communication
**Coralie David, Jérôme Larré** : *Encyclopédie créative et stratégies de conception*
**12h15-13h30** | Pause déjeuner
**13h30-14h** | Communication
**Christophe Dang Ngoc Chan** : *Joue-t-on vraiment l'horreur lovecraftienne ?*
**14h-14h30** | Communication
**Geoffrey Poitou** : "*Le Pacte d'Innsmouth", une œuvre entre livre-jeu et initiation au jeu de rôle dans l'horreur de Lovecraft*
**14h30-15h** | Communication
**Jean-Sébastien Steyer** : *Devine qui vient dîner ce soir ? Évolution du creature design et anatomie comparée des monstres dans le JdR*
**15h-15h15** | Pause
**15h15-15h45** | Communication
**Nathalie Sciacco** : *L'Évolution de l'utilisation de la musique, vecteur d'émotions et d'immersion, autour des tables de jeu de rôle*
**15h45-16h15** | Communication
**Johann Lepellec** : *L'utilisation de la musique par les maîtres du jeu. Entre appropriation de l'ambiance et tension technique.*
**16h15-18h** | Table ronde
***Des humains et des IA : Générer des émotions, créer des mondes, inventer des pratiques***
*Animation : *David Robert**
Participant·es :**Nelyhann** : *Du suspens à la tragédie- *Sanne Stijve* :* Quels futurs peut offrir l'Intelligence Artificielle au jeu de rôle ? (Les IA rêvent-elles de D20 électriques ?) - **Benjamin Diebling :** Du lancé de dés à l'IA procédurale : quels outils ont nourri la narration intéractive ces 50 dernières annnées ?
### Samedi 22 juin – Université Sorbonne Paris Nord (Paris 13)
**9h30-10h**| Accueil
**10h-10h30** |Communication
**Charannat Adrien** : *Un succès transmédiatique du jeu de rôle*
**10h30-11h** | Communication
**Savinien Capy** : *Lancez un dé pour tourner la page – Jeux de rôle et comic books *11h-11h15* | Pause*
**11h15-11h45**| Communication
**Simon Achigar** : *La représentation de la maladie et des épidémies dans les jeux de rôle médiévaux-fantastiques*
**11h45-12h15**| Communication
**Albain Le Garroy** : *Jeux de rôle et (r)évolutions, une étude croisée de Kult et de Spire*
**12h15-13h30** | Pause déjeuner
**13h30-14h** | Communication
**Christophe Chelabi** : *Le rôle de l'image : au coeur des imaginaires contemporains*
**14h-14h30** | Communication
**Nicolas Liéveaux** : *Nouveau lieu, nouveau public, le jeu de rôle dans les musées*
**14h30-15h** | Communication
**Clément Pélissier** : *Finie la chasse aux démons ! La dimension méliorative contemporaine du jeu de rôle et de ses pratiques*
**15h-15h15** | Pause
**15h15-15h45** | Communication
**Olivier Caïra** : *Pourquoi le jeu de rôle est analogique ?*
**15h45-16h15** | Communication
**Thibaut Rioult, Guillaume Rioult** : *Interfaces ludiques entre système de jeu et fiction : un outil de modélisation au service du game design*
**16h15-18h** | Table ronde
***Jeu de rôle et éducation : Fumble ou réussite critique ?***
Animation : **Sanne Stijve**
Participant·es :
- **Nicoletta Armentano** : *Le jeu de rôle et la classe de FLE. Comment écrit-on un roman aujourd'hui ?- *Nadia Cohen* : De nouvelles façons de jouer et de nouvelles façons d'apprendre*
- **Thomas Plançon** : *Apprendre avec un D20 : quand le jeu de rôle peut servir dans l'enseignement*Dimanche 23 juin – Centre ludique de Boulogne-Billancourt (CluBB)**
Journée dédiée à la pratique du jeu de rôle (détails à venir)
### Dates et lieux
Le colloque se déroulera le 21 et le 22 juin 2024 à l’[Université Sorbonne Paris Nord sur le campus de Villetaneuse](https://eur.univ-paris13.fr/campus?ref=ludocorpus.org).
Adresse : 99 Avenue Jean Baptiste Clément, 93430 Villetaneuse
Une troisième journée dédiée à la pratique se tiendra le dimanche 23 juin 2024 au Centre - Ludique de Boulogne-Billancourt (CluBB).
Adresse : Le Trapèze - 17, allée Robert Doisneau, 92100 Boulogne-Billancourt
### Mésusage et addiction comportementale liée aux jeux et aux divertissements : recherche, prévention et accessibilité des soins
URL: https://ludocorpus.org/mesusage-et-addiction-comportementale-liee-aux-jeux-et-aux-divertissements-recherche-prevention/
Last updated: 2024-04-29T20:06:15.000Z
[La 91 édition du congrès de l’Acfas](https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme?ref=ludocorpus.org) – événement scientifique francophone majeur – se déroulera cette année sur le campus de l’université d’Ottawa au Canada.
La manifestation accueillera notamment le colloque **“Mésusage et addiction comportementale liée aux jeux et aux divertissements : recherche, prévention et accessibilité des soins**” du mardi 14 au mercredi 15 mai. Spécificité de cette édition organisée par **Melina Andronicos** du CHUV de Lausanne : dresser un état des lieux sur les interventions de prévention appliquées aux jeux et aux divertissements ainsi qu’à leurs utilisateurs, qu’ils soient usagers d’applications mobiles, gamers ou encore des joueurs d’e-sport. La participation à ce colloque est possible sur place ou à distance. Présentation.
[https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/100/115/c](https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/100/115/c?ref=ludocorpus.org)
**Du mardi 14 au mercredi 15 mai 2024**
Bien que les technologies utilisées pour diffuser les activités de divertissement (jeux de hasard et d’argent, jeux vidéo, réseaux sociaux, streaming...) se soient fortement développées ces dernières décennies, nous constatons que le dépistage, la prévention, la prise en charge clinique et la recherche liés à cette thématique ont de leur côté peu profité de ce même essor.
En effet, à l’heure actuelle, alors que des centres de soins spécifiques existent, encore peu des personnes y ont recours, et ce, plusieurs années après l’apparition de conséquences négatives touchant leur santé mentale et leur vie quotidienne. Pour quelles raisons? Comment offrir une prévention efficace? Comment sensibiliser la population? Comment encourager les demandes d’aide?
Ce colloque de 2024 s’inscrit dans la continuité de notre première édition au congrès de l’Acfas 2019, visant à porter une réflexion commune sur l’amélioration de l’accessibilité des soins dans le domaine de l’addiction comportementale liée aux jeux et aux divertissements.
Nous nous intéressons, dans cette édition, aux interventions de prévention appliquées aux jeux et aux divertissements ainsi qu’à leurs utilisateurs, qu’ils soient usagers d’applications mobiles, gamers ou encore des joueurs d’e-sport.
Avec la mise en avant de nouvelles réflexions et approches en matière d’addiction comportementale liée aux jeux et aux divertissements, nous portons une attention particulière aux stratégies de sensibilisation, de déstigmatisation et de prévention visant à développer l’accessibilité des soins auprès des populations les plus à risque.
## Programme
*Mardi 14 mai 2024 - de 8h à 12h35*
### Quel équilibre face aux écrans?
**Discutant-e-s** : Mélina Andronicos *(Centre hospitalier universitaire vaudois, CHUV, Suisse.)*, Joel Billieux *(Université de Lausanne)*, Andrée-Anne Légaré *(UdeS - Université de Sherbrooke)*, Sarah Sandré *(AP-HP)*
08 h 00 - Accueil des participants
08 h 30
**Bienvenue et introduction du colloque: Que font les 7-25 ans derrière leurs écrans?**
**Mélina Andronicos** *(Centre hospitalier universitaire vaudois, CHUV, Suisse.)*, Joel Billieux *(Université de Lausanne)*
09 h 00
**Une taxonomie de la conception technologique fonctionnalités en ligne potentiellement addictive?**
**Maèva Flayelle** *(Université de Lausanne)*
09 h 30
**Point de situation du e-sport**
**Magali Dufour** *(UQAM - Université du Québec à Montréal)*, **Antoine Lemay** *(UQAM)*, **Antonin Lelièvre** *(UQAM)*, **Mathieu Goyette** *(UQAM)*, **Félix Berrigan** *(UdeS)*, **Adèle Morvannou** *(UdeS)*
10 h 00
**Jeu problématique, retrait social et évasion : le Modèle de jeu en ligne compensatoire-dissociatif**
**Alessandro Giardina** *(Université de Lausanne)*
10 h 30 - Pause
11 h 00
**Les jeux de hasard et d’argent en ligne et le sentiment de solitude : état des connaissances et pistes de réflexion Clinique**
**Katerine Lehmann** *(UdeS - Université de Sherbrooke)*, **Andrée-Anne Légaré** *(UdeS - Université de Sherbrooke)*, **Volanirina Rasoamiadana Rasolofomamonjy** *(UdS)*, **Magaly Brodeur** *(UdeS - Université de Sherbrooke)*, **Adele Morvannou** *(UdeS - Université de Sherbrooke)*, **Eva Monson** *(UdeS - Université de Sherbrooke)*
11 h 30
**Virtu-A : un modèle de traitement pour les jeunes adultes de 15 à 25 ans présentant un trouble d’utilisation problématique d’Internet**
**Magali Dufour** *(UQAM - Université du Québec à Montréal)*, **Lucie Barubé** *(UQAM)*, **Catherine Gatineau** *(UQAM)*, Laurence Gaudet *(UQAM)*, **Valérie Van Mourik** *(CIUSSS Centre-Sud)*, **Sylvie R. Gagnon** *(CISSS Lanaudière)*, **Nadine Blanchette-Martin** *(CISSS Chaudière Appalaches)*, **Francine Ferland** *(CIUSSS Capitale Nationale)*
12 h 00
**Nouveau regard sur la proche aidance en addictologie?**
**Mélissa Côté** *(Université Laval)*
12 h 35 - Mot de clôture
---
*Mercredi 15 mai 2024 - de 8h à 12h35*
### Quelle prévention auprès des jeunes?
**Discutant-e-** : Mélina Andronicos *(Centre hospitalier universitaire vaudois, CHUV, Suisse.)*, Andrée-Anne Légaré *(UdeS - Université de Sherbrooke)*, Sarah Sandré *(AP-HP)*
08 h 00 - Accueil des participants
08 h 10 - Mot de bienvenue
08 h 15
**Utilisation des jeux de société pour prévenir le méusage des écrans dans les écoles**
**Marion Bieri** *(Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV))*, **Baptiste Novet** *(Centre Hospotalier Universitaire Vaudois (CHUV))*, **Norane Hansali** *(CHUV)*, **Léa Brémont** *(CHUV)*, **Mélina Andronicos** *(Centre hospitalier universitaire vaudois, CHUV, Suisse.)*
08 h 45
**Programme Opéra & Bien joué dans les écoles françaises**
**Georges Martinho** *(Association de Recherche et de Prévention sur les Excès du Jeu)*, **Marie Tovar** *(ARPEJ)*
09 h 15
**Naviguer dans l'ère numérique en milieu scolaire : Un examen de l’usage des appareils mobiles personnels en classe**
09 h 45
**Escape Game pour la prévention des écrans auprès des 7-12 ans**
**Mélina Andronicos** *(Centre hospitalier universitaire vaudois, CHUV, Suisse.)*, **Camille Antoniazza** *(CHUV, centre du jeu excessif)*, **Sarah Berset** *(CHUV)*, **Lucien Rochat** *(CHUV)*, **Joel Billieux** *(Université de Lausanne)*
10 h 15 - Pause
10 h 30
**Encadrement des jeux video en extra-scolaire**
**Nastasia Civitillo** *(noetic)*
11 h 00
**Le travail de rue dans l'ère numérique**
**François Savard** *(UQAM - Université du Québec à Montréal)*
11 h 30
**Projet Sentinelles : Unis pour Informer, Prévenir, Ecouter et Réorienter**
**Nicolas Akladios** *(Swiss Interactive Entertainment Association (SIEA))*, **Martin Tazlari** *(Declick)*, **Léa Brémont** *(CHUV)*, **Norane Hansali** *(CHUV)*, **Mélina Andronicos** *(Centre hospitalier universitaire vaudois, CHUV, Suisse.)*
12 h 00
**Jouer à Donjons et Dragons permet-il de réduire l’engagement excessif dans les jeux vidéo ? Résultats d’une étude pilote menée en Suisse.**
**Joel Billieux** *(Université de Lausanne)*
12 h 30 - Mot de clôture
[https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/100/115/c](https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/91/100/115/c?ref=ludocorpus.org)
### Parution des «Rencontres autour du jeu» - Actes de la 1ère et de la 2e édition
URL: https://ludocorpus.org/parution-des-rencontres-autour-du-jeu-du-gis-jeu-et-societes-actes-de-la-1ere-et-de-la-2e-edition/
Last updated: 2025-11-14T10:18:58.000Z
Le GIS Jeu et Sociétés annonce la publication du premier opus des actes de ses événements scientifiques pluridisciplinaires intitulés «Rencontres autour du jeu» dédiés au partage et à la diffusion des connaissances scientifiques sur le jeu. Présentation du premier tome éponyme paru fin 2023 aux Éditions Orbis Tertius.
Rencontres autour du jeu est le fruit de journées d’études et de colloques organisés par le GIS (groupement d’intérêt scientifique) « Jeu et Sociétés » qui soutient des recherches pluridisciplinaires dans les domaines du(es) jeu(x) et des comportements ludiques, les diffuse et les valorise auprès d’un public spécialisé ou simplement intéressé. À ce titre, le GIS propose dans l’ouvrage *Rencontres autour du jeu* les Actes d’un cycle de journées d’étude et de colloques tenus au Campus Condorcet et à la Sorbonne en 2019 et en 2020.
Par l’organisation d’espaces et de temps de rencontres, la science progresse. Le temps d’une journée et en un autre lieu, peut s’opérer un dé-centrement. L’objet « jeu » se prête bien à cette approche disciplinaire plurielle et transversale ; le présent ouvrage, issu de ces rencontres et de ces décentrements, en porte la trace.
Un bon nombre de ces publications expose les résultats d’études ou de missions de terrain menées les années précédentes (les travaux de Sacha Mathieu, Isabelle Varescon, Samantha Tessier, Lucia Romo, Boris Lebeau, Marie Redon, Ababacar Fall et Marthe Koffi, ou encore de Sophie Chevalier, entre autres, ont bénéficié des financements après qu’ils aient répondu aux appels à projets). Les articles composant l’ouvrage témoignent du large éventail de disciplines concernées par le jeu. Une telle variété atteste de la richesse et de la complexité de l’univers ludique et participe, du moins l’espérons-nous, d’une compréhension renouvelée des enjeux sociaux, culturels et scientifiques du(es) jeu(x).
### Table des matières
- Contribution à la compréhension d’éléments expliquant la sévérité de jeu chez les joueurs de jeux de hasard et d’argent —*Sasha Mathieu et Isabelle Varescon*
- Etude des facteurs cognitifs, métacognitifs et de personnalité dans la prise de risque chez les joueurs de jeux de hasard et d’argent — *Servane Barrault1 et Valérie Pennequin,*
- Impact des campagnes publicitaires parmi les joueurs en ligne : Le rôle des perceptions du soutien social et des traits de personnalité — *Samantha tessier, Lucia Romo & Oulmann Zerhouni*
- Un jeu aux conséquences sociales : l’influence des réseaux sociaux sur les adolescents et la littérature jeunesse — *Donna Cooner*
- Les jeux d’argent en Afrique : éclosion d’un champ de recherche en géographie — *Boris Lebeau, Marie Redon, Ababacar Fall, Marthe Koffi*
- Jeux de hasard et d’argent et criminalité : étude dans la population carcérale masculine en Pologne — *Bernadeta Lelonek-Kuleta*
- Jouer gros : la dimension existentielle du jeu dans la littérature romantique. Pouchkine, Musset — *Florence Schnebelen*
- Le Je comme un Espace de Jeu — *Ahmad Shakeri*
- « A Game of Tigers and Sheep », d’Arun Kolatkar (1931-2004) : le signifiant en jeu — *Pascal Aquien*
- Lecture cailloisienne de la politique pascalienne — *Jean-Louis Bischoff*
- Un monde à investir : L’œuvre de Tolkien, des livres aux jeux — *Lauriane Thomas*
- De l’identité narrative à l’identité vidéoludique. Éléments de réflexion sur une *mimèsis* ricoeurienne du jeu vidéo — *Nathan Ferret*
- Le monde des courses hippiques à Durban (Afrique du sud), un reflet des transformations post-apartheid — *Sophie Chevalier*
- « Faire du jeu vidéo comme un sport professionnel ». Éléments pour une socio-histoire des mobilisations en faveur des sports électroniques : 1994-2011 — *Samuel Vansyngel*
- Gamification en santé : contours et perspectives — *Sarah Sandré*
- Conclusion : Penser un « système ludique » — *Elisabeth Belmas*
Coordination scientifique et éditoriale : *Boris Noyet*
### A propos des Éditions Orbis Tertius
Fondées en 2012 par Jean-Claude Villegas, professeur des Universités et agrégé d’espagnol, les Éditions Orbis Tertius sont une maison d’édition spécialisée dans le domaine des sciences humaines et de la littérature générale de langue française, espagnole ou anglaise avec un affinité particulière pour le domaine hispanique. À ce titre, en partenariat avec différents centres de recherches en Sciences humaines ou Langues étrangères universitaires, la maison d’édition a pour vocation de publier et diffuser les travaux des chercheurs universitaires (essais, monographies, thèses, ouvrages collectifs, actes de colloque, inédits d’HDR ou projets divers).
[https://editionsorbistertius.com/](https://editionsorbistertius.com/?ref=ludocorpus.org)
[Éditions Orbis Tertius | Éditions Orbis TertiusÉditions Orbis Tertius, litterature scientifique, recherche, hispanisme, université, filología, maison d’édition, editorial, estudios hispánicos, hispanismo en Francia, Open accès, livres, libros, hispanismeÉditions Orbis Tertius](https://www.editionsorbistertius.website/?ref=ludocorpus.org)
### Obtenir l’ouvrage
[Rencontres autour du jeu. Volume I | Éditions Orbis TertiusThe product description should talk about the product in a truthful yet flattering way. Remember to include information that the potential buyer would need, for example details on sizing, color, and function. Material: Ceramic. Color: WhiteÉditions Orbis Tertius](https://www.editionsorbistertius.website/handmade-vase-slowpy?ref=ludocorpus.org)
### Accès via HAL - Etudes sur le jeu du GIS Jeu et Sociétés
[https://hal.science/hal-04424610](https://hal.science/hal-04424610?ref=ludocorpus.org)
### Scientific Game Jam 2024
URL: https://ludocorpus.org/scientific-game-jam-2024/
Last updated: 2024-04-29T13:48:31.000Z
Événements de création de jeux vidéo scientifiques, les Scientific Game Jams ont pour particularité la création de jeux vidéo autour de la thématique de recherche d'un·e jeune chercheur·se, d’un·e doctorant·e ou d’un·e jeune docteur·e.
L’édition 2024 du festival francophone bat son plein. Trois événements ont eu lieu au début du mois à Lyon, à Grenoble et à Montréal, ainsi qu’une édition online. Ces temps forts de créativité ont vu naître pas moins de 25 jeux d’ores et déjà disponibles et accessibles au public. Présentation des créations
**LYON**
- Monkey Tones : Trouvez la meilleure manière de communiquer avec vos voisins bonobos pour récupérer des bananes.
[MonkeyTone by Flupi, DemonsKiddy, TofuTomato, FlorianeFournier, Nicoid, bashfulgov, OhhnyxDécrypte la communication vocale des Bonobositch.ioChroute](https://flupi.itch.io/monkeytone?ref=ludocorpus.org)
- God of regen : Incarnez un crabe devant sortir d'une grotte sous-marine pollué en utilisant vos capacités de régénération.
[GOD OF REGEN by Akamis, Michael Bott “Wartror”, Ambroise LESTOUX, Vincent BONNET 3dPlay in your browseritch.io](https://akamis.itch.io/hercule-le-crabe?ref=ludocorpus.org)
- Caryopsis : Reproduisez la collection de maïs du Dr Zéa grâce à la transgénèse et aux informations dont vous disposez !
[Caryopsis by Moonlit Sphere Collider, faeriemoonlight, CodAbs, Khusheete, Ohhnyx, jawa\_des\_sables, Dr.ZeaCasse-têtes, maïs, transgénèse et ambiance cosy !itch.ioPol Grasland-Mongrain](https://moonlitspherecollider.itch.io/caryopsis?ref=ludocorpus.org)
- Mesozoic Panic : Faites survivre et évoluer le dinosaure le plus bas de la chaîne alimentaire de la période mésozoïque.
[Mesozoic Panic by Razhade, XRNZ, Clopans, grominou56, aude-javelEvolutive survival roguelite top down with hungry dinosaursitch.ioGuigrizzly](https://razhade.itch.io/mesozoic-panic?ref=ludocorpus.org)
- Lipidibus : Lors d'une visite scolaire en bus magique dans une articulation, protégez vos élèves des membranes lipidiques qui essayent de les compresser.
[LipidiBus by LeThom, Le Goulot, Vinerox, Verdraks, Baptoast, Reltony / LucasPlay in your browseritch.ioPol Grasland-Mongrain](https://le-thom.itch.io/lipidibus?ref=ludocorpus.org)
- Frugivoria : Découvrez comment les oiseaux se délectent de fruits tout en aidant les plantes à se propager.
[Frugivoria by Pol Grasland-Mongrain, Cortex, LisaNicvert, Miss\_S.E.B, Solenya.OCréez votre écosystème !itch.ioAkamis](https://pgmstudio.itch.io/frugivoria?ref=ludocorpus.org)
- De Exorcismis : Réunissez les connaissances en exorcisme nécessaires pour régler un problème de possession maléfique dans un petit village français.
[De Exorcismis by KierhanLes traités d’exorcisme anciens (XVe-XIXe siècles)- Scientific GameJamitch.ioPol Grasland-Mongrain](https://kierhan.itch.io/de-exorcismis?ref=ludocorpus.org)
- Boids of a feather : Envoyez des signaux à une nuée de birdoïdes pour la guider vers sa destination (build non disponible à l’heure actuelle)
[Boids of a Feather by cl\_lexGuide a flock of geometrical birds in and out of colorful levels.itch.ioPol Grasland-Mongrain](https://cl-lex.itch.io/boids-of-a-feather?ref=ludocorpus.org)
**Note :** Une journée spéciale de présentation des jeux de la Scientific Game Jam de Lyon, avec remise de prix, est prévue le samedi 1er juin au Musée des Confluences.
**GRENOBLE**
- Dr Strangeon : En tant que chirurgien, communiquez clairement avec votre équipe tout en opérant votre patient.
[DR STRANGEON \[SGJ2024\] by Impartial Studio, Thomas HERVE, Eikins, garrygatling, yedinorogg, SandrineBarbois, CodSillAs a surgeon, manage your team against unexpected events while you operate!itch.io](https://pholothe1.itch.io/dr-strangeon?ref=ludocorpus.org)
- Les carottes sont cuites : Analysez de mystérieuses carottes de glaces afin d’en connaître plus sur le passé.
[Les carottes sont cuites by Waaru, XenoScarlet, stella\_poignet, rmonthilA 2D puzzle game where your try to understand the futur with a ice core at your disposal.itch.iocamirouai](https://waaru.itch.io/les-carottes-sont-cuites?ref=ludocorpus.org)
- The floor is permagelifrost : Envoyez des ondes à l’aide d’un radar depuis la surface du glacier pour pouvoir le sonder.
[Permagélifrost by powernoel, sisimonisThe Floor is Permagélifrost. Scan it!itch.ioZongoZark](https://powernoel.itch.io/permaglifrost?ref=ludocorpus.org)
- Campy Crush : Aidez une bactérie causant une gastro-entérite à trouver son âme-sœur et à sortir vivante de son hôte à l’aide d’un biocapteur.
[Campy Crush (équipe TAKAPTÉ) by vane\_e22Campy, la charmante bactérie, cherche l’amour, aidez-le trouver Stéphage le phage, qui l’attend avec impatience !itch.io](https://vane-e22.itch.io/campy-crush?ref=ludocorpus.org)
- Echographe : Imprimez toutes les pages enfuies grâce à votre canon à encre. Mais attention, les pages affranchies voudront se rebeller.
[Ecographe by JaySDay, lamouchiambre, yeliveImprimez du papier sauvage avec des encres biosourcées dans un jeu de tir en vue du dessus !itch.iocamirouai](https://jaysday.itch.io/ecographe?ref=ludocorpus.org)
- Cell hunt : A l’aide d’une panoplie de thérapie pour tuer les cellules cancéreuses, soignez un patient atteint d’un cancer du poumon. Mais attention ! Chaque cellule cancéreuse a des caractéristiques différentes.
[Les encerclés- CELL HUNT by lccccccNe laissez pas mourir votre patient !itch.io](https://lcccccc.itch.io/cell-hunt?ref=ludocorpus.org)
- Algo Farm : Cultivez des microalgues, optimisez votre bioréacteur et découvrez les secrets de la génétique pour développer votre empire scientifique.
[AlgoFarm by rand-asswadCultivez des microalgues, maîtrisez la biotechnologie et bâtissez votre empire scientifique !itch.io](https://rand-asswad.itch.io/algofarm?ref=ludocorpus.org)
**MONTRÉAL**
- Average Commodore Experience : Suite à un échange de vieilles cartouches de jeux avec d’autres personnes, vous vous retrouvez avec certaines qui ne marche pas comme elles le devraient… Vous-en essayez une… Qu’est ce qu’il pourrait arriver ?
[Average Commodore Experience by Miramar, KittyBadLuck, Rheaven-G, ViSioNaireTimer, timdekeyser, Nic DickTry out this completely normal C64 disk. What could happen ?itch.ioAuburn Sounds](https://miramar.itch.io/averagecommodoreexp?ref=ludocorpus.org)
- ProtoSex.AI : Effectuez des microtâches pour former le sexbot de demain !
[ProtoSex.AI by eckholtN, MartinArnault, leFarfelu, COCOeweAvailable for Windowsitch.ioPol Grasland-Mongrain](https://eckholtn.itch.io/protosexai?ref=ludocorpus.org)
- Grind : Piégé dans un espace étrange, face à un adversaire inconnu, jouez aux osselets pour sauver votre vie. Attention ! Votre adversaire ne semble pas se préoccuper des règles…
[Grind by LeGloofFight your hunger - An infernal knucklebones game.itch.ioKittyBadLuck](https://legloof.itch.io/grind?ref=ludocorpus.org)
- Frame of mind : En cherchant, un endroit sûr dans ce couloir familier, vous vous rendez compte que celui-ci se trouve être un dangereux labyrinthe…
[Frame of Mind by actimel20Available for Windowsitch.ioPol Grasland-Mongrain](https://actimel20.itch.io/frame-of-mind?ref=ludocorpus.org)
- Veinguard : Parcourez un circuit intraveineux à l'aide d'ultrasons pour vaincre les ennemis et neutraliser l'anomalie !
[VEINGUARD by Ganarah, sopastic, lumellowPlay in your browseritch.io](https://ganarah.itch.io/veinguard?ref=ludocorpus.org)
- Stitch together : Aidez 5 poupées à construire leur petite sœur à l’aide du pouvoir des 5 sens.
[Stitch Together by c.maravalA Game Jam Project where you get to play 5 adorable dolls through short puzzles!itch.io](https://cmaraval.itch.io/hyprion?ref=ludocorpus.org)
- Fontaine : Partez à l'aventure, sortez des sentiers battus, appréciez l'art, accédez à inaccessible! Suivez votre propre voie dans cette représentation des parcs montréalais
[Fontaine by Eoneun, Flix, Ganarah, eckholtN, FionaSimonian, COCOeweHigh skillcap walking sim about researchitch.ioPol Grasland-Mongrain](https://eoneun.itch.io/laf?ref=ludocorpus.org)
- I love you but… : Improvisez votre histoire d'amour dans ce jeu de plateau pour 2 joueur.se.s où les télécrochets rencontrent vos peurs les plus sombres !
[I love you but... by Miramar, MariousA telenovela improv board game about your love storyitch.io](https://miramar.itch.io/i-love-you-but?ref=ludocorpus.org)
- Falsity : Créez une communauté, diffusez des idées et priez pour ne pas vous faire attrapez…
[Fal$ity by Nic Dick, Ped4ntic, Nasnasart, PipouLeFou, acshef, saidwithaz, matheo\_jContent made, gets you paid !itch.ioPol Grasland-Mongrain](https://nic-dick.itch.io/falsity?ref=ludocorpus.org)
- Monkey sea monkey doom : Naviguez à travers des eaux dangereuses pour atteindre la cité perdue de l'Atlantide. Mais attention aux dangers qui se cachent dans les profondeurs.
[Monkey Sea Monkey Doom by MonkeySeaMonkeyDoomDive deep, conquer adversity, and master your mind, where stress meets strategy.itch.io](https://monkeyseamonkeydoom.itch.io/monkey-sea-monkey-doom?ref=ludocorpus.org)
**NANCY** :
- CO2Collision : Améliorez les réactions chimiques en utilisant des métaux au bon moment
[CO2llision by Ankos, alennardos, fxnfan, Fiera42Create reactions and learn about the usefulness of materials in a clever and educational puzzle gameitch.ioPol Grasland-Mongrain](https://ansoko.itch.io/co2llision?ref=ludocorpus.org)
**Edition Online**
Le 10 avril, 3 prix ont été décernés lors de la remise des prix de l’édition Online :
- Grand Prix du jury : “Retour vers le comestible” !
[Retour vers le comestible by Sabrinyan, ajreckofUne apprentie a quelques heures pour analyser des aliments créés par un savant fou !itch.ioCortex](https://sabrinyan.itch.io/retour-vers-le-comestible?ref=ludocorpus.org)
- Prix Spécial “Sa place est dans un musée” : “Paléo Passion : Archéologue” !
[Paléo Passion : Archéologue by Pol Grasland-Mongrain, Hiolen, CortexSaurez-vous habillez un homme du Paléo Supérieur sans vous tromper ?itch.ioKaroArt](https://pgmstudio.itch.io/paleo-passion-archeologue?ref=ludocorpus.org)
- Prix Spécial “Médiation Culturelle” : “Charkéo au pays de la Loire” !
[Charkéo au pays de la Loire by ZongoZarkUn jeu d’enquête géo-archéologique sur les îles de Loire pour retrouver des traces des vikings - Scientific Game Jamitch.ioPol Grasland-Mongrain](https://zongozark.itch.io/charkeo-au-pays-de-la-loire?ref=ludocorpus.org)
Par ailleurs deux événements sont annoncés à Nantes et à Caen
- La Scientific Game Jam de Nantes aura lieu du 24 au 26 mai à l’université de Nantes. Inscriptions : nantes2024.scientificgamejam.org
Tous les jeux développés durant cette édition, ainsi que les liens d’inscription sont disponibles sur cette page :
[https://itch.io/jam/scientific-game-jam-printemps-2024/entries](https://itch.io/jam/scientific-game-jam-printemps-2024/entries?ref=ludocorpus.org)
### D'entrée de Jeu #32 - Le magazine d'actualité de la recherche scientifique sur le jeu
URL: https://ludocorpus.org/dentree-de-jeu-32-le-magazine-dactualite-de-la-recherche-scientifique-sur-le-jeu/
Last updated: 2024-04-29T14:57:55.000Z
Trente-deuxième édition *D'entrée de Jeu*, le magazine scientifique dédié au jeu et à ses enjeux. Proposée par le Groupement d'Intérêt Scientifique «Jeu et Sociétés» et présentée par Boris Noyet, responsable de la valorisation au sein du groupement, l'émission en deux parties vous propose un regard inédit sur l'actualité de la recherche sur le jeu.
### Articles cités dans l'émission
Mésusage et addiction comportementale liée aux jeux et aux divertissements : recherche, prévention et accessibilité des soins
[Mésusage et addiction comportementale liée aux jeux et aux divertissements : recherche, prévention et accessibilité des soinsLa 91 édition du congrès de l’Acfas – évènement scientifique francophone majeur – se déroulera cette année sur le campus de l’université d’Ottawa au Canada. La manifestation accueillera notamment le colloque “Mésusage et addiction comportementale liée aux jeux et aux divertissements : recherche, prévention et accessibilité des soins” du mardiLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/mesusage-et-addiction-comportementale-liee-aux-jeux-et-aux-divertissements-recherche-prevention/)
Congrès «Corps, sport et jeux» - Aubervilliers, du 21 au 24 mai 2024
[Congrès «Corps, sport et jeux» - Aubervilliers, du 21 au 24 mai 2024Le congrès « Corps, sport et jeux » organisé par le Comité des Travaux Historiques et Scientifiques de l’Ecole nationales des chartes, la MSH Paris Nord et le Campus Condorcet se tiendra du 21 au 24 mai à Aubervilliers (93). Les communications aborderont des thèmes aussi variés que le corps deLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/congres-corps-sport-et-jeux-aubervilliers-du-21-au-24-mai-2024/)
Colloque En/jeux : Capitalisme et Jeu vidéo
[Colloque En/jeux : Capitalisme et Jeu vidéoOrganisé par Naomie Allard, Clara Lhotellier, Élisa Vial, et Ugo Trelis, les 23 et 24 mai prochains à l’Université du Québec à Montréal, le colloque En/jeux « Capitalisme et jeu vidéo » invitera les chercheurs et chercheuses à s’interroger sur les relations entre le capitalisme et les jeux (jeuxLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/colloque-enjeux-capitalisme-et-jeu-video/)
Scientific Game Jam 2024
[Scientific Game Jam 2024Événements de création de jeux vidéo scientifiques, les Scientific Game Jams ont pour particularité la création de jeux vidéo autour de la thématique de recherche d’un·e jeune chercheur·se, d’un·e doctorant·e ou d’un·e jeune docteur·e. L’édition 2024 du festival francophone bat sonLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/scientific-game-jam-2024/)
La notion du Jeu dans Poor Things d’Alasdair Gray
[La notion du Jeu dans Poor Things d’Alasdair GrayExploration de la manipulation et de l’identité Présentation de l’article La jeune chercheuse Kallioppi Konstantinopoulou propose ici une application de la ludocritique à la critique littéraire. Le jeu occupe de nombreuses places dans son étude du roman d’Alasdair Gray, Poor Things ; il serait plus juste de dire queLudocorpusKalliopi Konstantinopoulou](https://ludocorpus.org/la-notion-du-jeu-dans-poor-things-dalasdair-gray/)
Les enjeux des jeux. La médiatisation du sport « féminin » en 2024
[Les enjeux des jeux. La médiatisation du sport « féminin » en 2024L’Université d’Artois, la Maison européenne des sciences de l’homme et de la société Lille Nord de France (MESHS), et le Réseau National des Maisons des Sciences de l’Homme s’associent pour organiser deux journées d’étude autour des Enjeux des Jeux sur « La médiatisation du sportLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/les-enjeux-des-jeux-la-mediatisation-du-sport-feminin-en-2024/)
Jeux de guerre - jouer avec l’histoire
[Jeux de guerre - jouer avec l’histoireComment les développeurs de jeux vidéo jouent avec l’histoire, et notamment celle de la Grande Guerre ? C’est la question à laquelle a souhaité répondre l’exposition «Jeux de guerre - Jouer avec l’histoire» qui se déroule jusqu’au 19 mai 2024 au cœur du Centre d’HistoireLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/jeux-de-guerre-jouer-avec-lhistoire/)
Appel à textes pour le numéro 25 de Sciences du jeu
[Appel à textes pour le numéro 25 de Sciences du jeuL’appel à textes pour le numéro 25 de la revue Sciences du jeu est ouvert. Son thème : «Les modélisations et médiations ludiques du travail». Le dossier, coordonné par Emmanuelle Savignac se propose d’interroger le jeu quand il est mobilisé à des fins de reconstitution, de simulation ou deLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/appel-a-textes-pour-le-numero-25-de-sciences-du-jeu/)
### Interview du mois
[Dictionnaire des Sciences du Jeu - Gilles Brougère et Emmanuelle SavignacGilles Brougère est professeur émérite de sciences de l’éducation (Université Sorbonne Paris Nord - Experice UR 3971) ; Emmanuelle Savignac est anthropologue et professeurs en sciences de l’information et de la communication (Université Sorbonne Paris Nord - LabSic UR 1803). Dans cette interview, ils nous présentent l’ouvrage qu’ils ont codirigé intituléLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/concevoir-un-dictionnaire-des-sciences-du-jeu-gilles-brougere-et-emmanuelle-savignac/)
### La notion du Jeu dans Poor Things d’Alasdair Gray
URL: https://ludocorpus.org/la-notion-du-jeu-dans-poor-things-dalasdair-gray/
Last updated: 2024-04-29T13:49:59.000Z
*Exploration de la manipulation et de l’identité*
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**Présentation de l'article**
La jeune chercheuse Kallioppi Konstantinopoulou propose ici une application de la ludocritique à la critique littéraire. Le jeu occupe de nombreuses places dans son étude du roman d’Alasdair Gray, *Poor Things* ; il serait plus juste de dire que de nombreux outils de la critique littéraire y sont considérés dans leur dimension et leurs caractéristiques ludiques.
Ainsi, du côté de la forme littéraire, la mise en abyme d’un roman qui traite d’un jeu dans un jeu dans un jeu…, transforme le texte en un labyrinthe tout de profondeur (V). Ainsi également des inclusions et allusions à d’autres textes dans *Poor Things*, transformant l’intertextualité, présence d’un texte dans un autre texte, en un jeu de cache-cache (Ib) entre connaisseurs.
De cette connivence, comment le lecteur ne serait-il pas mené à la complicité, puis à l’enquête suspicieuse ? Car il s’aperçoit bientôt que, sur le fond, le roman traite d’une expérience de manipulation de la mémoire, réduite à un jeu d’esprit – une *joke* en anglais ou *jocus* en latin (III), une manipulation des sentiments réduits à des jeux de l’amour (IV) et une manipulation de l’identité, réduite au morcellement désordonné d’une image, à un puzzle (III). L’auteur, pour ce faire, joue de toutes les possibilités offertes par ce que décrit Gérard Genette dans sa narratologie, possibilités d’interprétation selon qui raconte quelque chose (narration), selon le point de vue adopté (focalisation) selon le temps de la narration (prolepses, analepses, ellipses, etc.).
Un texte comme un jeu de cartes, donc dans la lecture duquel on entre comme dans deux parties simultanées avec les mêmes cartes, ou les mêmes pions – deux parties avec le même jeu, l’une narratologique, l’autre ludocritique.
*— Juliette Vion-Dury, professeure de littérature générale et comparée (université Sorbonne Paris Nord, laboratoire IRIS - UMR 8156)*
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*Poor Things* (*Pauvres Créatures*) a été publié pour la première fois en 1992 par Alasdair Gray[\[1\]](#fn1).
Ce livre est une œuvre à plusieurs niveaux et surtout énigmatique. Le lecteur est invité à décider si l’histoire de Bella Baxter est basée sur des événements réels ou si elle est le produit de l’imagination de son mari, Archibald McCandless. En résumé, l’histoire suit la vie de Bella Baxter, ressuscitée par Godwin Baxter, qui a trouvé son cadavre – après son suicide – et qui, grâce aux connaissances acquises auprès de son père, le grand chirurgien Sir Colin, a réussi à la ramener à la vie. Cependant, la méthode employée soulève des questions sur la crédibilité de l’histoire ; Bella était enceinte de neuf mois, et le chirurgien Godwin a réussi à lui transplanter le cerveau du fœtus. La protagoniste est donc une jeune fille de vingt-cinq ans avec l’esprit d’un bébé.
*Poor Things* n’est pas simplement l’histoire de Bella telle que racontée par elle-même. En fait, l’auteur – ou plutôt l’« éditeur » Gray – présente une pléthore de voix :
> *Poor Things* is manufactured from contending voices. As originally envisaged, the longest portion of the novel was to serve as centre-piece to a collection entitled *Voices Apart* \[…\] In subsequent revisions, the autobiography of Archibald McCandless lost these companions, but gained several others. Invaded by letters from his fiancée Bell and her lover Wedderburn, appended with a letter from his wife Victoria and framed by the introduction and notes of the ‘editor’ Alasdair Gray, McCandless’ narrative remains at the centre of the novel. Variously confirmed and contradicted by its neighbours, however, McCandless’ account is brought into question through the loss of final authority. Although *Poor Things* purports to tell a single story, the title of Gray’s planned collection aptly describes the novel; *Poor Things* is a collection of voices, and the heart of the novel lies where they part.[\[2\]](#fn2)
L’objectif de cet article est d’examiner la place du jeu dans l’œuvre d’Alasdair Gray. Divers types de jeux peuvent y être identifiés, mais cet article se limitera à cinq d’entre eux :
I.Narration :
\- a. Déception narrative
\- b. Jeux intertextuels
II. Expérimentation scientifique
III. Manipulation de la mémoire comme un jeu de l’esprit – Identité personnelle comme un puzzle
IV. L’amour comme un jeu
V. Le jeu de Wedderburn
## I. Narration
### A) Déception narrative
La narration elle-même devient un jeu avec les différents narrateurs se contredisant et trompant le lecteur. Le récit est ponctué de rebondissements, laissant le public dans l’expectative et reflétant la nature déceptive des relations interpersonnelles.
L’« Introduction » informe le lecteur que l’histoire provient de manuscrits découverts par un historien nommé Michael Donnelly, et que, après les avoir remis à l’« éditeur » Gray, celui-ci a composé le présent roman. Cependant, l’historien et l’éditeur débattent sur la question de crédibilité : « I also told Donnelly that I had written enough fiction to know history when I read it. He said he had written enough history to recognize fiction. To this there was only one reply—I had to become a historian[\[3\]](#fn3). » « Gray » entreprend donc une enquête approfondie afin de prouver à l’historien et à son public que cette histoire est un événement réel ; « \[t\]he implicit question of the reliability of history and the blurred boundary between history and fiction is \[…\] addressed more directly in the text itself. The beginning of the Introduction already highlights the central theme \[…\][\[4\]](#fn4) » :
> The doctor who wrote this account of his early experiences died in 1911, and readers who know nothing about the daringly experimental history of Scottish medicine will perhaps mistake it for a grotesque fiction. Those who examine the proofs given at the end of this introduction will not doubt that in the final week of February 1881, at 18 Park Circus, Glasgow, a surgical genius used human remains to create a twenty-five-year-old woman. The local historian Michael Donnelly disagrees with me[\[5\]](#fn5).
Les rôles sont inversés, puisque c’est l’éditeur qui avance des affirmations et des arguments historiques tandis que c’est l’historien qui parle de fiction. Cette inversion met en lumière les notions d’autorité et de témoignage historique, tout en soulignant la complexité de la relation entre histoire et fiction :
> I fear Michael Donnelly and I disagree about this book. He thinks it a blackly humorous fiction into which some real experiences and historical facts have been cunningly woven, a book like Scott’s *Old Mortality* and Hogg’s *Confessions of a Justified Sinner*. I think it like Boswell’s *Life of Samuel Johnson*; a loving portrait of an astonishingly good, stout, intelligent, eccentric man recorded by a friend with a memory for dialogue[\[6\]](#fn6).
Il est possible de soutenir que « \[t\]he most obviously ‘historical’ aspect of this novel certainly is its nineteenth-century setting and the recreation of the late Victorian period and society[\[7\]](#fn7). » Cependant, comme le soutient Marie Odile Pittin « \[t\]he point is not to tell the ‘truth’ from the ‘fantasy’ but to enjoy the weird, totally phantasmagoric result of their being pitted against each other in a story that clamours in various ways for the supremely elusive, ironical notion of ‘reality’, a problem which indeed is *not* to be solved[\[8\]](#fn8). »
Cette affirmation s’applique à la structure même du livre ; il s’agit de l’osmose de plusieurs voix d’une même histoire. Après l’« Introduction » rédigée par l’« éditeur » Gray, vient la première version de l’histoire – qui occupe la plus grande partie du livre – saisie du point de vue du médecin et futur mari de Bella Baxter/Victoria McCandless, Archibald McCandless. Cette première édition s’intitulait *Episodes from the early life of Archibald McCandless M.D. Scottish Public Health Officer, edited by Alasdair Gray*. Ensuite vient « A Letter from Victoria McCandless M.D. to her eldest surviving descendant in 1974 correcting what she claims are errors in Episodes from the Early Life of a Scottish Public Health Officer by her late husband Archibald McCandless M.D. b,1857-d.1911 », qui a été trouvée parmi les manuscrits originaux. Le livre est ensuite complété par les « Notes Critical and Historical » de Gray. Outre ces coupures distinctes, il existe d’autres voix, comme celle de Duncan Wedderburn qui raconte, sous forme épistolaire, son voyage avec Bella et la façon dont elle l’a poussé à la folie. De même, la perspective de Bella elle-même est également présente pour le même événement. Cependant, dans ces deux versions, des explications contradictoires et conflictuelles du même événement sont révélées.
Dans la lettre de Victoria McCandless, elle déconstruit toute l’histoire de son mari en éliminant les éléments surréalistes et en les remplaçant par des explications rationnelles plus facilement crédibles. Plus précisément, elle nie sa grossesse, son suicide et l’intervention chirurgicale de Godwin Baxter, expliquant les cicatrices qu’elle porte à la tête et à l’abdomen dues au harcèlement et à la violence de son père :
> *He treated his wife and children like he treated the workmen: as potential enemies who must be kept poor by violence or the threat of it. He thought any remark which did not obviously flatter him was rebellion. When five years old I once watched him stand before the looking-glass in our dank little kitchen, adjusting his dark-green cravat and waistcoat with green velvet facings, for he spent money on his appearance though not on ours, and in a coarse way was something of a dandy. Impressed by the contrast between the colour of the clothes and his dark-red face I said, “You are a poppy, Dad.” I remember no more until I awoke in bed. He had clubbed me down with his fist, my head had struck the brick-cobbled floor, I had been bleeding and unconscious for several hours. I doubt if my mother had dared call a doctor. I still have an irregular three-inch-long scar above my left ear under the hair. It follows an abnormal widening of the squamosal suture, but apart from that period of unconsciousness it has never affected my memory. This is the crack my late husband describes as “mysteriously regular” and “ringing the entire skull under the hair line*”[\[9\]](#fn9).
Maintenant, « \[i\]f the reader \[…\] tends to believe this obviously more rational account rather than McCandless’s strange story, he has already been warned by Gray in the Introduction that her letter[\[10\]](#fn10) » « \[i\]f read before the main text \[…\] will prejudice readers against that. If read afterward we easily see it is the letter of a disturbed woman who wants to hide the truth about her start in life[\[11\]](#fn11). »
De cette manière, le lecteur se retrouve à la fin du livre confus, « unable to decide between the different versions and narratives[\[12\]](#fn12) ». « Gray’s appeal for the trust of his readers is of course also ironic in light of the fact that the (hi)story that follows is far from convincing and coherent. It consists of a cacophony of different and differing voices telling their personal version of a story which is itself truly bizarre and begs belief. [\[13\]](#fn13)»
À partir de cette affirmation, le monde narratif peut être considéré comme une hétérotopie selon les termes de Michel Foucault. Le philosophe a utilisé ce concept pour décrire certains espaces culturels, institutionnels et discursifs qui sont quelque sort « autres » : dérangeants, intenses, incompatibles, contradictoires ou transformateurs. Les hétérotopies sont des mondes à l’intérieur des mondes, qui reflètent et bouleversent ce qui est à l’extérieur. Foucault donne des exemples tels que les navires, les cimetières, les bars, les bordels, les prisons, etc. Il utilise le terme « hétérotopie » pour décrire les espaces qui ont plus de niveaux de signification ou de relations avec d’autres lieux qu’il n’y paraît à première vue. En général, une hétérotopie est une représentation physique ou une approximation d’une utopie, ou un espace parallèle (comme une prison) qui contient des corps indésirables pour rendre possible un véritable espace utopique. Foucault définit l’hétérotopie comme suit :
La curieuse propriété d’être en rapport avec tous les autres emplacements mais sur un monde tel qu’ils suspendent, neutralisent ou inversent, l’ensemble des rapports qui se trouvent, par eux, désignés, reflétés ou réfléchis. Ces espaces, en quelque sorte, qui sont en liaison avec tous les autres, qui contredisent pourtant tous les autres emplacements, sont de deux grands types[\[14\]](#fn14).
Les hétérotopies ne sont pas considérées comme des espaces externes ou alternatifs, mais elles sont profondément liées à la réalité. Foucault cite le miroir comme exemple et affirme de manière caractéristique :
Le miroir fonctionne comme une hétérotopie en ce sens qu’il rend cette place que j’occupe au moment où je me regarde dans la place, à la fois absolument réelle, en liaison avec tout l’espace qui l’entoure, et absolument irréelle puisqu’elle et obligée, pour être perçue, de passer par ce point virtuel qui est là-bas[\[15\]](#fn15).
À la lumière de toutes ces explications, la façon dont Godwin voit et traite Bella s’harmonise avec l’exemple du miroir de Foucault. La perception de Godwin sur Bella est d’abord façonnée par ses propres préjugés et désirs. Le récit permet aux lecteurs de voir Bella à travers le prisme de Godwin, créant ainsi un portrait déceptif. Godwin soutient :
"Sir Colin, his nurses and dogs gave me more attention that most newcomers to this globe are given, but I wanted more than that. I dreamed of a fascinating stranger – a woman I had not yet met so I could only imagine – a friend who would need and admire me as much as I needed and admired her. No doubt a mother supplies this want in most young creatures, though rich families often employ a servant to take the mother’s place. I formed no special attachment to those who fostered me, perhaps because there were so many of them. I was always a mighty big fellow and seem to recall at least three mature nurses feeding and washing and clothing me before I could do these things for myself. Perhaps there were more, for I think they worked in relays. I may be imposing on infancy an obsession of my later years, but I cannot remember a day when I did not feel inside me a 38 woman-shaped emptiness that ached to be filled by someone stranger and bonnier than I ever met at home". \[…\] *I needed to admire a woman who needed and admired me*.[\[16\]](#fn16)
Le roman présente des perspectives contradictoires de différents personnages, créant ainsi un récit illusoire où la vérité est insaisissable. Cette narration s’oppose aux les attentes du lecteur, remettant en question la notion conventionnelle d’un narrateur transparent et fiable, et introduit un élément de scepticisme et d’interprétation active de la part du lecteur. En particulier, la manipulation des attentes du lecteur est évidente dans la représentation de personnages tels que le médecin Archibald McCandless, initialement présenté comme un personnage bienveillant et bien intentionné, un scientifique respecté. Ce portrait correspond aux attentes conventionnelles d’un narrateur fiable ou d’une figure d’autorité dans une histoire. Toutefois, cette première impression est remise en question lorsque, à la fin du livre, la lettre de Victoria McCandless est présentée, créant ainsi une seconde histoire radicalement opposée à la narration principale. La narration encourage les lecteurs à interpréter activement l’histoire plutôt que d’accepter passivement les informations présentées ; ils deviennent des détectives, rassemblant les indices et réévaluant les motivations des personnages.
### B) Jeux intertextuels
*Poor Things* apparaît comme un chef-d’œuvre littéraire tissé d’une riche mosaïque d’intertextualité, engendrant un récit nuancé et multicouche qui s’engage dans un dialogue profond avec diverses traditions littéraires. À travers le jeu des hommages, de *mimicry* et des allusions ludiques, Gray construit un roman qui transcende son intrigue individuelle, invitant les lecteurs à une exploration dynamique de la littérature elle-même.
Le concept d’intertextualité, introduit par Julia Kristeva, est largement inspiré du principe dialogique de Mikhail Bakhtin\[17\]. Bien que le travail de Bakhtin se concentre principalement sur le concept de communication plutôt que sur celui du langage en lui-même, il soutient que le langage est intrinsèquement dialogique, reflétant la nature même de la vie humaine. Selon cette perspective, l’essence de l’humanité réside dans sa capacité à être réceptif à l’autre et à entretenir des relations interpersonnelles.
Kristeva déclare que
> \[…\] voit-on de nos jours le texte devenir le terrain où se *joue* : se *pratique* et se *présente*, le remaniement épistémologique, social et politique. Le texte littéraire actuellement traverse la face de la science, de l’idéologie et de la politique comme discours, et s’offre pour les confronter, les déplier, les refondre. Pluriel, plurilinguistique parfois, et polyphonique souvent (de par la multiplicité de types d’énoncés qu’il articule), il présentifie le graphique de ce cristal qu’est le travail de la signifiance prise à un point précis de son infinité : un point présent de l’*histoire* où cette infinité *insiste*[\[17\]](#fn17).
Alasdair Gray lui-même à la fin du livre, dans les remerciements, mentionne ses sources d’inspiration :
> The author thanks \[…\] Michael Roschlau for the gift of Lessing’s *Nathan the Wise* (published in 1894 by MacLehose & Son, Glasgow, for the translator William Jacks, illustrated with etchings by William Strang) which suggested the form (not content) of the McCandless volume; \[…\] The shocking incident described by Bella in Chapter 17 was suggested by the Epilogue of \_In a Free State \_by V.S. Naipaul. Other ideas were got from *Ariel Like a Harpy*, Christopher Small’s study of Mary Shelley’s *Frankenstein*, and from Liz Lochhead’s *Blood and Ice*, a play in the same subject. Three sentences from a letter to Sartre by Simone de Beauvoir, embedded in the third and fourth paragraphs of Chapter 18, are taken from Quentin Hoare’s translation of her letters published by Hutchinson in 1991\. A historical note on Chapter 2 is extracted from Johanna Geyer-Kordesch’s entry ‘’Women and Medicine’’, in the *Encyclopaedia of Medical History* edited by W.F. Bynum. The epigraph on the covers is from a poem by Denis Leigh[\[18\]](#fn18).
L’un des exemples les plus remarquables d’intertextualité dans *Poor Things* est l’hommage rendu à *Frankenstein* de Mary Shelley. Les expérimentations scientifiques du Dr Godwin Baxter, qui aboutissent à la résurrection de Bella Baxter, font écho au récit fondateur du classique de Shelley. Gray ne se limite pas à emprunter ; il le transforme pour explorer les thèmes de la création, de la moralité et des conséquences du fait de se prendre pour Dieu. Le dialogue intertextuel enrichit le récit, permettant aux lecteurs d’établir des liens entre les deux œuvres et d’apprécier les niveaux de signification complexes.
L’élément d’intertextualité s’inscrit également en harmonie avec la troisième catégorie des jeux selon Roger Caillois. En tant que philosophe et sociologue, Caillois s’est concentré sur l’examen du jeu dans le cadre social. En s’appuyant sur l’étude de Johan Huizinga (*Homo ludens*, 1938), il identifie six principes fondamentaux du jeu :
1° – libre : à laquelle le joueur ne saurait être obligé sans que le jeu perde aussitôt sa nature de divertissement attirant et joyeux ;
2° – séparée : circonscrite dans des limites d’espace et de temps précises et fixées à l’avance ;
3° – incertaine : dont le déroulement ne saurait être déterminé ni le résultat acquis préalablement, une certaine latitude dans la nécessité d’inventer étant obligatoirement laissée à l’initiative du joueur ;
4° – improductive : ne créant ni biens, ni richesse, ni élément nouveau d’aucune sorte ; et, sauf déplacement de propriété au sein du cercle des joueurs, aboutissant à une situation identique à celle du début de la partie ;
5° – réglée : soumise à des conventions qui suspendent les lois ordinaires et qui instaurent momentanément une législation nouvelle, qui seule compte ;
6° – fictive : accompagnée d’une conscience spécifique de réalité seconde ou de franche irréalité par rapport à la vie courante\[20\].
Le mode de narration de Gray peut être considéré comme un jeu de *mimicry*, tel que Caillois le définit :
> Tout jeu suppose l’acceptation temporaire, sinon d’une illusion (encore que ce dernier mot ne signifie pas autre chose qu’entrée en jeu : *in-lusio*), du moins d’un univers clos, conventionnel et, à certains égards, fictif. Le jeu peut consister, non pas à déployer une activité ou à subir un destin dans in milieu imaginaire, mais à devenir soi-même un personnage illusoire et à se conduire en conséquence. On se trouve alors en face d’une série variée de manifestations qui ont pour caractère commun de reposer sur le fait que le sujet joue à croire, à se faire croire ou à faire croire aux autres qu’il est un autre que lui-même. Il oublie, déguise, dépouille passagèrement sa personnalité pour un feindre une autre. Je choisis de désigner ces manifestations par le terme de mimicry, qui nomme en anglais le mimétisme, notamment des insectes, afin de souligner la nature fondamentale et élémentaire, quasi organique, de l’impulsion qui les suscite[\[19\]](#fn19).
Gray s’engage dans une subtile *mimicry* narrative, faisant écho aux conventions formelles de la littérature victorienne à travers le mode narratif, le langage et les éléments thématiques. Cette *mimicry* intentionnelle va au-delà de l’hommage simple ; elle devient un acte subversif alors que Gray introduit des perspectives modernes, remet en question les normes traditionnelles, et joue avec les attentes du lecteur dans le contexte familier des conventions littéraires victoriennes.
*Poor Things* est riche en allusions ludiques à la littérature classique, intégrant de manière transparente des références aux pièces de Shakespeare : « But I have nothing to complain about now. Bella’s smile is happier than Ophelia’s was, and makes me happy too \[…\] *Of course he dodges straight into the betting-shop for a last quick fling which might just recover everything, and loses everything, then charges back to me raving like Hamlet over Ophelia’s coffin.[\[20\]](#fn20)*» Ces allusions servent d’embellissements littéraires, ajoutant de la profondeur et de la complexité au récit. Les références et les allusions intentionnelles créent un terrain de jeu littéraire où les lecteurs peuvent reconnaître et apprécier les réseaux d’influence créés. L’acte de lecture devient une interaction dynamique, chaque lecteur contribuant à la conversation en cours avec le canon littéraire plus large.
L’intertextualité dans *Poor Things* est un acte de participation à l’évolution permanente du discours littéraire. En s’inspirant de traditions littéraires établies, puis en les remettant en question ou en les transformant, Gray positionne le roman comme un participant actif à l’élaboration de la trajectoire de la littérature. Les niveaux d’intertextualité deviennent un témoignage de la nature toujours changeante de la narration. Toutes ces constatations sont en harmonie directes avec les affirmations de Kristeva, qui soutient que
> \[T\]out texte se construit comme mosaïque de citations, tout texte est absorption et transformation d’un autre texte. À la place de la notion d’intersubjectivité s’installe celle d’*intertextualité*, et le langage poétique se lit, au moins, comme *double*. \[…\] Le roman qui englobe la structure carnavalesque est appelé roman polyphonique. \[…\] \[l\]e roman polyphonique moderne, tout en ayant par rapport au monologisme un statut analogue au statut du roman dialogique des époques précédentes, se distingue nettement de ce dernier[\[21\]](#fn21).
## II. Expérimentation scientifique
Dans *Poor Things*, l’expérimentation scientifique apparaît comme un jeu à multiples facettes dans l’espace hétérotopique du laboratoire de Godwin Baxter, qui existe en dehors des normes sociales. Dans cet environnement isolé, l’expérimentation scientifique devient un jeu, car les limites entre la moralité et le progrès scientifique sont mises à l’épreuve ; un microcosme dont Godwin est le maître. Pour lui, « “\[m\]edicine is as much an art as a science, but our science should be as broadly based as possible.[\[22\]](#fn22) » Dans l’espace hétérotopique du laboratoire, les dilemmes éthiques font partie intégrante du jeu scientifique. La quête de connaissances de Godwin entre souvent en conflit avec des aspects moraux, brouillant les frontières entre le bien et le mal. En particulier, il y a une rupture entre lui et son collègue McCandless lorsqu’il découvre la vérité sur le cas de Bella et la façon de l’« aider » à s’intégrer dans la société : « You think you are about to possess what men have hopelessly yearned for throughout the ages: the soul of an innocent, trusting, dependent child inside the opulent body of a radiantly lovely woman.[\[23\]](#fn23) »
La conversation avec Archibald McCandless lui permet d’évoquer les découvertes de son père, qui a posé les fondations de ce microcosme transcendant les frontières du possible : « “Sir Colin discovered something better than those.” “What?” “Well,” said Baxter, speaking slowly, as if against his will, “he discovered how to arrest a body’s life without ending it, so that no messages passed along the nerves, the respiration, circulation and digestion were completely suspended, the cellular vitality was not impaired.”[\[24\]](#fn24) »
La résurrection de Bella Baxter illustre ce jeu éthique, où Godwin est confronté aux conséquences de ses actes. Le laboratoire devient un champ de bataille où les règles morales sont mises à l’épreuve et où les conséquences de l’expérimentation scientifique deviennent une question de vie ou de mort. Comme il l’affirme, c’est lui qui l’a sauvée de la mort, et non seulement cela, mais il l’a aussi soignée :
> “What did you cure her of?” “Death.” “You mean that you saved her from death.” “Partly, yes, but the greatest part is a skilfully manipulated resurrection.” “You don’t make sense, Baxter.” “Then come and meet her—I would welcome a second opinion. Physically she is perfect but her mind is still forming, yes, her mind has wonderful discoveries to make. She knows only what she learned in the last ten weeks, \[…\][\[25\]](#fn25)
La notion d’hétérotopie de Foucault inclut également les dynamiques de pouvoir, qui jouent un rôle central. Godwin Baxter exerce un pouvoir immense au sein du laboratoire, dictant les règles d’engagement et manipulant les résultats de ses expérimentations. La dynamique du pouvoir entre Godwin et ses sujets, en particulier Bella Baxter, illustre ce jeu, car il exerce un contrôle sur leurs destins dans la poursuite du progrès scientifique.
La notion d’*alea* de Caillois, ou l’élément de hasard, caractérise l’expérimentation scientifique dans le roman. Caillois utilise ce terme pour désigner
> \[T\]ous jeux fondés, à l’exact opposé de l’*agôn*, sur une décision qui ne dépend pas du joueur, sur laquelle il ne saurait avoir la moindre prise, et où il s’agit par conséquent de gagner bien moins sur un adversaire que sur le destin. Pour mieux dire, le destin est le seul artisan de la victoire et celle-ci, quand il y a rivalité, signifie exclusivement que le vainqueur a été plus favorisé par le sort que le vaincu[\[26\]](#fn26).
Lorsque Godwin Baxter réalise ses expérimentations, l’élément d’*alea* introduit des résultats imprévisibles et des rebondissements narratifs, ajoutant des couches de complexité au jeu scientifique. La résurrection de Bella Baxter, par exemple, est pleine de conséquences aléatoires, car Godwin joue avec la vie elle-même. Le laboratoire devient une sorte de casino, où le coup de dés détermine le sort des personnes impliquées. Le nom même du médecin, et plus encore la façon dont Bella s’adresse à lui sous le nom de « God » (Dieu), impliquent un jeu de création, de Naissance avec des implications et dimensions religieuses. C’est « God » qui a créé Bella, qui a ressuscité Victoria et qui détermine sa vie et ses décisions. En tant que médecin et figure d’autorité, il peut être considéré comme exerçant un certain pouvoir divin sur la vie des autres, en particulier dans ses recherches scientifiques et ses décisions éthiques.
## III. Manipulation de la mémoire comme un jeu d’esprit – Identité personnelle comme un puzzle
Bella Baxter est confrontée à une série de manipulations de la mémoire qui façonnent sa perception de soi et son identité. Sa renaissance est entourée de mystère et de manipulation, tandis que ses souvenirs sont altérés pour s’adapter à la nouvelle réalité qui lui est présentée. Plus précisément, Godwin Baxter est celui qui fabrique une autre version de sa vie pour masquer sa vraie identité :
> “They are told she is Bella Baxter, a distant niece whose parents died in a South American railway accident, a disaster where she sustained a concussion causing total amnesia. I have dressed in mourning to support this story. It is a good one. Sir Colin had a cousin he quarrelled with many years ago, who went out to the Argentine before the potato famine and was never heard of again. He could easily have married the daughter of English emigrés in a racial hodge-podge like the Argentine. And luckily Bella’s complexion (though different before I arrested her cellular decay) is now as sallow as my own, which can pass as a family trait. This is the story Bella will be told when she learns that most people have parents and wants a couple of them for herself. An extinct, respectable couple will be better than none. It would cast a shadow upon her life to learn she is a surgical fabrication. Only you and I know the truth, and I doubt if you believe it.”[\[27\]](#fn27)
Son identité personnelle est un puzzle complexe à assembler, dont les pièces sont souvent confuses et contradictoires ; elle doit naviguer entre les différentes versions d’elle-même : « I need more past[\[28\]](#fn28) ». Son voyage pour découvrir la vérité sur son passé la confronte à une série de révélations choquantes qui remettent en question tout ce qu’elle croyait savoir sur elle-même :
> “In Buenos Aires we tried to visit my parents’ grave, but Baxter found the railway company that paid for the interment had put them in a graveyard on the edge of a bottomless canyon, so when Chimborazo or Cotopaxi or Popocatapetl erupted the whole shebang collapsed in an avalanche to the bottom crushing headstones coffins skeletons to a powder of in-fin-it-es-im-al atoms. Seeing them in that state would have been like visiting a heap of caster sugar, so instead Baxter took me to the house where he said I had lived with them. It had a dusty courtyard with a cracked water tank in a corner and some chickens pecking about and an old caretaker janitor gatekeeper porter concierge (stop tinkling Bell) an old man who called me Bella Señorita so I suppose he remembered me but I could not remember him. I stared and stared and stared and stared and stared at those scrawny chickens and that cracked tank with a vine growing out the side and I STROVE to remember them but could not. God knows every language so he questioned the old man in Spanish and I learned I had not lived there long because my pa and ma had been migrants wandering hither and yonder upon the wastes of the waters like the son of man who hath no space whereon to rest the sole of his foot as Miss MacTavish aptly remarked. My pa Ignatius Baxter marketed rubber copper coffee bauxite beef tar esparto-grass all things whose markets fluctuate so he and mama had to fluctuate too. But what I want to know is, what was I DOING while they fluctuated? I have eyes and a mirror in my bedroom, Candle, I SEE I am a woman in my middle twenties and but nearer thirty than twenty, most women are married by then—”[\[29\]](#fn29)
L’*agôn* se manifeste dans le tumulte intérieur de Bella Baxter alors qu’elle lutte pour démêler les mystères de son propre passé. Elle est confrontée à des dilemmes moraux et émotionnels, et ce conflit intérieur devient le moteur de son parcours, alimentant son désir de découvrir la vérité sur elle-même malgré les obstacles qui se dressent sur son chemin. Caillois définit l’*agôn* comme :
> Tout un groupe de jeux apparaît comme compétition, c’est-à-dire comme un combat où l’égalité des chances est artificiellement créée pour que les antagonistes s’affrontent dans des conditions idéales, susceptibles de donner une valeur précise et incontestable au triomphe du vainqueur. Il s’agit donc chaque fois d’une rivalité qui porte sur une seule qualité (rapidité, endurance, vigueur, mémoire, adresse, ingéniosité, etc.), s’exerçant dans des limites définies et sans aucun secours extérieur, de telle façon que le gagnant apparaisse comme le meilleur dans une certaine catégorie d’exploits.[\[30\]](#fn30)
Chaque nouvelle révélation est une pièce supplémentaire ajoutée au puzzle, permettant aux lecteurs de recomposer progressivement le tableau complet. Ce processus de révélation progressive devient un jeu agonistique, où Bella et les lecteurs sont confrontés à des défis et des obstacles qui mettent à l’épreuve leur compréhension de la vérité et de la réalité, jusqu’à ce que, avant son mariage avec McCandless, son mari et son père apparaissent, ou plutôt les parents de Victoria, avant qu’elle ne soit connue sous le nom de Bella :
> “God,” said Bella in a dull voice I had not heard from her before, “when we left the church today you said you were going to admit that you lied to me. I think I know now what the lie was. My pa and ma never died in an Argentine train crash. You invented that to hide something worse.” \[…\] “So that poor old man really is my father? And that pole of a man who seems afraid to face me is my husband? And I ran away from him and drowned myself? O Candle please hold me tight.”[\[31\]](#fn31)
Cette réunion marque le début de la révélation de la vérité. Bella lutte pour se rappeler qui elle est, pour se rappeler tout ce que les hommes autour d’elle essaient de lui faire croire. Cette lutte pour se souvenir devient de plus en plus intense alors que Bella tente de démêler les mensonges et les vérités de son passé : « “You remember nothin at all about me?” “Nothing certain,” said Bella uneasily, “yet something in your voice and appearance does seem familiar, as if I once dreamed it or heard it or glimpsed it in a play. Let me hold your hand. It might remind me.”[\[32\]](#fn32) »
« “I know everyone here is telling what they think is the truth,” said Bella »[\[33\]](#fn33) ; cette phrase pourrait refléter les efforts déployés par chacun pour découvrir et explorer la véritable identité de Bella, mais « “\[Godwin Baxter\] never met \[the\] wife \[of\] Sir Aubrey. The drowned woman who came to consciousness here is someone else. »[\[34\]](#fn34)
## IV. L’amour comme un jeu
L’amour est présenté comme un jeu complexe où les dynamiques de l’\_agôn \_et de l’*ilinx* se manifestent dans les relations entre les personnages principaux. À travers les interactions entre Godwin et Bella, McCandless et Bella, ainsi que Wedderburn et Bella, les questions de sexualité et d’identité sont explorées.
La relation entre Godwin et Bella est caractérisée par un jeu subtil de séduction et de pouvoir, où les deux personnages s’affrontent dans un ballet complexe de désir et de manipulation. En tant que mentor et amoureux de Bella, Godwin exerce un pouvoir significatif sur elle, façonnant ainsi sa perception d’elle-même et de sa place dans le monde. Cette dynamique de pouvoir crée un conflit agonistique aux enjeux élevés et aux conséquences potentiellement dévastatrices. Par exemple, lorsque Bella et McCandless annoncent à Godwin leur intention de se marier, sa réaction est intense, accompagnée d’objections, car il perçoit ce mariage comme impliquant son propre abandon :
> “It is agony to find you treating me like a wrecked ship and McCandless like a life-boat, Bell. Your romances on the world tour were bearable because I knew they were transient. For nearly three years I have lived with and for you and wished that never to end.” “I am not deserting you, God,” she told him soothingly, “or not right away. \[…\][\[35\]](#fn35)
La relation entre McCandless et Bella est marquée par l’obsession et la domination. La fascination de McCandless pour elle dépasse l’amour et bascule dans les territoires de l’obsession. Cette dynamique de pouvoir crée une forme d’*ilinx* émotionnelle, où les émotions des personnages sont amplifiées et altérées par les jeux de domination et de soumission. L’*ilinx* selon Caillois est :
> \[U\]ne dernière espèce de jeux rassemble ceux qui reposent sur la poursuite du vertige et qui consistent en une tentative de détruire pour un instant la stabilité de la perception et d’infliger à la conscience lucide une sorte de panique voluptueuse. Dans tous les cas, il s’agit d’accéder à une sorte de spasme, de transe ou d’étourdissement qui anéantit la réalité avec une souveraine brusquerie. / Le trouble que provoque le vertige est recherché pour lui-même assez communément.[\[36\]](#fn36)
McCandless a été le premier homme qui a attiré Bella sur le mode romanesque :
> You did not notice it, McCandless, but you attracted Bella. You are the first adult male she has met apart from me, and I saw her sense it through the finger tips. Her response showed that her body was recalling carnal sensations from its earlier life, and the sensations excited her brain into new thoughts and word forms. She asked you to be her candle and candle maker. A bawdy construction could be put on that.”[\[37\]](#fn37)
Après plusieurs tentatives et propositions, Bella a accepté sa proposition en mariage : « I have eyes and a mirror in my bedroom, Candle, I SEE I am a woman in my middle twenties and but nearer thirty than twenty, most women are married by then—” “Marry me, Bella!” I cried.[\[38\]](#fn38) » Cependant, cette dynamique de contrôle dans cette relation romantique est réciproque et mutuelle, puisque Bella accepte le mariage parce que « \[she\] can treat him how \[she\] likes\[s\].”[\[39\]](#fn39) »
La relation entre Wedderburn et Bella est marquée par la désillusion et le désespoir. Les deux personnages s’engagent dans un jeu destructeur de dépendance émotionnelle et de désir sexuel :
> “\_You’re right—I am a fiend! I ought to die!” he yelled, then punched his head, burst into tears, pulled off his trousers, wed me very quick. I soothed him, babied him (he \_is *a baby) and got him wedding at a proper speed. Yes, wed he can and does, but little Candle, if you are reading this do not feel sad. Women need Wedderburns but love much more their faithful kindly man who waits at home*.[\[40\]](#fn40)
Wedderburn, en proie à ses propres démons intérieurs, cherche refuge dans l’affection de Bella, mais il trouve plutôt la douleur et la frustration. Cette dynamique crée un *agôn* émotionnel, les personnages luttant pour trouver un sens à leur relation et à leur propre identité.
Au cœur de ces jeux amoureux se trouvent les questions complexes de sexualité et d’identité. Lorsque Bella reste à Paris après le départ de Wedderburn, elle travaille comme prostituée, se livrant à un jeu d’*ilinx*. Accusée d’érotomanie, le sexe joue un rôle central tout au long de sa vie, tant comme moyen d’explorer le monde que de se découvrir elle-même :
> “Hints are no use, Sir Aubrey. This morning in church your doctor whispered to me what he thinks—and you think—the name of your wife’s illness. If here and now he does not say it aloud it will be discussed in court before a Scottish jury.” “Say it Prickett,” said the general wearily. “Bellow it. Deafen us with it.” “Erotomania,” muttered his doctor. “What is that?” asked Bell. “It means the General thinks you loved him too much,” said Baxter.[\[41\]](#fn41)
Les personnages de *Poor Things* naviguent à travers les normes sociales et les attentes culturelles pour concilier leurs désirs individuels avec les pressions extérieures. La sexualité devient ainsi un terrain de jeu où les conventions sociales et les tabous sont remis en question, créant des tensions supplémentaires dans les relations amoureuses.
## V. Le jeu de Wedderburn
Le personnage de Wedderburn incarne l’*alea*, où les éléments de hasard et d’incertitude façonnent sa trajectoire et influencent les dynamiques de l’histoire. À travers les actions imprévisibles de Wedderburn et les conséquences inattendues qui en découlent, le roman offre une réflexion profonde sur la nature imprévisible de la vie et le rôle du hasard dans la destinée humaine.
Wedderburn est un personnage imprévisible dont les actions semblent souvent guidées par le hasard plutôt que par une logique ou un plan défini. Son comportement erratique crée une aura de mystère autour de lui, laissant les autres personnages et les lecteurs dans l’incertitude quant à ses motivations et à ses intentions :
> “The worst man possible—a smooth, handsome, well-groomed, plausible, unscrupulous, lecherous lawyer who specialized—until last week—in seducing women of the servant class. He is too lazy to live by honest toil. Besides, a legacy from a doting old aunt has made toil unnecessary. He pays for his gambling losses and grimy amours by charging improperly high fees for slightly improper jobs on the shady side of the law. Bella now loves him, not you, McCandless.”[\[42\]](#fn42)
Ses décisions impulsives, telles que son implication dans des affaires douteuses ou ses relations tumultueuses avec Bella Baxter, reflètent l’imprévisibilité de l’*alea* :
> “He called here the following day with copies of the will for signature. Bella was with me, here, in this room, and welcomed him with her usual effusiveness. His response was so cool, remote and condescending that it obviously hurt her. That annoyed me though I did not show it. I rang for Mrs. Dinwiddie to act as witness and the documents were signed and sealed while Bell sulked in a corner. Wedderburn then handed me his bill. I left the room to fetch the guineas from my strongbox and I promise you, McCandless, I returned in four minutes or less. I was glad to see that, although Mrs. Dinwiddie had now also left the room and Wedderburn seemed as cool as ever, Bella was again chattering as brightly as usual. And that, I thought, was the last of Duncan Wedderburn. This morning over the breakfast table she cheerfully told me that for the last three nights he has visited her bedroom after the servants retire. An imitation owl-hoot is his midnight signal, a lit candle in the window is hers, then up goes a ladder and up goes he! And tonight two hours from now she will elope with him unless you change her mind. Try to be calm, McCandless.”[\[43\]](#fn43)
Wedderburn incarne l’idée que la vie humaine est intrinsèquement sujette aux caprices du hasard et à l’imprévisibilité du destin. Son parcours tumultueux met en lumière les hauts et les bas de l’existence, soulignant ainsi la fragilité de nos certitudes et la nécessité d’accepter l’impermanence de la vie.
L’addiction de Wedderburn au casino et au jeu a eu un impact terrible sur sa vie, le poussant à s’en remettre à la chance et à prendre des décisions éphémères : « *Yes, Cupid and cupidity once in a lifetime coincide to flatter us. That happened to me. I won a fortune but lost the woman I loved, and then, of course, the fortune, for the gambling fever entered my blood. It made me what I am—a lost soul—an existence manqué.*[\[44\]](#fn44) »
Le personnage de Wedderburn soulève des questions plus larges sur le libre arbitre et la fatalité, remettant en question la capacité à contrôler sa propre destinée. Son comportement impulsif et imprévisible met en lumière les limites de la capacité à prédire l’avenir et à influencer le cours des événements. Ainsi, l’*aléa* devient un miroir reflétant notre propre vulnérabilité face aux forces indomptables de la chance et du hasard.
*Kalliopi Konstantinopoulou, étudiante en Master 2 Littérature Générale et Comparée - Université Sorbonne Paris Nord*
### Bibliographie
1\. Bakhtin, Mikhail M., *The Dialogic Imagination : Four Essays*, \[en ligne\], Austin, University of Texas Press, 1981, disponible sur : \[La notion d\\’expérience utilisateurs (UX) est encore récente dans l’industrie du jeu vidéo, et constitue un grand défi, les jeux devant être amusants et engageants. Comment les connaissances en sciences cognitives et en ergonomie peuvent aider à atteindre cet objectif ? Quels éléments expliquent…Union des Savoirs](https://union-des-savoirs.fr/event/jeux-video-et-neurosciences/?ref=ludocorpus.org)
## À propos de Célia Hodent
Détentrice d’un doctorat en psychologie (Paris V), Celia Hodent est experte en UX (expérience utilisateur), spécialisée dans l’application des sciences cognitives afin d’améliorer des produits ou systèmes (ergonomie cognitive), plus particulièrement les jeux vidéo dans le but d’en rendre l’expérience plus intuitive et fun pour les joueurs. Par son travail chez Ubisoft, LucasArts, et en tant que Directrice UX chez Epic Games (Fortnite), elle a contribué à de nombreux projets sur de multiples plateformes (jeux PC, consoles, mobiles, et VR).
Celia est auteure des livres Dans le cerveau du gamer : Neurosciences et UX dans la conception de jeux vidéo et The Psychology of Video Games. Elle travaille depuis 2017 comme consultante indépendante afin d’accompagner les entreprises sur les sujets de l’expérience utilisateur, l’éthique en tech, les biais inconscients et l’inclusion. Celia est également la fondatrice du Game UX Summit, de l’initiative ethicalgames.org, et est membre du Comité de la Prospective de la CNIL.
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*Crédit photo : Photo de [Erik Mclean](https://unsplash.com/fr/@introspectivedsgn?utm%5Fsource=unsplash&utm%5Fmedium=referral&utm%5Fcontent=creditCopyText) sur [Unsplash](https://unsplash.com/fr/photos/qgInQSplXBU?utm%5Fsource=unsplash&utm%5Fmedium=referral&utm%5Fcontent=creditCopyText)*
### Les langages du jeu vidéo - Sciences du jeu numéro 17
URL: https://ludocorpus.org/les-langages-du-jeu-video-sciences-du-jeu-numero-17/
Last updated: 2022-04-08T12:45:39.000Z
Le numéro 17 de Sciences du jeu est paru. Ce dossier thématique, dirigé par Loïse Bilat, David Javet, Selim Krichane, Isaac Pante et Yannick Rochat \[1\], regroupe une demi-douzaine d’articles destinés à explorer les langages impliqués dans l’activité (vidéo)ludique. Les diverses stratifications discursives déterminant l’expérience du joueur ou de la joueuse ont été l’objet d’une attention particulière au cœur de cet ouvrage.
Il poursuit les débats menés lors du colloque « Les langages du jeu vidéo » qui s’est tenu à l’Université de Lausanne, du 24 au 26 octobre 2019\. Cette rencontre internationale était consacrée à la portée épistémologique ainsi qu’à la valeur opératoire de la notion de « langage » (et des notions associées de « texte », « rhétorique », « discours », etc.) dans le contexte de l’étude du jeu vidéo. Présentation et sommaire.
« Du langage informatique qui le produit, aux communautés discursives qu’il génère, en passant par sa multimodalité sémiotique, le jeu vidéo est, à plusieurs titres, affaire de langage(s), et suscite dès lors des questionnements communs aux sciences de la communication et du langage, et aux sciences du jeu. Ce numéro de *Sciences du jeu* met en évidence que le jeu vidéo, au travers des divers modes d’agentivité qu’il déploie et qui constituent autant d’actes de communication avec le joueur ou la joueuse, construit ses langages propres, ses normes de jouabilité et ses instances de médiation qui règlent notre rapport à l’interface graphique comme au monde jouable. Le jeu vidéo constitue donc un système de production discursif qui combine des stratégies rhétoriques audiovisuelles et linguistiques, autant que procédurales, découlant de l’impératif d’action qui caractérise ces objets. Parmi les six articles scientifiques qui composent ce numéro, on compte des propositions radicales d’outillage théorique et méthodologique pour l’étude langagière du jeu vidéo, ainsi que des études de cas documentées portant sur les didacticiels, la traduction vidéoludique ou encore les modes de discursivité de la presse spécialisée du jeu vidéo. »
## Dossier thématique
Sous la direction de **Loïse Bilat, David Javet, Selim Krichane, Isaac Pante et Yannick Rochat**
– **Loïse Bilat, David Javet, Selim Krichane, Isaac Pante et Yannick Rochat** [Présentation](https://journals.openedition.org/sdj/3910?ref=ludocorpus.org)
– **Guillaume Grandjean** [Le « langage » de l’espace navigable vidéoludique : communication et médiation](https://journals.openedition.org/sdj/3938?ref=ludocorpus.org)
– **Damien Hansen** [Formalisations du jeu vidéo : la métaphore langagière du jeu mise à l’épreuve au travers du concept de ludème](https://journals.openedition.org/sdj/3975?ref=ludocorpus.org)
– **Homo Ludens** [Étude des effets affectifs et sémiotiques du langage ludique à partir des ludèmes, des mécaniques de jeu et des mécanismes de jouabilité](https://journals.openedition.org/sdj/4044?ref=ludocorpus.org)
– **Björn-Olav Dozo et Fanny Barnabé** [Transposer les grammaires vidéoludiques : une étude rhétorique et quantitative des tutoriels en réalité virtuelle](https://journals.openedition.org/sdj/4098?ref=ludocorpus.org)
– **Pierre-Yves Houlmont** [Traduire le jeu vidéo : un équilibrage des dynamiques intersémiotiques](https://journals.openedition.org/sdj/4148?ref=ludocorpus.org)
– **Boris Krywicki** [Angles journalistiques originaux au sein des tests vidéoludiques : la pluralité discursive comme résistance des journalistes spécialisés](https://journals.openedition.org/sdj/4228?ref=ludocorpus.org)
## Varia
– **Julian Alvarez** [L'émergence du vocable « gameplay » dans la sphère de la culture vidéoludique anglophone et francophone au 20 siècle](https://journals.openedition.org/sdj/4293?ref=ludocorpus.org)
**Source**
[17 | 2022 Les langages du jeu vidéoDu langage informatique qui le produit, aux communautés discursives qu’il génère, en passant par sa multimodalité sémiotique, le jeu vidéo est à plusieurs titres affaire de langage(s), et suscite ...2022 Les langages du jeu vidéoLoïse Bilat, David Javet, Selim Krichane, Isaac Pante et Yannick Rochat](https://journals.openedition.org/sdj/3878?ref=ludocorpus.org)
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\[1\] **Loïse Bilat**, GameLab UNIL-EPFL, Collège des Humanités, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne IDIS, HEP Fribourg ; **David Javet**, GameLab UNIL-EPFL, Université de Lausanne ; **Selim Krichane**, GameLab UNIL-EPFL, Collège des Humanités, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne ; **Isaac Pante**, GameLab UNIL-EPFL, Section des Sciences du langage et de l’information, Faculté des lettres, Université de Lausanne ; **Yannick Rochat,** GameLab UNIL-EPFL, Section des Sciences du langage et de l’information, Faculté des lettres, Université de Lausanne
### Le sens du jeu : cultures et pratiques ludiques en France (1960-2000) par Vincent Berry
URL: https://ludocorpus.org/le-sens-du-jeu-cultures-et-pratiques-ludiques-en-france-1960-2000-par-vincent-berry/
Last updated: 2022-03-18T10:19:06.000Z
Docteur en sciences de l’éducation et maître de conférences à l’université Sorbonne Paris Nord (laboratoire EXPERICE), Vincent Berry concentre ses recherches sur la sociologie du jeu, des joueurs (vidéo et autre) et de la culture ludique contemporaine en général (jouet, jeu de société, jeux vidéo, jeux de rôles, etc.).
Attachant une attention toute particulière à la notion d’expérience, il étudie depuis sa thèse (2009) les relations entre jeu et apprentissages informels. C’est ainsi dans le droit fil de ses problématiques de prédilection qu’il soutiendra, le 22 mars prochain, son habilitation à diriger des recherches (HDR) conduite sous la direction de Pierre Mercklé.
**Sujet de son HDR** : *Le sens du jeu : cultures et pratiques ludiques en France (1960-2000)*
### Composition du jury :
- **Mme Anne Barrère**, Professeure de sociologie, Université Paris Descartes, Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS, UMR 8070)
- **M. Gilles Brougère**, Professeur en sciences de l’éducation, Université Sorbonne Paris Nord, EXPERICE (EA 3971)
- **M. Philippe Coulangeon**, Directeur de recherche CNRS, Observatoire sociologique du changement (OSC, UMR 7049), Sciences Po
- **M. Pierre Mercklé**, Professeur de sociologie, Université Grenoble Alpes, Pacte
- **Mme Sylvie Octobre**, Chargée d’études au Département des études, de la prospective et des statistiques, Ministère de la Culture, Chercheure au Centre Max Weber (CMW, UMR 5283)
- **Mme Dominique Pasquier**, Directrice de recherche émérite au CNRS, Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS-UMR 8070), Université de Paris
### Résumé :
« Ce mémoire propose une histoire sociale des pratiques de jeux en France sur les soixante dernières années à partir de la relecture d’un ensemble de statistiques publiques, au rang desquelles les enquêtes Pratiques culturelles du Ministère de la Culture et celles sur les Emplois du Temps des Français menées par l’INSEE. De ces données revisitées, une synthèse est produite sous la forme d’une étude sociologique des activités ludiques, de la belote jusqu’aux jeux vidéo. Elle repère plusieurs mouvements : une augmentation généralisée des pratiques de jeux au tournant des années 1980 ; un mouvement de fictionnalisation du jeu qui met au cœur des dispositifs une logique de “fun” ; une numérisation massive des loisirs ludiques qui fait du jeu vidéo la pratique ludique dominante ; et enfin une virtualisation des activités de jeu qui bouleverse en partie les sociabilités ludiques habituelles.
A ces évolutions on peut ajouter un processus de légitimation partiel de certaines formes d’activités ludiques – les jeux de société notamment – que traduit à la fois la place croissante accordée au jeu dans l’espace des pratiques éducatives mais aussi sa valorisation culturelle sous l’effet conjugué d’une frange de joueurs passionnés et d’un monde professionnel qui le promeut comme un objet aux valeurs singulières. L’une des clés d’interprétation suivie est celle proposée par la sociologue Martha Wolfenstein dans les années 1950, reprise par Joffre Dumazedier puis par Pierre Bourdieu les décennies suivantes, autour de la notion de Fun Morality. Elle exprime chez ces auteurs l’effacement progressif de valeurs traditionnelles bourgeoises au profit de discours plus favorables au divertissement et au jeu au point d’en faire une forme d’éthos au sein d’une partie des classes moyennes et supérieures.
Au-delà des différents mouvements qu’elle décrit, l’histoire sociale des pratiques ludiques sur les soixante dernières années rappelle une dimension évidente mais parfois oubliée : le jeu est une pratique sociale, prise dans des trajectoires, des contextes, des sociabilités et des milieux sociaux différents. Aussi naïve que puisse paraître cette assertion, les études sur le jeu, dans leurs développements théoriques récents, considèrent souvent le jeu tantôt comme une disposition innée chez l’enfant (et l’humain) tantôt comme un dispositif, un objet technique ou un instrument, dont les propriétés suffisent à expliquer l’engagement du joueur. Le titre et la problématisation de ce mémoire s’opèrent autour de la notion de “culture ludique”, entendue comme un capital culturel spécifique, révélateur de socialisations différenciées au jeu et générateur de certaines dispositions à jouer et à valoriser (ou non) tel ou tel genre d’activité ludique. L’un des enjeux de ce mémoire est de comprendre la façon dont des dispositifs dits “de jeu”, physiques ou numériques s’appuient sur des dispositions à jouer qui sont elles-mêmes socialement construites. »
Contact pour participer à la soutenance : pierre.merckle@univ-grenoble-alpes.fr
Source : [https://www.pacte-grenoble.fr/actualites/vincent-berry-soutient-son-hdr](https://www.pacte-grenoble.fr/actualites/vincent-berry-soutient-son-hdr?ref=ludocorpus.org)
### La Semaine du Jeu s’invite à l’Université de Lorraine du 21 au 27 mars
URL: https://ludocorpus.org/la-semaine-du-jeu-sinvite-a-luniversite-de-lorraine-du-21-au-27-mars/
Last updated: 2022-03-18T10:20:28.000Z
Dans le cadre de « La semaine du Jeu », les étudiant·es du Master AMINJ Conception de Dispositifs ludiques de l’Université de Lorraine organisent plusieurs journées consacrées aux jeux et aux études les concernant du 21 au 27 mars au sein du Campus du Saulcy (Metz).
Au menu de la semaine : des conférences, des débats et des lives mais aussi des ateliers participatifs et de découverte de jeux.
Programme des différentes activités qui se dérouleront à la Bibliothèque Universitaire, à la Maison de l’Étudiant, mais aussi en ligne :
- **Axé E-sport** : Live Twitch consacré à l’accessibilité dans l’E-sport, avec l’intervention de Nicolas Besombes, ex-vice président de l’association France Esport.
Lundi 21 mars à 18h sur [https://www.twitch.tv/vie\_etudiante\_ul](https://www.twitch.tv/vie%5Fetudiante%5Ful%C2%A0?ref=ludocorpus.org)
- **Soirée jeux en groupe** : Soirées sur des jeux gratuits en groupe dans une ambiance détendue. Retrouvez notamment les jeux Gartic Phone, tetr.io, Among Us et le mythique Loup Garou.
Lundi 21 mars à 20h30 sur le Discord « Vie Étudiante UL » ([https://discord.com/invite/Ny6mUQS8pn](https://discord.com/invite/Ny6mUQS8pn?ref=ludocorpus.org))
- **D’entrée de Jeu** : Table ronde à la BU, retransmise en direct sur Twitch, dédié a la recherche scientifique sur le jeu. Approche globale, interdisciplinarité et présentation d’ouvrages du fond dédié de l’université avec la participation de Sébastien Genvo, expert et professeur en science du jeu.
Mardi 22 mars à 17h30 à la BU (salle presse) et simultanément sur [https://www.twitch.tv/vie\_etudiante\_ul](https://www.twitch.tv/vie%5Fetudiante%5Ful?ref=ludocorpus.org)
- **Atelier jeux de plateau** : Une après-midi jeux de plateau à l’intérieur de la BU. Parfait pour venir découvrir et s’initier à de nouveaux jeux, tout en s’amusant et en rencontrant de nouvelles personnes.
Mercredi 23 mars de 13h30 à 17h30 à la BU
- **Journée Rétro Gaming** : Toute l’après-midi les anciennes consoles envahissent la MDE LN ! Retrouvez ou découvrez des jeux mythiques et participez à des tournois !
Mercredi 23 mars à la MDE au Saulcy
- **Live de présentation de la Boardgame Jam** : Aperçu de l’événement prévu par l’éditeur et distributeur IELLO le week-end du 26-27 mars.
Mercredi 23 mars sur [https://www.twitch.tv/vie\_etudiante\_ul](https://www.twitch.tv/vie%5Fetudiante%5Ful%C2%A0?ref=ludocorpus.org)
- **Tournoi Babyfoot** : Mesurez-vous aux autres participants dans un tournoi de babyfoot en équipe.
Mercredi 23 mars à 18h à la MDE au Saulcy
- **Cast E-Sport** : Une série d’ateliers pour découvrir l’art du cast et vous y perfectionner. L’objectif est de mêler théorie et pratique pour comprendre la pratique dans son ensemble. Animé par Servane « FiFiii » Fischer ([https://twitter.com/FiFiii1337](https://twitter.com/FiFiii1337?ref=ludocorpus.org)), qui comptabilise plus de 4 ans d’expérience en cast et un grand nombre de projets mis à place avec Riot, Women in Games et Ubisoft.
Mercredi 23 mars à 20h sur le Discord « Vie Étudiante UL » ([https://discord.com/invite/Ny6mUQS8pn](https://discord.com/invite/Ny6mUQS8pn?ref=ludocorpus.org))
- **Boardgame Jam** : L’éditeur et distributeur de jeux de société nancéen IELLO s’associe avec la MDE pour organiser sa première Boardgame Jam, un atelier de création de jeux de société destiné aux étudiant(e)s de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Université de Lorraine. Son objectif est de stimuler la création de jeux et faire émerger à la fois les jeux de société et les talents de demain. Rendez-vous sur : [https://itch.io/jam/iellosboardgamejam1](https://itch.io/jam/iellosboardgamejam1?ref=ludocorpus.org) pour plus d’informations.
Week-end du 26-27 mars, de samedi 10h à dimanche 22h
Source : [https://factuel.univ-lorraine.fr/node/19556](https://factuel.univ-lorraine.fr/node/19556?ref=ludocorpus.org)
## À propos du Master conception de dispositifs ludiques de l’Université de Lorraine
Le parcours de master « Conception de dispositifs ludiques » vise à délivrer des connaissances et compétences issues du domaine du jeu afin de pouvoir les mettre en application dans de nombreux secteurs liés à la communication et aux dispositifs numériques, ceci dans une optique de recherche et d’innovation pour la conception. Ces enseignements sont délivrés par l’intermédiaire de cours, d’un stage long de 5-6 mois ou d’une expérience professionnelle, via un contrat d’alternance, et un projet tutoré. Le parcours, pris dans son acception large, regroupe à la fois le domaine de la conception (game design), de la médiation culturelle, de l’expertise, de la narration interactive, du transmédia, de la médiation et de l’organisation événementielle culturelle liée au jeu (e-sport, expositions ludiques…), de la gamification, plus largement de la gestion de projet ainsi que de la recherche scientifique.
L’objectif est de maîtriser tous les aspects de la conception d’expériences ludiques (playful experience design), afin de les rendre plus engageantes et signifiantes, mais également de porter un regard critique et réflexif sur les mondes ludiques contemporains. La seconde année de ce parcours est accessible en alternance (contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation).
[https://formations.univ-lorraine.fr/fr/master/1718-master-creation-de-dispositifs-ludiques.html](https://formations.univ-lorraine.fr/fr/master/1718-master-creation-de-dispositifs-ludiques.html?ref=ludocorpus.org)
### Interview de Michael Freudenthal
URL: https://ludocorpus.org/interview-de-michael-freudenthal/
Last updated: 2022-03-16T06:30:06.000Z
Michael Freudenthal prépare une thèse CIFRE au sein du laboratoire Experice et travaille sur Game in Lab, le programme de soutien à la recherche sur le jeu de société co-fondé par Asmodee Research et Innovation Factory. Aujourd’hui, iel répond à nos questions pour nous parler de sa thèse et évoquer l’actualité du programme de recherche Game in Lab
**Ludocorpus : Bonjour Michaël Freudenthal. Pouvez-vous nous rappeler ce qu’est Game In Lab, vous présenter et nous dire quel est votre rôle au sein du programme ?**
« Game in Lab soutient et accompagne la production de connaissances sur le jeu, notamment à travers l’organisation d’un cycle de conférence qui vise à faire le tour d’un sujet différent chaque année, d’un symposium en fin d’année, et de bourses pour financer la recherche.
Il y a la bourse de thèse CIFRE financée par Game in Lab pour un projet de thèse français, qui se fait en partenariat entre un laboratoire de recherche (Experice) et Asmodee Research. La date limite des candidatures 2022 est le 31 mars, donc n’hésitez pas à nous écrire.
Et il y a la bourse de projet scientifique Game in Lab, qui porte sur un projet d’une année, peu importe la nationalité, qui peut aller jusqu’à 15 000 € et dont l’appel va être lancé sous peu sur le site web Game in Lab et son compte Twitter @GameInLab. Au sein du programme, je m’occupe surtout de l’organisation du Cycle de conférence et de l’accompagnement des chercheurs et chercheuses boursières, qui vont participer aux communautés Game in Lab et y échanger des ressources, des contacts ou des conseils.
C’est rendu plus facile par mes carrières précédentes : j’ai été dans la gestion de projet en communication puis dans la conception de jeu, que je pratique encore aujourd’hui à titre personnel et artistique, ce qui me permet aussi de mieux comprendre le milieu. »
**L : Quel est la nature du dispositif des thèses CIFRE et de quelle façon cela se déploie à Game in Lab / Asmodee Research ?**
« Une thèse CIFRE est une thèse, donc avec un laboratoire de recherche universitaire et un projet de recherche de 3 ans qui donne lieu à l’écriture d’un manuscrit pour prétendre au titre de docteure. Le dispositif CIFRE c’est un mode de financement, où une entreprise (ici Asmodee) co-finance la thèse avec l’État.
L’appel à projet de thèse CIFRE Game in Lab 2022 est en ligne sur le site web, rubrique “Appel à projets”. Il faut remplir le dossier, montrer que la recherche est soutenue académiquement par une direction de thèse et un laboratoire, qu’elle est sérieuse méthodologiquement et qu’elle est pertinente pour un partenariat avec une entreprise comme Asmodee.
Toute discipline est acceptée, tant que ça parle du jeu de société au sens très large. Léa Martinez est en psychologie, je suis en sciences de l’éducation et sociologie, et la personne qui nous rejoindrait pourrait venir de n’importe quelle discipline. L’idée est d’avoir une diversité de profils qui se complètent et permettent d’avoir des discussions interdisciplinaires riches comme Léa et moi avons régulièrement.
Au niveau sujet, cette année nous avons encouragé tout particulièrement certains sujets comme l’inclusivité, la santé, les communautés, l’économie ou l’histoire, mais c’est ouvert à d’autres sujets que nous n’avons pas prévu. De mon côté, je pourrais apporter mon aide particulièrement à des personnes de groupes marginalisés si elles en ont besoin.»
**L : Vous avez rejoint en 2021 Léa Martinez, première thésarde CIFRE depuis 2020\. Quel est votre projet de recherche ? Comment articulez-vous votre temps entre laboratoire et entreprise ?**
« Mon sujet est l’influence de la fiction sur la participation et l’apprentissage en jeu de société de loisir. Concrètement ça signifie que j’irais participer et enquêter sur des jeux de société en conditions réelles, dans une situation de loisir. Je vais jouer, participer sincèrement à des groupes, et faire des entretiens pour mieux comprendre :
- d’une part comment on participe, ce qui se fait qu’on s’engage ou se désengage d’un jeu (ça peut être le lien social, mais aussi une illustration, ou certaines mécaniques de jeu),
- et d’autre part comment on apprend, ce qu’on apprend (ce qui peut être les règles du jeu, des compétences sociales, des connaissances utilisées d’un jeu à l’autre…).
Et sur ces deux points d’intérêt, je m’intéresserai particulièrement à l’influence de la fiction (la thématique du jeu, son univers, sa direction artistique, ce que l’on en raconte…).
Comme c’est assez ambitieux, je me concentrerai sur l’étude de cas de quatre dispositifs ludiques précis : le jeu de rôle grandeur nature que j’ai commencé à étudier pour mon mémoire de recherche au master Sciences du Jeu, une expérience immersive théâtrale et des jeux de société modernes qui se passent autour d’une table. Ils font moins appel au corps, mais on déplace tout de même des pions, on fait du bruit avec les cartes quand on les pose…
Et en ce qui concerne la répartition du temps : je passe 30 % sur mes missions à Game in Lab, qui m’apportent une culture scientifique et me font discuter avec des chercheurs et chercheuses du monde entier, et 70 % sur ma recherche avec mon laboratoire. On en est à un peu plus de 2 mois de thèse et j’ai enfin trouvé mon rythme, c’est pas facile mais j’imagine que c’est toujours plus facile que de donner des cours à côté. Ce qui m’aide c’est surtout que j’ai deux équipes bienveillantes et compréhensives de part et d’autre. »
**L : L’année 2022 s’annonce déjà très riche pour le programme Game In Lab. Quels sont les autres appels et événements scientifiques auxquels il faut s’attendre ?**
« Comme mentionné, il y a le Cycle Game in Lab 2022 dont le thème est la Corporalité du Jeu, c’est-à-dire sa dimension matérielle, physique, que ce soit dans le corps (pour des raisons principalement culturelles, on ne joue pas pareil selon notre forme, âge, etc.), dans l’espace qu’on utilise (on ne joue pas pareil dans un bar, chez soi, chez des inconnues, etc.), dans le matériel (les illustrations, les pions, etc.)
On va soutenir 9 partenaires pour l’organisation d’au moins 10 événements, on va les aider au niveau opérationnel, financier, programmation, pour créer des événements qui développent les connaissances sur le jeu, auprès de publics scientifiques ou du monde du jeu.
Pour se tenir au courant, vous pouvez vous inscrire à notre lettre d’information sur le site de Game in Lab, nous suivre sur Twitter où on poste le plus souvent, ou Facebook, ou même rejoindre notre Discord où se passent une partie des discussions suite aux événements. »
**Liens utiles**
*En savoir plus sur la thèse CIFRE Game In Lab*
[Appel à candidature 2022 pour une thèse CIFRE – Game in Lab](https://www.game-in-lab.org/appel-a-candidatures-pour-une-these-cifre/?ref=ludocorpus.org)
*Le site de Game in Lab*
[Game in Lab – Supporting game research](https://www.game-in-lab.org/?ref=ludocorpus.org)
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**Retrouver l'interview de Lea Martinez et de Micha Le Bourhis**
[Mikaël Le Bourhis et Léa Martinez nous parlent du programme Game In LabMikaël (Micha) Le Bourhis, head of Asmodee Research, et Léa Martinez, chargée de recherche et doctorante, ont répondu à notre invitation pour parler de Game in Lab, le programme de soutien à la recherche sur le jeu de société co-fondé par Asmodee Research et Innovation Factory. Ils sont venus surLudocorpusLudocorpus](https://ludocorpus.org/mikael-le-bourhis-et-lea-martinez-nous-parlent-du-programme-game-in-lab/)
### Les jeux d’argent et de hasard chez les 15-17 ans en 2021
URL: https://ludocorpus.org/les-jeux-dargent-et-de-hasard-chez-les-15-17-ans-en-2021/
Last updated: 2025-12-05T10:18:24.000Z
Marie-Line Tovar, Responsable du Pôle Innovation et Expérimentation sur le jeu excessif à la SEDAP (France) et Jean-Michel Costes, socio-épidémiologiste associé à la Chaire de recherche sur l’étude des jeux de Université Concordia à Montréal (Québec, Canada) nous font part des les premiers résultats de l’étude menée sur les comportements de jeu d’argent chez les mineurs de 15 à 17 ans, dans le cadre du projet ENJEU-Mineurs qui a interrogé 5 000 jeunes sur leurs pratiques de jeux d’argent et de hasard. Plus d’un tiers sont joueurs et 1 sur 5 serait concerné par le jeu problématique.
« En France, l’offre de jeux d’argent et de hasard (JAH) aux mineurs est réglementée afin d’en limiter l’accès aux adolescents. Dès 2014, une enquête nationale a pourtant mis en évidence le fait qu’une forte minorité des 15-17 ans avaient investi ces activités.
Afin de documenter ces pratiques et d’en mesurer l’évolution, la SEDAP a conduit en 2021, la recherche ENJEU-Mineurs (revue de la littérature, étude qualitative et étude quantitative) avec l’appui de l’Autorité nationale (ANJ). Le suivi du projet a été réalisé par un comité de pilotage et un comité de relecture.
L’enquête quantitative conduite au printemps 2021 a interrogé sur Internet 5 000 jeunes à propos de leurs pratiques de JAH et plus spécifiquement les 1 740 s’étant déclarés joueurs au cours des douze mois ayant précédé l’étude. Les premiers résultats publiés dans ce numéro de *Zoom' Recherches* ont été enrichis des éléments de la revue de la littérature et des résultats de l’étude qualitative.
### Un tiers des 15-17 ans pratiquent les JAH, principalement le grattage
Plus d’un tiers des jeunes de 15 à 17 ans (34,8 %) déclarent avoir joué au moins une fois à des JAH au cours des douze derniers mois. Ce niveau élevé est un peu supérieur à celui qui avait été relevé en 2014[\[2\]](x-webdoc://A650C44A-F759-4DC7-92B5-8E7220EA2E1C#%5Fftn2) (32,9 %). La pratique continue d’être plus marquée chez les garçons que chez les filles (36,1 % *vs* 33,4 %) mais les comportements entre les sexes ont eu tendance à se rapprocher. Enfin, l’activité progresse avec l’âge puisqu’elle concerne 33,0 % des mineurs de 15 ans et 38,3 % des 17 ans. Cette pratique des jeux d’argent apparaît répandue dans tous les milieux socioculturels.
Parmi les joueurs, près de 8 mineurs sur 10 (78,4 %) ont pratiqué des jeux de grattage pendant les douze mois précédant l’étude. Près de la moitié (48,4 %) ont effectué des jeux de tirage, 28,3 % des paris sportifs et 21,5 % des paris sur des compétitions de e-sports. Tous les autres jeux pratiqués pendant l’année écoulée (paris hippiques, machines à sous, poker, autres jeux de casino ou paris financiers) ont rassemblé moins d’un jeune joueur sur cinq. Six joueurs sur 10 (60,1 %) pratiquent plusieurs jeux.
En rapportant ces résultats à l’ensemble des jeunes Français de 15-17 ans, il apparaît qu’au cours de l’année précédant l’enquête, plus d’un quart des mineurs ont pratiqué des jeux de grattage (27,3 % des jeunes), qu’environ un sur 6 a effectué des jeux de tirage (16,9 %) et près de 1 sur 10 des paris sportifs (9,9 %).
Tous jeux confondus, les jeunes interrogés ont commencé à jouer aux JAH en moyenne à 13,3 ans en débutant par le grattage. Cette activité est prépondérante chez les filles quand les paris sportifs sont surtout expérimentés par les garçons.
### Accès au jeu, rôle des parents et impact de la publicité
Outre la prévalence des activités, ENJEU-Mineurs fournit des informations sur l’accès au jeu, le contexte des pratiques et l’environnement susceptible d’influencer celles-ci.
Pour la moitié des joueurs, les jeux proviennent exclusivement d’un lieu physique (49,9 %), pour un joueur sur dix (11,3 %) le jeu se fait uniquement en ligne et quatre joueurs sur dix (38,8 %) citent les deux modes. Les trois quarts des jeunes (73,4 %) savent que l’offre de JAH leur est en théorie interdite, mais cela n’est pas toujours un obstacle. La part de mineurs percevant l’accès aux jeux dans les points de vente physiques comme relativement aisé est importante : plus de la moitié déclarent qu’il leur est très ou assez facile de jouer à des cartes à gratter (53,1 %) chez le buraliste, un quart d’entre eux de participer à des tirages (24,0 %) et un sur cinq de miser sur des paris sportifs (20,0 %). Concernant le jeu en ligne, les paris sportifs sont ceux dont l’accessibilité leur semble la plus facile (25,2 %).
Au-delà, l’enquête fournit des éléments d’information sur le contexte de jeu et le rôle éventuel des parents (un adulte sur deux étant joueur dans l’année). Les sommes investies par les mineurs dans les JAH proviennent de leur argent de poche (51,9 %), de cadeaux pécuniaires reçus à leur anniversaire/pour Noël (24,6 %) mais aussi de la participation financière de leur mère (33,0 %) et père (23,0 %). Par ailleurs, les partenaires de jeu d’argent les plus souvent cité par ces jeunes sont leur mère (45,7 %) et père (35,7 %) devant les pairs et amis. Enfin, un quart des jeunes (23,6 %) déclarent accéder à des jeux en ligne en utilisant le compte de leurs parents avec l’accord de ces derniers. Même si sept jeunes sur dix (68,5 %) affirment que leurs parents sont au courant des risques liés aux JAH, certains de ces adultes semblent avoir une position ambiguë dans la mesure où ils interviennent activement dans l’achat et la pratique des JAH de leurs enfants mineurs.
Les jeunes ont aussi été interrogés à propos des sollicitations publicitaires entourant les jeux et sur leurs perceptions des impacts éventuels de ces publicités. Près de neuf joueurs sur dix (86,6 %) déclarent avoir lu, vu ou entendu des messages publicitaires relatifs à des JAH dans les médias (46,5 %), sur les réseaux sociaux (35,2 %) et dans les points de vente (32,3 %). Et un quart d’entre eux (26,4 %) déclarent avoir reçu des messages publicitaires lors d’utilisation d’applications de jeux gratuits. S’agissant de l’impact de ces publicités, un tiers des jeunes joueurs (32,3 %), mentionnent qu’elles incitent à se projeter en termes d’achats consécutifs à un gain éventuel et un quart (23,8 %) que les messages poussent à leur faire croire qu’ils peuvent gagner.
### Des comportements à risque en forte progression
Alors que leur protection constitue une priorité de santé publique, l’évaluation de la part des mineurs rencontrant un problème avec leur activité de JAH est une question particulièrement sensible. Afin de déterminer leur proportion, ENJEU-Mineurs a utilisé l’Indice canadien du jeu excessif (ICJE), outil de repérage international. Sur l’ensemble des joueurs dans l’année, 12,9 % sont des joueurs à risque modéré et 21,9 %, des joueurs excessifs (les garçons étant plus nombreux que les filles à présenter des pratiques à risque). Au total, si la proportion de joueurs de 15 à 17 ans est équivalente à celle de 2014, la part des joueurs à risque (joueurs modérés et excessifs) a très fortement progressé : de 11,0 % à 34,8 %. En rapportant ces résultats à l’ensemble des 15-17 ans, la prévalence est estimée à 4,5 % de joueurs à risque modéré et de 7,6 % de joueurs excessifs.
La méthodologie de l’enquête (un sondage en ligne pouvant surestimer l’intensité des pratiques) ou la proximité de l’Euro de football lors d’une partie du recueil peuvent avoir influé cette estimation. Il n’empêche que la place croissante d’Internet dans le paysage des jeux d’argent, l’accroissement de l’offre et la maîtrise de certains mineurs pour accéder à des jeux interdits ou illégaux ont pu contribuer à cette hausse. Le concept de JAH recouvre des réalités très différentes selon la nature des jeux pratiqués. ENJEU-Mineurs permet de distinguer une typologie de joueurs aux profils d’activité contrastés allant des pratiquants aux seuls jeux de grattage aux joueurs cumulant l’ensemble des activités, y compris des jeux pour lesquels il n’existe pas d’offre légale en France (machines à sous, jeux de casino, paris sur des compétitions e-sports, paris financiers). Or, si l’on dénombre peu de comportements à risque parmi les joueurs de loterie, la caractéristique des joueurs excessifs repose sur la pratique d’une diversité de jeux en ligne légaux ou illégaux.
Le second volet de l’analyse ENJEU-Mineurs publié au deuxième trimestre 2022 portera spécifiquement sur les pratiques à risque.
**Quelques recommandations d’actions**
ENJEU-Mineurs permet de mettre en exergue une série d’enseignements susceptibles d’être traduits en termes de recommandations :
- Il apparaît essentiel d’associer aux opérations de prévention les mineurs directement concernés mais aussi leurs parents.
- Les actions publicitaires générales ou ciblées doivent faire l’objet d’une vigilance particulière et, si nécessaire, être davantage réglementées pour protéger les jeunes et les familles.
- Compte tenu de sa part croissante auprès des jeunes générations le jeu sur Internet et sa promotion doivent être suivis avec attention.
- L’application des dispositions légales interdisant l’offre de jeux aux mineurs en points de vente doit être scrupuleusement surveillée et respectée.
- L’accès aux dispositifs d’aide et de soins existant doit être promu auprès des jeunes.
- Les actions envisagées auprès des mineurs doivent s’inscrire dans un parcours également conçu à destination des jeunes majeurs engagés dans ces comportements. »
**Pour Emmanuel BENOIT, Directeur général de la SEDAP :**
« Dans un domaine qui s’est beaucoup transformé ces 10 dernières années et où les sollicitations à jouer sont récurrentes voire omniprésentes en période d’événements sportifs, les résultats de l’étude ENJEU-Mineurs soulignent l’urgence et la nécessité d’élaborer des stratégies de prévention psycho-éducatives basées sur des programmes probants et validés. La fragilité émotionnelle de l’adolescence constitue un terrain favorable à l’instauration de vulnérabilité, ainsi la protection des mineurs doit être une priorité. L’évolution des pratiques de jeu chez les mineurs sont un élément à documenter dans le temps pour effectuer des comparaisons, cette étude devra se renouveler permettant de suivre l’augmentation ou le fléchissement des pratiques*. »*
**La SEDAP**
La Société d’Entraide et d’Action Psychologique (SEDAP), association régie par la loi 1901 et reconnue d’intérêt général, a mis en place en 2014 le Pôle d’Innovation et d’Expérimentation sur le Jeu Excessif (PIEJE). Celui-ci développe des projets de recherche fondamentale et appliquée, expérimente des dispositifs d’actions et élabore des outils en faveur de la Réduction des risques et des dommages (RdRD), de la prévention et du soin dans le domaine des JAH. Son objet est d’agir contre le jeu excessif et de faire obstacle au jeu des mineurs, par exemple à travers le programme BIEN JOUER, outil de prévention éducationnelle.
**Télécharger les résultats**